Źürii eripreemia pälvis filmide "Sügisball", "Püha Tõnu kiusamine" ning "Idioot" produtsent Katrin Kissa, kelle jäägitu pühendumus on aidanud viia Ida- Virumaa maastike kontrastid ja müstika maalima filmikunsti kõige kõrgemale tasemele: 2010. aasta Euroopa Filmiakadeemi auhinna nominentide hulka parima kunstnikutöö kategoorias.

Kaljo Kiisa nimeline stipendium asutati käesoleval aastal Viru Keemia Grupp ASi, Jõhvi Kontserdimaja, Jõhvi Vallavalitsuse ning Tallinnfilmi poolt eesmärgiga ühiselt hoida Ida-Virumaalt pärit filmilavastaja ja näitleja Kaljo Kiisa (1925-2007) mälestust ja innustada noori filmitegijaid avastama ja jäädvustama Ida-Virumaa mitmekesisust. Konkursist võttis osa 7 noort filmitegijat ja üks loominguline kollektiiv. Źürii eripreemia väljaandmist toetab Eesti Kultuurkapital.

2010. aasta źüriisse kuulusid filmirahva esindajatest Tiina Lokk, Ilmar Raag, Enn Säde ja Raimo Jõerand.

Tiina Lokk, Euroopa Filmiakadeemia ja SUMMIT IFF nõuandajate koja liige, Tallinna Pimedate Ööde Filmifestivali eestvedaja Eestis: "Väga sümboolne on see, et Kaljo Kiisa esimese noore filmitegija stipendiumi kätteandmine leidis aset samal kuupäeval nagu ka Euroopa filmigaala Tallinnas. Meil on tõesti palju noori ja andekaid filmitegijaid, kes võtavad osa Euroopa mainekamatest filmifestivalidest. Mul on siiralt hea meel, et tublid idavirulased toetavad ja innustavad noori filmitegijaid nende keerulisel eneseavastamise ja talendi arendamise teel."

Stipendiumi laureaadi Liis Nimiku dokumentaalfilm sarjast "Eesti lood" on Eesti Televisioonis eetris kolmapäeval, 8. detsmebril kell 22.30.

2011. aasta Kaljo Kiisa nimelise noore filmitegija stipendiumi taotluste esitamise kord ja tähtaeg kuulutatakse välja septembris 2011. Lisainfot algatuse ja kandideerimise korra kohta leiab aadressil http://www.vkg.ee/kaljokiisk

Eesti Kontsert
Lisatud 7. detsembril 2010

Õpilaste saavutustasemete protsentuaalse jaotuse järgi saavutas 87% õpilastest funktsionaalses lugemises baas- või kõrgema taseme. Vastava näitaja põhjal on Eesti õpilased Euroopa riikide seas funktsionaalses lugemises 2. kohal, loodusteaduslikus kirjaoskuses 2. kohal ning matemaatilises kirjaoskuses 3. kohal. Maailmas on Eesti õpilased funktsionaalses lugemises 7. kohal, loodusteaduslikus kirjaoskuses 5. ja matemaatikas 10. kohal. Seega enamik meie õpilastest saavutas ühiskonnas täisväärtuslikult hakkamasaamiseks vajalikud baasteadmised ja -oskused.

Keskmiste tulemuste järgi olid funktsionaalses lugemises parimad Šanghai (Hiina), Korea Soome, Hongkongi (Hiina), Singapuri ja Kanada õpilased.

Eesti, Soome, Norra, Jaapan ja Kanada kuuluvad riikide gruppi, kus tulemuste sõltumine õpilaste sotsiaal-majanduslikust taustast oli väga väike – ca 10%. Kõige väiksem on vastav protsent Islandil – 7%.

