Heategevuskontserdi piletitulu annetatakse Keila-Joa Sanatoorses Internaatkoolis õppivate ja ravi saavate liigese- ja südamehaigete laste õppetöö parema läbiviimise kaasaaitamiseks ja olmetingimuste parendamiseks. 1964 aastal asutatud koolis õpib praegu 97 last, neist 70 elab õpilaskodus.

Kool soovib kujuneda somaatiliste haigustega laste kompetentsikeskuseks, kus toetatakse igakülgselt last ja tema peret, järgitakse õpilase raviskeemi ning antakse erialast nõu erinevatele sihtgruppidele.

Õpilased on Keila-Joa koolis erinevate somaatiliste haigustega - südame ja veresoonkonnahaigused, reumaatilised ja liigesehaigused, epilepsia, diabeet, kopsu- ja neeruhaigused. Aastal 2007 sai kool tervist edendava kooli nimetuse.

Jaani kirikus toimuv heategevuskontsert piletihinnaga 200 krooni kuulub Hanna-Liina Võsa uue plaadi "Pimedas on valge" plaadiesitluskontsertide sarja.

Koos Hanna-Liina Võsaga astuvad üles Eesti noorema põlvkonna klassika ja jazzi andekamatest muusikutest koosnev keelpillikvartett Prezioso ja saateansambel Marti Tärni juhatamisel. Külalisena teeb kaasa Arno Tamm.

Piletid müügil Piletilevi müügipunktides ja http://www.piletilevi.ee/.

Lionsklubi Tallinn Eesti I on üks esimesi lionsklubisid Eestis, mis asutati 1989. aastal. Klubi on oma tegevuses Keila- Joa Internaatkooli toetanud erinevate heategevusprojektide kaudu ka varem.

Allikas: Raepress Lisatud 6. detsembril 2010

Kahel päeval, 2.-3. detsembril toimunud võistluse eesmärgiks on pakkuda noortele kutseõppuritele võimalust võrrelda oma teadmisi ja oskusi teiste samal alal õppivate noortega ning selgitada välja Eesti parimad rahvusvahelise areeni tarvis. Samuti soovivad korraldajad  tutvustada kutseõppe võimalusi. Võistlustel näitavad kokkutulnud noored meistrid praktiliselt, mida erinevates kutsekoolides üle Eesti õppida saab.

Paralleelselt võistlustega võis jälgida lavalist programmi. Üles astusid mitmed põnevad esinejad, näiteks Getter Jaani, kes ise on samuti kutseõppur. Avatud oli ka õpilastööde näitus. Jälgida sai näidisaladena esindatud maastikuehitust ja müürsepatööd.

“Noor Meister 2010”  kutsemeistrivõistlust korraldas Elukestva Õppe Arendamise Sihtasutus Innove koostöös Haridus- ja Teadusministeeriumiga, toetajaks Euroopa Liidu Sotsiaalfond. Suursponsorina pani võistlusele õla alla AS Datel. 

Võitjad:
Juuksur
Ülespandud soeng pikkadele juustele - Jelizaveta Proskurjakova (Tallinna Tööstushariduskeskus) Salongilõikus - Anastassija Orehhova (Tallinna Tööstushariduskeskus)
Meeste salongilõikus - Artjom Sevtšenko (Eesti Esimene Erakosmeetikakool)
Punutud pulmasoeng - Jekaterina Sedunova (Tallinna Tööstushariduskeskus)

Rätsep
Margit Lall (Tallinna Tööstushariduskeskus)

Plaatija
Taavi Michelson (Kehtna Majandus- ja Tehnoloogiakool)

Pagar
Erik Täks ja Kerli Lõoke (Kuressaare Ametikool)

Kondiiter
Anna Lobanova ja Vera Platonova (Ida-Virumaa Kutsehariduskeskus)

Infotehnoloog
Riin Ots (Kehtna Majandus- ja Tehnoloogiakool)

Florist
Helen Lillo ja Enni Koemets (Räpina Aianduskool)

Mehhatroonik
Kristen Lalin ja Rait Kuhi (Võrumaa Kutsehariduskeskus)

Elektrik
Krisi Tölp (Tallinna Polütehnikum)
Parim võistkond Tartu Kutsehariduskeskusest 

Ehitusviimistleja
Semyon Odintsov (Tallinna Ehituskool) 

Paremusjärjestus on peatselt leitav www.estoskills.ee

SA Innove
Lisatud 5. detsembril 2010

Osalege KOOLIELU KASUTAJAUURINGUS! Kasutajauuringus osalejate vahel loosime välja auhindu!

