„Noorte huvi reisimängu vastu on üle ootuste suur,“ sõnab kampaania eestvedaja Liina Liiv ning lisab, et noored peavad oluliseks enne välismaale õppima asumist teha eeltööd, et teada, mis neid ees ootab. „Ka käesolev kampaania annab selleks hea võimaluse – tutvuda kohalike õppejõudude, õppetingimuste ja rahvusvahelise tudengieluga,“ sõnab Liiv.

Check-in sulgub 13. veebruaril 2011. Astumaks sammuke lähemale oma unistuse täitumisele, tuleb end registreerida aadressil www.dreamfoundation.eu/check-in. „Lisaks online-registreerumisele on kõigil võimalus täita kampaania lennupiletid ning edastada need Dream Foundation Eesti esindajatele,“ räägib Liiv ning julgustab kõiki 11. veebruaril Tartus toimuval Intellektikal osalejaid võimalusest kinni haarama, flaiereid täitma ja kampaanias osalema.

“Esimesele voorule paneb lõpu küsimustik, mille kaudu saab noor näidata oma motivatsiooni välisõpingute vastu,“ räägib Liiv. Kõik teise vooru pääsenud osalevad rahvahääletusel, kus oma lemmiku poolt saab hääle anda Delfi noorteportaalis Noorte hääl,“ sõnab Liiv ja kutsub kõiki üles oma lemmiku poolt hääletama. Hääletus läheb lukku 28. veebruaril, mil selgub ka võitja. Võidab noor, kelle pilt kogub Facebookis kõige enam „like“-klikke.

Osa võtma on oodatud keskkoolinoored ning tudengid, kes on huvitunud välismaal õppimise võimalustest nii bakalaureuse, magistri kui ka kutseõppe tasemel.

Reisikampaania võitja saab valida lennupiletid kas Taani, Hollandisse, Rootsi või Suurbritanniasse.
Rohkem infot reisikampaania ja reeglite kohta aadressilt www.dreamfoundation.eu/check-in. Võitjate väljaselgitamisel hoia kätt pulsil Delfi Noorte hääles.

Dream Foundation Eesti
Lisatud 7. veebruaril 2011

Ajakirjanduse ja kommunikatsiooni instituudi meediauuringute professori Veronika Kalmuse juhitud grandiprojekti (2007-2010) raames välja antud kogumik sisaldab projekti täitjate osalusel valminud publikatsioone, mis vaatlevad noore põlvkonna kujunemist tänapäevase, kiire arengutempoga ühiskonna kontekstis. Kogumikust võib leida inglise, eesti, saksa ja vene keeles ilmunud 39 teadusartiklit või raamatupeatükki, kaks doktoritööd, üheksa magistritööd ning 12 populaarteaduslikku artiklit.

Põhitäitjad Veronika Kalmus, Margit Keller, Pille Runnel ja Andra Siibak on lisanud põhjaliku eesti- ja inglisekeelse sissejuhatuse, mis annab ülevaate peamistest tulemustest ja pakub praktilisi soovitusi lapsevanematele, lasteaednikele, õpetajatele, ajakirjanikele, noorsootöötajatele ja teistele noore põlvkonna sotsialiseerimisega seotud huvirühmadele.

Projekti juhi Veronika Kalmuse sõnul tingis vajaduse kogumiku väljaandmiseks lähedaste teemadega tegelevate kolleegide, üliõpilaste ja praktikute suur huvi. “Noore põlvkonna eripära on siirdeühiskonnas jätkuvalt aktuaalne ning kogumiku vahendusel on võimalik sellest küllaltki rikkalik mosaiikpilt kokku panna,” lisas Kalmus.

Projekti jätkuna keskendub uurimisrühm sel aastal alanud grandis põlvkondadele ja nendevahelistele suhetele kujunevas infoühiskonnas, võttes vaatluse alla näiteks erinevate vanuserühmade meediakasutuse, aga ka lapsevanemate ja õpetajate rollijaotuse laste meediapädevuse kujundamisel.

Tartu Ülikool
Lisatud 7. veebruaril 2011

Sel aastal on noortel võimalik oma mõtteid avaldada viiel teemal „Ärkamisaeg 19. ja 20. sajandil: sarnasusi ja erinevusi“, „Ärkajad ja äratajad“, „Papa Jannsen, Lydia Koidula, Jakob Hurt ja Carl Robert Jakobson tänapäeva kontekstis“, „Euro tuli, kadusid koidulad ja jakobsonid. Mida võitsime, mida kaotasime?“ ning „Märkamisaeg oli. Kas vajame uut ärkamisaega?“

"Konkursitööd lähevad aasta aastalt järjest sisukamaks ja analüüsivamaks. Vaatame, mida toob siis juba neljas konkurss. Välja on kujunemas juba omamoodi traditsioon," selgitas Eesti Noorsootöö Keskuse isamaalise kasvatuse nõunik Tarmo Kruusimäe.