Tõnis Lukas toonitas, et PISA rahvusvaheline võrdlus on asendamatu andmebaas meie haridussüsteemi tugevustest ja probleemidest järelduste tegemiseks. Ta rõhutas: „Kindlasti arvestame saadud tulemusi ka edasiste hariduspoliitiliste sammude planeerimisel. Rahvusvahelises võrdluses on enamike Eesti 15-aastaste õpilaste üldmulje koolist ja õpetajatest hea – õpetajad on nende arvates hoolivad, õiglased ja on huvitatud õpilase käekäigust. Kiitus meie õpetajatele!“

Minister jätkas: “Õpilaste baasteadmised on head, kuid eesti ja vene õppekeelega koolide õpilaste tulemustes on jätkuvalt erinevus. Rahul ei saa olla ka 5. ja 6. tasemele jõudnud õpilaste osakaaluga, mis on kahjuks võrdluses madal funktsionaalses lugemises ja matemaatilises kirjaoskuses. Peame oma andekatega rohkem tegelema ja ka neile vastava raskusastme ülesandeid rohkem kasutama.“

Lukase arvates tuleb tähele panna, et PISA 2009 tulemuste põhjal loetakse Eestit koos Soome, Kanada, Jaapani, Norra, Islandi ja Hongkongiga edukate koolisüsteemide hulka – tulemused on üle keskmise ja sotsiaalmajanduslik ebavõrdsus alla keskmise.

Lugemise ja lugemisoskuse definitsioonid on teisenenud koos ühiskonna, majanduse ja kultuuri muutustega. PISA 2009 defineerib lugemisoskust kui kirjalike tekstide mõistmist, kasutamist ja kajastamist ning lugemismotivatsiooni olemasolu töötamiseks tekstidega, mis võimaldavad saavutada eesmärke, arendada oma teadmisi ja võimeid ning osaleda ühiskonna elus. Õpilaste funktsionaalset lugemisoskust hinnati keskmiste tulemuste järgi punktides ja kuues saavutustasemes. Kõrge ja madala oskustasemega õpilaste arv on oluline indikaator majanduskasvu ja sotsiaalarengu ennustamiseks.

PISA 2009 uuringus osales 65 riiki, kellest 34 olid OECDsse kuuluvad riigid ja 31 partnerriiki. Eestist oli valimis 4727 õpilast. Uuringusse oli kaasatud 175 kooli. Valimisse kuulunud õpilastest 18,7% õppis vene õppekeelega koolides.

Õpilaste õpitulemuslikkuse võrdlusuuring PISA (Program for International Student Assessment) viidi Majandusliku Koostöö ja Arengu Organisatsiooni (OECD) poolt läbi 2009. aasta aprillis. Uuringuga mõõdetakse põhihariduse omandamisel lõpusirgele jõudnud õpilaste teadmisi ja oskusi, mis on esmatähtsad täisväärtuslikuks osalemiseks ühiskonna elus.

Täiendav info: http://www.hm.ee/index.php?048181 

Haridus- ja Teadusministeerium
Lisatud 7. detsembril 2010

Õppimisürituse eesmärgid:
- Toetada õpetaja loovust, leidmaks võimalusi interaktiivsete mängude kasutamisel õppetöös selle huvitavamaks muutmise eesmärgil
- Tutvustada erinevaid interaktiivsete harjutuste koostamise keskkondi (ClassTools, PurposeGames, Quizlet, Teach-ICT).

Õppimisürituse kava leiate õppimisürituse kogukonnast (Liituda saavad Koolielu kasutajaks registreerunud "Esita liitumistaotluse" kaudu). 

Õppimisüritusel osalemist tõendava tunnistuse saab iga kursuslane, kes avaldab kogukonna blogis vähemalt kaks interaktiivset harjutust, annab hinnangu vähemalt ühele kaaskursuslase poolt valminud õppemängule ja osaleb aruteludel.