Kasutajauuringu tulemused:
Koolielu portaali analüüs 2010. a. kasutusstatistika ja kasutajauuringu põhjal
http://koolielu.ee/file/download/123878    

Koolielu
Tiigrihüppe Sihtasutus
Lisatud 5. detsembril 2010

Isegi vaatamata oma vähesele meedia-tähelepanule, vaadatakse mängudele ülevalt alla, filmikirjutamine või stsenaristi töö on palju kõrgemalt hinnatud kui mängu autorite töö. 

Kahjuks levib sarnane kuvand ja seos ka hariduses. Vaatamata suurtele rahadele, mida suunatakse heade haridusliku sisuga mängude loomiseks ning keskkondade, nagu nt Consolarium (IKT ja mängukeskse hariduse rakendamine) ülalpidamisele, suhtuvad õpetajad mängudesse ja mängimisse klassiruumis ikkagi teatud eelarvamustega. Mängimist küll kasutatakse koolis, lähtudes mõistmisest, et mängude maailm on õpilasele sama tavaline kui televisioon ja internet, kuid tavaliselt kasutatakse mängimist koolitunnis vaid veerandi viimaste tundide ajatäiteks. Mängust ja mängu loomise protsessist õppimise potentsiaali tuntakse vähe, kuigi väga palju õpetajad võiksid sellega oma õpilasi haarata ja seda võimalust rakendada. 

Meie ees seisavad viimased nädalad õppimist käesoleval aastakümnel, ja kuigi me ilmselt ei näe mängude edetabeleid populaarsetes meediakanalites, võiksime me siiski loota, et järjest enam õpetajaid hakkab mõistma, et mängud ei ole ainult jõulude teema, vaid midagi enamat. 

Refereeritud: http://edu.blogs.com/edublogs/2009/12/endofadecade-top-10-lists-where-are-the-videogames.html

„Mängupõhise õppimise“ mõiste üle tasuks veidi mõtiskleda - kas me kasutame seda üldistavalt kogu teema lahterdamiseks, mis puudutab õppimist läbi mängu?

Ewan McIntosh viitab oma blogi postituses vähesele tähelepanule, mida mängud pälvivad ja asjaolule, et läbi mängu õppimisele viidatakse pigem negatiivselt (arvutimängud röövivad laste aega, ei mõju neile hästi jne). Seetõttu tasub olla ettevaatlik terminoloogia osas, mida kasutame, kui me käsitleme mängimist klassiruumis, kindlasti ei tohiks olla nõus negatiivse alatooniga eelarvamustega, mis mängimisega seotud on. 

Kui selgitada mängu teel õppimise praktikat klassiruumis neile, kes ei ole teemaga varem kokku puutunud, on muidugi lihtne võtta appi mõiste „mängupõhine õppimine“, sest see ütleb tabavalt ära asja sisu, samuti liidab ta omavahel kaks olulist tegevust – mängimise ja õppimise. Teiselt poolt jälle ei olegi ehk vaja eralduda sellest üldisest kuvandist, kus õpitakse läbi mängu või mängulise tegevuse, olgu see siis mõni populaarne arvutimäng, on-line mängukeskkond või mõni film, sest kokkuvõttes on ju tegu lihtsalt õppimisega. 

Refereeritud: http://edte.ch/blog/2009/12/21/is-the-label-games-based-learning-useful/?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed:+edte/baKo+(edte.ch+blog)

Selleaastasele konkursile teemal „Aitame abivajajaid!“ esitati 588 tööd 75 erinevast koolist, neist 207 nooremas vanuserühmas (1.-4. klass), 334 keskmises (5.-9. klass) ja 47 vanemas vanuseklassis (10.-12. klass). Konkursile saadeti valdavalt leiutise joonised ja kirjeldused, kuid ka mõned valmis prototüübid.