Konkursi eesmärk on arendada eneseväljendusoskust ning avada noorte väärtustemaailma. Konkurss on suunatud põhikooli- ja gümnaasiumiastme noortele.

Konkursitöid saab esitada kuni 24. veebruarini. Konkursile laekunud töödest valib professionaalidest ja ekspertidest koosnev žürii välja parimad ning parimate tunnustamine toimub 14. märtsil Tallinnas.

Essee- ja olemuslugude konkursi korraldab Eesti Noorsootöö Keskus.
Konkursi lisainfo:  www.entk.ee/arkamisaegmarkamisaeg

Eesti Noorsootöö Keskus
Lisatud 7. veebruaril 2011

Esinevad klavessinistid Imbi Tarum, Marju Riisikamp, Ene Nael, Iren Lill, Ele Sonn, Julia Ageyeva-Hess, Kristiina Are, Lembit Orgse, Reinut Tepp ning vanamuusikaansamblid Rondellus, Cantores Vagantes ja keelpillikvartett KELT.
 
Avatud on valiknäitus Peeter Talve ehitatud ajaloolistest klahvpillidest.
 
Sissepääs muuseumipiletiga.
 
Eesti Klavessiinisõprade Tsunft
Eesti Teatri- ja Muusikamuuseum
Lisatud 7. veebruaril 2011

Seminaril räägime vaimse võimekuse hindamisest karjäärinõustamisel ja koolipsühholoogi töös ning tutvustame uut, Eestis normeeritud õpilaste vaimse võimekuse testi ÕP-VVS.

Teemad:
• Vaimne võimekus ja kuidas seda mõõta
• Kriitilised küsimused võimete hindamisel
• Uus Tripodi vaimse võimekuse skaala ÕP-VVS kooliõpilaste hindamiseks
• Testide kasutamine Tripodi veebipõhise testimiskeskkonna vahendusel
• Testimise eetikast
• Küsimused ja arutelu

Seminaril osalemine on koolipsühholoogidele, õpetajatele, karjäärinõustajatele ja üliõpilastele TASUTA. Kohapeal pakume kohvi ja suupisteid, samuti on võimalus individuaalselt testide kasutamisega seonduvatel teemadel konsulteerida.

Seminaril osalemiseks palume täita hiljemalt 14. veebruariks registreerimisvormi, mille leiate aadressilt: http://www.tripod.ee/survey/show.php?sid=462&no_check=1

Veel anname teada, et järgmised testikasutaja koolitused koolipsühholoogidele ja karjäärinõustajatele toimuvad 10.-11.02 (grupp täis), 17.-18.03 (grupp täis), 14.-15.04. ja 5.-6.05.

Lisainfo ja registreerimine: liisa.raudsepp@tripod.ee, tel 6181570.

Tripod Grupp OÜ
Lisatud 7. veebruaril 2011

E! ja kaasaja probleemid

Koolinoorte kaasaegse kunsti triennaal Eksperimenta! (lühend: E!) on rahvusvaheline kunstiharidusprojekt, mis on suunatud noortele vanuses 14 kuni 19 eluaastat, kunstiõpetajatele ja kunstnikele. Eksperimental! on kolm osa: triennaali näitus, IDEElaboratoorium ehk  kunstiharidusprogramm parimate praktikate kogumiseks ja jagamiseks ning kunstikoolide ja kunstikeskuste võrgustik.

Esimene E! toimubki sel kevadel Tallinnas, Euroopa kultuuripealinn Tallinn 2011 programmi raames. Eksperimenta! näitust saab vaadata 26. aprillist 14. juunini Tallinnas Lauluväljaku ruumides ja välialal, Maarjamäe lossi I korrusel ning avalikus linnaruumis. Eksperimenta! toimumist toetab ka Tiigrihüppe Sihtasutus.

Kaasaegse kunsti definitsioon E! kontekstis kõlab järgmiselt: „Kaasaegne kunst on see osa kunstist, mis tegeleb mõtestatult kaasaja probleemidega, on suunatud eelkõige küsimuste esitamisele ja tugineb kaasaegsele filosoofilisele diskursusele.“

Maalimine ja Yogita

Yogita Sharma: „Olen kunstiga seotud olnud 12 aastat, läksin Pelgulinna Gümnaasiumisse kunstiklassi kohe esimesest klassist. Kunsti kõrvalt õpin viiulit, meeldib lugeda ja filme vaadata, loomadega tegeleda, käin loomade varjupaigas abiks. Mul endal on kodus kass ja koer.“

Kas eelistad kunstis mõnd kindlat ajastut, stiili, tehnikat?