Lisatud 7. detsembril 2010

Konkursi reeglid
1.       Taotlus tuleb esitada elektroonselt aadressil: konkurss@itl.ee 20. veebruariks 2011.
2.       Esitatud projekt:
·         peab olema alanud kõige varasemalt 01.01.2010 (võib olla käimasolev projekt);
·         peab olema kättesaadav hindamiseks ajavahemikul 20.02 – 01.03.2011.
·         toob näiteid tehnoloogia kasutamisest õppetöös nii, et ka teised õpetajad saaksid seda kasutada;
·         peab sisaldama ühte või mitut Microsofti toote kasutust;
·         on autori originaallooming;
·         võib olla mitme autori koostöö (sh rahvusvaheline);
·         ei tohi olla loodud ärilisel eemärgil.
3.       Projekt tuleb esitada lisatud taotlusvormil. Taotlusvorm on kättesaadav ka www.itl.ee
 
Auhinnad ja tunnustamine
Konkurssi võitja saab osaleda Microsofti rahvusvahelisel Innovaatiliste õpetajate foorumil Moskvas 22.-24. märtsil 2011. a, kus esitleb muuhulgas oma projekti. Eduka esitluse korral saab õpetaja esitada projekti ka ülemaailmsel Innovaatilise õpetajate foorumil Washingtonis, 2011. a oktoobris.  

Esikolmik saavad tiitli Microsoft Eesti innovaatilise õpetaja tiitli ning erinevaid infotehnoloogilisi auhindu. Parimaid kutsutakse koolitusele Eesti IKT demokeskusesse või pidulikule õhtusöögile.

Kõik konkursil osalejad saavad tunnistuse.

Hindamiskriteeriumid ja lisainformatsiooni projektikonkursi kohta leiab www.itl.ee või meiliaadressilt konkurss@itl.ee

Toredate projektide kirjutamist!

Microsoft ja ITL
Lisatud 7. detsembril 2010

Žürii (Rein Veidemann, esimees, Toomas Haug, Karl Martin Sinijärv, Maarja Vaino, Ingrid Velbaum-Staub) otsustas esimest, teist ja kolmandat auhinda mitte välja anda. Žürii pidas vajalikuks ära märkida ühte võistlustööd, milleks osutus Enn Põldroosi romaan "Absalon". Romaan kujutab Põrgupõhja järeltulijaid tänase maailma probleemide keskel. Autori sõnul käsitleb romaan üldinimlikku nähtust, otsivat vaimu, kes läheb elus kõigele vastu.

Ugala teatri kassas ootab kõiki osalejaid nende märksõna all 2 tasuta piletit etendusele "Jürka"!

A. H. Tammsaare Muuseum
Lisatud 7. detsembril 2010

Hanke üldeesmärk on mitmekesistada loodus-, täppisteaduste ja tehnoloogia (edaspidi LTT) valdkonnas õppimist gümnaasiumi tasandil, arendades välja tänapäevaseid teadmisi ja oskusi pakkuvate õppekursuste õpetamiseks vajalikud õppekomplektid, mis toetavad oluliste teadmiste ja praktiliste oskuste omandamist teadmistepõhises ühiskonnas.

Hanke otsene eesmärk on leida õppematerjalide koostajate meeskonnad, kes koostaksid gümnaasiumi LTT valdkonna valikkursuste õppekomplektid järgmistele kursustele:
1. „Loodusteadused, tehnoloogia, ühiskond“
2. „Mehhatroonika ja robootika“
3. „Elu keemia“
4. „Joonestamine“
5. „Arvuti kasutamine uurimistöös“
6. „Rakenduste loomise ja programmeerimise alused“
7. „Geoinformaatika“
8. „Majandusmatemaatika elemendid“

Hange viiakse läbi vastavalt kehtivatele õigusaktidele ja hankedokumentides (edaspidi HD) esitatud nõuetele.

Pakkumiste esitamise tähtaeg on 26. jaanuar kell 11.00. Hankedokumendid väljastab TeaMe programmijuht Margit Meiesaar e-posti teel kahe tööpäeva jooksul pärast vastava soovi (pakkuja nimi ja kontaktandmed) laekumist meiliaadressile margit.meiesaar@archimedes.ee

TeaMe programm on loodud „Riikliku struktuurivahendite kasutamise strateegia 2007-2013” ja sellest tuleneva „Inimressursi arendamise rakenduskava” alusel prioriteetse suuna „Teadus- ja arendustegevuse inimressursi arendamine” meetme „Kohandumine teadmistepõhise majandusega” rakendamiseks.