Õpilased olid leidnud väga erinevaid lähenemisi abivajajate abistamiseks. Näiteks pakuti välja suuskadega vanker, organismis erinevate ainete sisaldust mõõtev käekell või riietele pihustatav vedelik, mis toimib helkurina. Igipõlisele ühe soki kadumise teemale leiutati lahendusena sokinöör, kuhu kõik sokid enne masinassepanekut kinnitada. Keskkooli parima töö autor Ott Soovik Võrust mõtles välja lamp-suitsuanduri, mis informeerib tulekahjust ka vaegkuuljaid.

Konkursi töid hindas kümneliikmeline komisjon AHHAA juhataja Tiiu Silla juhtimisel, kuhu kuulus nii disaini, tehnoloogia kui haridusega seotud inimesi. Välja jagati 400 000 krooni ulatuses rahalisi preemiaid nii leiutajatele kui nende juhendajatele ning 25 parimat leiutajat on oodatud 2011. aasta suvel toimuvasse noorte leiutajate suvekooli. Parimaks kooliks tunnistati Tallinna Reaakool, kes saab esemelise preemia kuni 40 000 krooni väärtuses.

Kolmandat korda toimuvat konkurssi korraldasid SA Archimedes, SA Teaduskeskus AHHAA ning Haridus- ja Teaduministeerium, eriauhindu andsid lisaks välja Ameerika Suursaatkond ja inva-abivahendeid tootev ettevõte OÜ EQUA.

Lisainfo: www.archimedes.ee/teadpop.

Konkursi tulemused:

Vanem vanuserühm – 10.-12. klass
I preemia (a´ 25 000 krooni):
Ott Soovik (Võru Kreutzwaldi Gümnaasiumi 11. klass) töö „Lamp-suitsuandur“

II preemia (a´ 14 000 krooni):
Michael Florea (Tallinna Reaalkooli 11. klass) töö „Unemati“
Liis Tiirmaa ja Maris Paarmets (Tartu Tamme Gümnaasiumi 11. klass) töö „Post tuli!“

III preemia (a´10 000 krooni):
Andres Raska (Tartu Tamme Gümnaasiumi 10. klass) töö „Hoiataja“

Keskmine vanuserühm – 5.–9. klass
I preemia (a´ 14 000 krooni):
Birgit Kaselt ja Helen Putkemaa (Gustav Adolfi Gümnaasiumi  8. klass) töö „Fotoklaviatuur“
Marianne Kosenkranius, Iti-Triinu Grepp ja Maria Jõgi (Gustav Adolfi Gümnaasiumi 8. klass) töö „Muche“
Jan Verner Pulles (Tartu Kommertsgümnaasiumi 7. klass) töö „Bussi väliskõlar“

II preemia (a´ 7000 krooni):
Joosep Jääger (Tallinna 21. Kooli 7. klass) töö „Tuulekindel topsihoidja“
Rein Leetmaa (Elva Gümnaasiumi 7. klass) töö „Filtriga kõrs puhta joogivee hankimiseks arenguriikides“
Katrin Meschin ja Kristiina Uusna (Gustav Adolfi Gümnaasiumi 9. klass) töö „Autofoor“ eest;
Kauri Sooväli (Tallinna 21. Kooli 8. klass) töö „Surfihaagis“

III preemia (a´ 3000 krooni):
Rene Eelma (Tallinna 21. Kooli 8. klass) töö „Konks redelil värvimiseks“
Lõmaš Kama (Tartu Kesklinna Kooli 6. klass) töö „Vaegnägijate 3D ekraan“
Signe Kipper (Esku-Kamari Kooli 5. klass) töö „Lukustatav helkur“
Taniel Paju (Tapa Gümnaasiumi 8. klass) töö „Nurgakorgiga mahlapakk“
Vallo Vaherpuu ja Maksim Rjurikov (Räpina Ühisgümnaasiumi 7. klass) töö „Abivahend ühekäelisele käepesuks“ )
Kadi Vinglas (Rapla Vesiroosi Gümnaasiumi 6. klass) töö „Pedaaliga kraan“

Noorem vanuserühm – 1.-4. klass
I preemia (a´ 7000 krooni):
Gerda-Triin Linn (Tallinna Reaalkooli 4. klass) töö „Täiendav abivahend veresuhkruaparaadile”
Lisl Harriet Mikko (Tallinna Reaalkooli 2. klass) töö „Organismi toitainete sisaldust mõõtva anduriga käekell”
Getter Saar, Killu Raja ja Susanna Liisa Onoper (Tallinna Reaalkooli 4. klass) töö „Suuskadega vanker”