Yogita Sharma: „Mulle meeldib rohkem maalida, meeldib mitte niivõrd täpsus, kui just emotsioon, mis sealt välja tuleb. Loodust meeldib maalida, ka vildikatega tuleb huvitav tulemus.“

Mitu kunstitundi nädalas on?

Yogita Sharma: „Neli kunstitundi nädalas, teeme seinast seina töid, maalime, joonistame pastellidega, teeme krokiid, mida iganes. Lisaks on üks kaasaegse kunsti tund, see on küll valikaine, mis toimub rohkem loengu vormis.“

Eksperimenta! ja Yogita

Yogita Sharma: „Algus oli kunstitunnis. Kunstiõpetaja Triinu Jürves andis suvel iseseisvaks  ülesandeks teha sügiseks ideekavand. Sealt läks edasi, näituse kuraator Mari Kartau tuli meile kooli, vaatas kõik kavandid üle, sealt edasi pääsesin osalema töötuppa ja siis valiti lõplikult välja näitusetööd.“

Eksperimenta! peateema on “Ruum”, nii füüsiline kui vaimne ja virtuaalne ruum. Näitusel on osalejaid Eestist, Lätist, Leedust, Soomest, Venemaalt, Saksamaalt, Sloveeniast, Iirimaalt, Islandilt, Portugalist, Kanadast, Türgist, Lõuna-Koreast. Kõik autorid on 14-19-aastased noored, keda juhendavad vastava riigi professionaalsed kuraatorid ja kunstnikud.

Yogita Sharma: „Minu töö on „Personaalne ruum“, see vaatleb erineva piirkonna inimeste personaalse ruumi erinevust. See on installatsioon, kasutan videot ja heli.“

Raske, peaaegu võimatu on valmimisjärgus olevat tööd sõnadesse panna, aga põhimõtteliselt tajub vaataja näitusel pildi ja heli põhjal – mis vastavalt muutub tugevamaks või nõrgemaks –  mis on personaalne ruum ja kui suur või väike see võib olla sõltuvalt kultuurist. Saab väga selgelt aru, et eestlase personaalne ruum on hoopis midagi muud kui näiteks jaapanlase oma. Praegu nuputab Yogita videode ideede ja teostuse kallal, et stuudios kõik ladusalt läheks.

See taies nõuab ka tehnilist taipu?

Yogita Sharma: "Jah, nõuab küll, see ongi keeruline. Õnneks kuraator Mari Kartau on meid palju aidanud, mõned kunstnikud ka.“

Kaasaegne kunst on vahel selline, et vaataja ei pruugi kohe mõtet, ideed tabada, pigem kõnnib pead vangutades minema…

Yogita Sharma: „Ma arvan, et minu tööst saab aru küll. Personaalne ruum on asi, mis meil kõigil on olemas. Video on ka veel juures, peaks ikka arusaadav olema.“

Kas närv on ka sees, kripeldab hingesopis?

Yogita Sharma: „Ei kripelda sees, seda on nii huvitav teha, et praegu ei jõua ära oodata, millal saan ise näitusele minna ja näha teisi töid ka. Ootan seda väga.“

Foto autor: Piia Ann Leis

2004. aastal Euroopa Liidu projekti SafeBorder algatusena sündinud ja võrgustiku Insafe poolt üle võetud turvalisema interneti päev on laienenud väljapoole oma traditsioonilist geograafilist tsooni ja nüüd tähistatakse seda ülemaailmailmselt rohkem kui 60 riigis, Brasiiliast Jaapani ja Keeniani.

Sel aastal kannab päev juhtmõtet „See on rohkem kui mäng, see on Sinu elu!“.

Tiigrihüppe Sihtasutus korraldab 8. veebruaril turvalise interneti päeva konverentsi, kuhu on oodatud õpetajad, noorsootöötajad, lastekaitsetöötajad ja koolipsühholoogid. Noored kulutavad suure osa oma ajast tegevustele internetis – veebipõhistest mängudest suhtlemiseni sotsiaalvõrgustikes. Konverentsil räägitakse sellest, mida saavad täiskasvanud teha, et virtuaalses maailmas ei satuks ohtu laste privaatsus, maine ja tervis.

Vahetult konverentsi eel palusin paarile küsimusele vastama Tiigrihüppe Sihtasutuse internetiturvalisuse projektijuhi Ilvi Pere.

Mis oleksid sotsiaalvõrgustike kasutamise kolm kuldreeglit?

1. Mõtle enne kui postitad.
2. Ära esita privaatseid isikuandmeid - näiteks ei pea kogu interneti kasutajaskond (2 miljardit) teadma, kus sa elad.
3. Internetis kohatud meeldiv võõras ei pruugi sugugi olla see, kellena ta esineb.
  