Teate edastas: Margit Meiesaar Lisatud 7. detsembril 2010

Konverentsil antakse ülevaade aastatel 2008-2010 MISA korraldatud noortekonverentside sarjast ja teistest toimunud ühistegevustest, millest on osa saanud kokku üle tuhande noore. Konverentsil vaadatakse ürituste käigus valminud filme ja fotosid, samuti saavad osalejad oma käega valmistada meeneid, mis ongi tunnete keele väljendus.

Konverentsile on oodatud eesti ja vene emakeelega 14-19-aastased noored. Konverentsile saab registreeruda veebi teel kuni kohtade täitumiseni: http://www.eformular.com/meis/tunnetekeel.html

"Kõnele tunnete keeles!" on kolme aasta jooksul kümnes ja ühtlasi viimane MISA eestvedamisel toimuv noortekonverentside sarja üritus. Kõikide konverentside käigus on noortel olnud võimalus arutleda nende jaoks olulistel teemadel kasutades selleks eesti keelt. Sama traditsiooni jätkab ka 14. detsembril toimuv viimane konverents.

Konverentside ja teiste noortetegevuste eesmärk oli toetada eesti keelest erineva emakeelega õppurite eesti keele omandamist mitteformaalses keskkonnas ühistegevuste kaudu eesti emakeelega noortega. Lisaks konverentside sarjale korraldasid MISA ja Briti Nõukogu kolme aasta jooksul 11 linnas või vallas Tulevikulinna mänge, mille raames said noored koos ametnikega arutleda lahenduste üle oma kodukoha paremaks muutmiseks. Luguteatriga koostöös toimusid käesoleva aasta kevadel viies koolis etendused, kus noored rääkisid oma lugusid kodanikuks olemisest. Etendused seadis Vahur Laiapea õppefilmiks "Kodanikuks kasvamine". Samuti anti välja mitmeid noorte koostöö tegevusi tutvustavaid trükiseid.

Noortele suunatud üritused toimusid MISA eestvedamisel. Tegevusi rahastati Euroopa Sotsiaalfondi programmi "Keeleõppe arendamine 2007-2010" tegevuse "Mitteformaalses keskkonnas eesti keele õppe ja koostöö alaste tegevuste toetamine 14- kuni 19-aastastele noortele" raames.

Integratsiooni ja Migratsiooni Sihtasutus Meie Inimesed
Lisatud 7. detsembril 2010

Haridustöötajaid õnnitleb abilinnapea Yana Toom ja pidulikule vastuvõtule on kutsutud ligi 130 külalist. Kontsertkavaga esinevad Tallinna Prantsuse Lütseumi õpilased. Raekoja ajaloost räägib kunstiajaloolane Jüri Kuuskemaa.

Tavapäraselt on Tallinna linn tunnustanud parimaid õpetajaid pidulikul vastuvõtul õpetajate päeval, kuid kuna motiveerimine on linna tasandil väga oluline, sooviti laiendada tunnustatavate ringi. Nii otsustati tunnustada ka haridustöötajaid, kes tähistavad sel aastal oma juubelit. Esimene vastuvõtt toimus oktoobrikuus. Tookordsete kutsutute siiras tänu ja rõõm on innustuseks selle ürituse jätkamisel.

Tallinna Haridusamet
Raepress
Lisatud 7. detsembril 2010

TULE programmi toel saavad kõrgharidusteed tasuta jätkata need, kes on oma õpingud katkestanud aastatel 2003/2004–2008/2009. Õpinguid ei pea jätkama samal õppekaval ja samas kõrgkoolis, kus neid alustasite, kuid teil peab olema läbitud vähemalt pool õppekavast, millel oma õpinguid jätkata soovite. Kandideerimisel on võimalik võtta arvesse ka varasemaid töökogemusi.