II preemia (a´ 3000 krooni):
Breca Borga  (Tartu Katolik Kooli 1. klass) töö “Vanaema puukäru”
Gert Martin Kadastik “Tõmbluku avamise /sulgemise abivahend vahetavate taktiilsete otsikutega”
Jane Prangel (Tartu Kivilinna Gümnaasiumi 4. kass) töö „Suitsuandur kurtidele”
Kätriin Rohulaid (Kuressaare Gümnaasiumi 1. klass) töö „SÄRA helkur pudelis”

III preemia (a´1500 krooni):
Roland Kalda (Tartu Karlova Gümnaasiumi 4. klass) töö „Pimedate telefon”
Helena Kont (Tartu Tamme Gümnaasiumi 3. klass) töö „Renner”
Kristjan Kuhi (Tallinna Reaalkooli 3. klass) töö „Värvipotihoidja”
Jaan Pavliuk, Karlis Maasing, Imre Peets (Rapla Ühisgümnaasiumi 4. klass) töö „Magamisase”

Juhendajapreemiad
I preemia saanud tööde juhendajatele (a´ 8000 krooni):
Alice Kessler (Eesti Tarbekunsti- ja Disainimuuseum)
Aivar Lankov (Tartu Kommertsgümnaasium)
Kaido Kaas (Krabi Põhikool)
Katrin Soika (Gustav Adolfi Gümnaasium)
Kristel Kõrvits (Tallinna Reaalkool)

II preemia saanud tööde juhendajatele (a´ 5000 krooni):
Urmo Lehtveer (Piiriäärne Energiaarendus MTÜ)
Liisi Täht (Tartu Kivilinna Gümnaasium)
Jana Kadastik (Tallinna Ülikooli üliõpilane)
Mart Soobik (Tallinna 21. Kool)
Peeter Leetmaa (Euroopa Liidu statistikaamet (Eurostat))
Tanel Liira (Tartu Tamme Gümnaasium)

Parima kooli preemia
Tallinna Reaalkooli algklassid – esemeline preemia väärtusega kuni 40 000 krooni.

Eriauhinnad
SA Teaduskeskus Ahhaa auhind: Raidy Mägi, Arvo Käkk ja Kaia Zupping (Elva Gümnaasiumi 11. klass) „Pimedate kaasaskantav kirjaõpetaja (PIKAKI)“

Sihtasutuse Archimedes auhind; Kaarel Kiiver (Luunja Keskkooli 1. klass), töö „Sokinöör“

Ameerika Suursaatkonna auhinnad:
Parim globaalset probleemi lahendav idee –  Rein Leetmaa (Elva Gümnaasiumi  7. klass) töö “Filtriga kõrs puhta joogivee hankimiseks arenguriikides”
Väljapaistev väikekool – Ahula Lasteaeg-Algkool, Järva maakond
Ergutusauhind – Breca Borga (Tartu Katoliku kooli 1. Klass) töö  „Vanaema puukäru“
Ergutusauhind – Ott Soovik (Võru Kreutzwaldi Gümnaasiumi 11. klass) töö „Lamp-suitsuandur“
Ergutusauhind – Katrin Meschin, Kristiina Uusna (Gustav Adolfi Gümnaasiumi 9. klass) töö „Autofoor“

Invavahendite tootmisettevõtte OÜ EQUA tunnustamised:
Uuendusliku ravitropi toote väljamõtlemise eest – Oskar Lesment (Tallinna Ühisgümnaasiumi 12. klass) töö „Ravitropid“
Uuendusliku meditsiinilise käekella väljamõtlemise eest – Lisl Harriet Mikko (Tallinna Reaalkooli 2. klass) töö „Organismi toitainete sisaldust mõõtva anduriga käekell”
Uuendusliku ja vajaliku postkasti väljamõtlemise eest – Liis Tiirmaa ja Maris Paarmets (Tartu Tamme Gümnaasiumi 11. klass) töö „Post tuli!“
Nutika ja vajaliku aknapadja väljamõtlemise eest  – Sten Kalder (Tartu Kunstigümnaasiumi 12. klass) töö „Aknapadi“
Nutika ja vajaliku kätepesu abivahendi väljamõtlemise eest – Vallo Vaherpuu ja Maksim Rjurikov (Räpina Ühisgümnaasiumi 7. klass) töö „Abivahend ühekäelisele käepesuks“ )
Uuendusliku fotoklaviatuur väljamõtlemise eest – Birgit Kaselt ja Helen Putkemaa (Gustav Adolfi Gümnaasiumi 8. klass) töö „Fotoklaviatuur“