Facebook on tohutult populaarne, ja mida rohkem kontakte Facebookis, seda uhkem. Sõpradeks aktsepteeritakse tihti kõik sooviavaldajad kartuses kedagi solvata, ebapopulraane näida. Kuidas julgustada noori tundmatule „ei“ ütlema?

Facebook ongi tore koht, aga seda peab oskama kasutada. Me alles õpime nn digitaalset kirjaoskust, mille sekka kuulub ka “ei” ütlemine. Nagu päriselus, nii ka virtuaalses elus kohtume väga erinevate inimestega. Enamus neist on meeldivad ja suhtlemine nendega  on positiivne kogemus. Noortel puudub elukogemus ja kokkupuuted elu pahupoolega, just vanemad peavadki siin neile toeks olema. Samas ei ole abi näägutamisest ja targutamisest, tuleb rõhutada lastele, et me oleme olemas ja meie poole saab alati pöörduda. Veel peab jälgima, et noortel oleks piisavalt huvi ja tahet suhtlemiseks ka väljaspool virtuaalset maailma.

Kui tihti olete kohanud suhtumist, et minuga pole midagi juhtunud, järelikult on turvaline? Mõtlen siinkohal ka arvutiviiruste levikut.

Noored kasutavad internetti usinalt ja sellepärast on nende kokkupuuted ohtudega samuti sagedased. Üldiselt on Eesti noored nutikad ja teavad, mida ette võtta. Maailmas on ringlemas ca 40 miljonit viirust ja nende äratundmiseks on võimelised vaid spetsialistid.

Tänapäeval tähendab turvaline kodu ka turvalist internetti. Turvalise kodu lapsele peavad tagama vanemad. Arvuti ei kasvata teie last! Lapsega tuleb rääkida, tunda huvi tema tegemiste vastu.
Koolidel on samuti oluline roll. Õpetajad peaksid ennast teemaga kurssi viima. Internetiturvalisusest peaks rääkima igas aines. Kui lastel tekib küsimusi, millele õpetaja ei oska vastata, siis alati on võimalus pöörduda spetsialistide poole.

Internetis on tohutult positiivseid võimalusi ja infot - me peame oskama vaid seda kasutada. 

Loe turvalise interneti kohta koduluehelt "Targalt internetis"!

Artikli täistekst Õpetajate Lehe veebilehel.

Lisatud 4. veebruaril 2011

"Tõe ja õiguse" teise osa tegevus leiab aset 20. sajandi algusaastatel. Härra Mauruse ja tema kooli loomisel on Tammsaare saanud inspiratsiooni Hugo Treffnerist ja tema eragümnaasiumist, kus kirjanik ise õppis.

Tammsaare "Tõe ja õiguse" romaanisarja teist osa tavatsetakse alapealkirjastada kui "inimese võitlust Jumalaga". Kelle teisega saakski võidelda ärksa vaimuga väga noor mees, kes on tulnud maalt linna ja sattunud "puht eesti kooli", kus valitseb keelte paabel, kultuuride konflikt ning filosoofiliste ja revolutsiooniliste ideede rägastik, kes näeb, kuidas tõerääkimine ja vale saavad hoopis teise tähenduse, kuidas raha on kuningas, maailm on ebaõiglane ja vastuste asemel tuleb robinal hoopis uusi küsimusi? Just sellisesse keskkonda satub Indrek, kes tuleb Vargamäelt härra Mauruse erakooli. Loomuliku osana kuulub sellesse aega ka esimene armumine - ja kahjuks ka kaotusevalu.

"Tõde ja õigus. Teine osa" paneb küsima küsimusi rahvusest, eestlaseks olemisest, tõest, truudusest, Jumalast ja armastusest.

Tallinna Linnateatri kassa: 66 50 800.

Tallinna Linnateater
Lisatud 4. veebruaril 2011

David Moat on üle 25 aasta töötanud inimestega, kellel on intellektuaalseid raskusi, autism või Aspergeri sündroom. Ta on "AS: SIST - Aspergeri sündroom: sotsiaalse integratsiooni oskuste treeningu" autor. Praktiseerimise kõrval peab ta loenguid ja viib läbi autismi käsitlevaid seminare Inglismaal ja Iirimaal. David on SACH UK direktor ja juhib koolitamise ja nõustamise teenust Autism Quality Search.

Seminar on spetsiifiliselt kogemusekeskne mõeldud lapsevanematele, nõustajatele, õpetajatele ja psühholoogidele oma teadmiste ja oskuste avardamiseks autismi olemuse ja kogu autistliku spektri väljenduste valdkonnas ning erinevate autismi ilmingutega töötamiseks. Töökeeleks on eesti keel.

Koolituse info on üleval Erakool Terviklik Mina kodulehel www.hypnoteraapia.ee koolituste ja seminaride rubriigis. Seal toimub ka registreerumine.

Allikas: SACH-Estonia list Lisatud 4. veebruaril 2011