Tasuta saavad õppima asuda ka varem riigieelarvevälisel kohal õppinud.

Varem 4+2-magistriõppes õppinud, kuid õpingud pooleli jätnud inimesed saavad jätkata oma haridusteed doktoriõppes, 1-aastase õpetajakoolituse katkestanud aga 3+2-magistriõppes. TULE programmi raames vastu võetud üliõpilased saavad taotleda riiklikke õppetoetusi ning ülikoolisiseseid toetusi teiste üliõpilastega võrdsetel alustel.

Tallinna Ülikooli TULE programmi õppekohtadele saab kandideerida 11.–17. jaanuaril 2011. Seekord on kandideerimiseks avatud tasuta õppekohad õpetajakoolituse ning loodus- ja täppisteaduste bakalaureuse- ja magistrierialadele ning humanitaarteaduste ja kunstide magistrierialadele. Eriti oodatud on need, kel tegemata vaid lõputöö.

9. detsembri infotunnis räägime TULE programmi kandideerimise tingimustest ning varasemate õpingute ja töökogemuse arvestamise (VÕTA) korrast, mis on kandideerimise aluseks. Vastame ka TULE programmi puudutavatele küsimustele.

Lisainfo TULE programmi ja õppekavade kohta: www.tlu.ee/tule 

TULE programmi rahastab Euroopa Sotsiaalfond.

Tallinna Ülikool
Lisatud 7. detsembril 2010

Konkursi eesmärgiks on panna õpilasi märkama matemaatikatunnist tuntud ruumilisi kujundeid meid ümbritsevas maailmas ja populariseerida matemaatikaprogrammi GeoGebra, milles töölehed tuleb koostada.

Võistlusel osalemiseks tuleb teha foto, millelt võiks leida matemaatikatunnist tuntud ruumilisi kujundeid (prisma, püramiid, tüvipüramiid, silinder, kera vms) ja panna see foto GeoGebra joonestusväljale taustapildiks. Seejärel joonestada pildile ruumiline kujund, mis ühtib võimalikult hästi pildil olevaga. Arvestada tuleb asjaoluga, et sõltuvalt pildistamise kohast võib pildil kujutatu paista tegelikust objektist erinevalt.

Võistlustöö tuleb esitada programmi GeoGebra töölehena ggb-formaadis. Programm GeoGebra on vabavara ja selle saab alla laadida veebilehelt www.geogebra.org või kasutada veebipõhiselt. Samal veebilehel on ka programmi eestikeelne manuaal. Mõned soovitused ja näited töö vormistamiseks on siin.

Töö esitamine: Saata GeoGebra tööleht e-kirja lisas aadressil sirje@tiigrihype.ee. Kirja teemareale märkida märgusõnaks „võistlustöö“ ning oma ees-ja perekonnanimi. Täita ankeet www.eformular.com/sirpih/kujundid.html Tööde esitamise tähtaeg on 4. jaanuar 2011.

Hindamisel arvestatakse töö originaalsust, korrektset vormistust ja matemaatilist lähenemist (arutlust ankeedis, milline keha tegelikult on ja millisena ta pildil paistab).

Autasud võitjatele paneb välja Tiigrihüppe Sihtasutus. Nõo Reaalgümnaasium paneb välja eripreemia parimale tööle, kus on märgatud ruumilisi kujundeid Eestimaal. Nõo Reaalgümnaasiumi vastuvõtukomisjon annab 1- 3 lisapunkti kooli sisseastumiskatsetel parimatele 9. klasside õpilaste töödele.

Võitjad teatakse 15. jaanuaril Tiigrihüppe kodulehel. Autasustamine toimub 28. jaanuaril konverentsil Arvutid koolimatemaatikas 2011. Tartus.

Täiendav informatsioon sirje@tiigrihype.ee

Sirje Pihlap, Tiigrimatemaatika projektijuht
Lisatud 7. detsembril 2010