Karin Kase, SA Archimedes
Lisatud 3. detsembril 2010

TÜ usuteaduskonna dekaani Riho Altnurme sõnul on oluline soodustada uute kommunikatsioonivõimaluste loomist eri maade ajaloo-uurijate vahel. "EGO peamine eesmärk on muuhulgas terviklikuma ajaloopildi kujundamine Euroopas, sest see võimaldab saada üldisema ülevaate tihti riikide kaupa jagunenud ajalooalasest uurimistööst. Andmebaas on mõeldud nii professionaalsetele ajaloolastele kui lihtsalt ajaloohuvilistele üle kogu maailma, võimaldades kõigil lihtsalt ligi pääseda kaasaegsetele võrdlusandmetele," ütles Altnurme.

EGO avaneb 3. detsembril piduliku videokonverentsiga, millest võtavad osa kõik kümme Euroopa uurimisasutust. Andmebaasi looja on Mainzis asuv Euroopa Ajaloo Instituut ning peale Tartu Ülikooli usuteaduskonna osalevad projektis veel ajaloolased Viini, Leuveni, Budapesti, Zürichi, Praha, Wroclawi ülikoolidest ning Pariisi ja Londoni uurimisinstituutidest.

EGO koosneb kümnest temaatilisest sektsioonist, mis ulatuvad religioonist, poliitikast, teadusest ja õigusest kunsti ja muusikani,  samuti on esindatud majandus, tehnoloogia ja sõjandus. Kaastööd on lingitud piltide, esmaallikate, statistika, animeeritud ja interaktiivsete kaartidega, audio- ja videoklippidega. Sektsioonid koondavad kultuuridevahelise suhtlemise protsesse, mille mõju ulatub üle riigi-, rahvuslike ja kultuuripiiride.

Andmebaasis on koheselt kättesaadavad 75 kaastööd rohkem kui kahesajast ajaloolaste poolt üllitatud uurimistööst. Täies mahus ilmuvad need veebis aastaks 2013. Andmebaas on saksa- ja ingliskeelne ning asub aadressil http://www.ieg-ego.eu

EGO projekti on Mainzis toetanud Rheinland-Pfalzi liidumaa alates aastast 2009 ning ta saab edaspidi toetust Saksa Teadusfondilt (Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)).

Tartu Ülikool
Lisatud 3. detsembril 2010

Artikli täistekst ajalehe Tartu Postimees veebilehel.

Lisatud 3. detsembril 2010

Artikli täistekst Postimehe veebilehel.

Loe ka: Margit Sutrop: tegelik eksam on sinu elu

Lisatud 3. detsembril 2010

Osalevad: Maarja Niinemägi, Merle Kasonen, Monika Järg, Hula, Pavel Sidorenko, Keha3, Liisa Pähk, Elmet Treier, Krista Käsper, Pille Kaleviste, Lisa Kröber, Maret Sarapu, Mari Ait, Maris Loitmets, Ester Faiman, Kärt Ojavee, SSS-Print, Pille Jüriso jt.
 
Laupäeval, 4. detsembril kell 12-17 kutsub muuseum kõiki jõulutöötuppa valmistama jõulukaarte ning neid soovi korral ka kohapeal postitama. Samuti saab valmistada leporello köites taskumärkmikke. Töötuppa pääseb muuseumipiletiga (õpilastele ja pensionäridele 20 kr, täiskasvanutele 40 kr).
 
Samal ajal on muuseumis avatud näitused:
rahvusvaheline köitekunstinäitus SCRIPTA MANENT IV
"YES". Ehtekunstnikud Mari Relo-Šaulys, Adolfas Šaulys (galeriis)
püsiekspositsioon "Ajamustrid 3"

Eesti Tarbekunsti- ja Disainimuuseum
Lisatud 3. detsembril 2010