Haridusuuenduslik blogi link: http://theinnovativeeducator.blogspot.com/. 

Minu käest on tihti küsitud, miks ma kasutan erinevaid veeb 2.0 vahendeid korraga, miks mitte valida lihtsalt üks? Vastus on lihtne, kasutan erinevaid vahendeid erinevatel eesmärkidel, annan lühiülevaate oma kasutusharjumustest: 

Blogid
Kasutus: Ma kasutan isiklikku blogi, et jagada oma lugejaskonnale kasulikku infot. Samuti kasutan blogi erinevate huvitavate viidete postitamiseks, mis toetavad blogi temaatikat ja artiklite sisu.

Omandivorm: Autorina olen iseenda blogi omanik, teised saavad osaleda kaasautoritena või kaasa rääkida kommentaariruumis. 

Vahend: Blogger

Hind: Kõigile tasuta

Näide: http://theinnovativeeducator.blogspot.com

Wikid
Kasutus: Ma kasutan wikisid projektides, kus mitmed inimesed koguvad ja loovad informatsiooni. Wiki on väga lihtne moodus ühisloomeks selles osalevate kasutajate vahel. Wikisse saab salvestada info, mis on projektitöös vajalik. Minu wikis on näiteks linke nii blogipostitustele kui ka Google'i dokumentidele. Samuti avaneb wikis võimalus luua arutelusid (“discussion tab”) konkreetse teema osas ja kasutajate vahel. 

Omandivorm: Wikis on administraatorid ja kasutajad, esimesed panevad paika ühisloome loogika ja reeglid, kõik liikmed saavad wiki sisu vaadata ning infot lisada või muuta. 

Vahend:  Wikispaces

Hind: Hariduslikel eesmärkidel kasutamine tasuta

Näide: http://21cpd.wikispaces.com

Google Docs
Kasutus: GoogleDocsi kasutan kahel viisil: igapäevaseks tekstidokumentide loomiseks ja dokumentide ühisloomeks. Ma kirjutan oma käsiraamatuid Google Docsi teel, sest see võimaldab minu kaasautoril loodud peatükke pidevalt täiendada. Samuti kasutan GoogleDocsi tegemaks koostööd oma blogi külalisautoritega. Üks suur pluss GoogleDocsi kasutuse juures on võimalus tuua kokku erinevad inimesed üle kogu maailma, kes jagavad oma mõtteid ühise teema nimel, näiteks: 

• Uuenduslikud mõtted reaalajas loodavate õpetajate portfooliote osas
  
• Palka maailm oma professionaalse arengu arendajaks 
• 21. saj individuaalse õppimise võrgustiku edendamine 
• Viimane päev tasuta Ning keskkonnas – mida edasi valida? 

GoogleDocsi ühisloome juures on hea, et näed kursori vilkumise abil teiste kaasautorite toimetuskohta tekstis, samuti on võimalus ühisloome ajal vestelda selleks loodud liidese abil. Ülevaatamiseks saab kasutada dokumendi loomise ajalugu, millest saab aimu ühistöö kujunemisloost ja individuaalsetest panustest. 

Omandivorm: Dokumendi looja saab kutsuda teisi kaasa kirjutama

Vahend: Google Docs

Hind: Tasuta kõigile

Näide:

Richard Byrne on sarnast teemat lahanud ka oma haridustehnoloogilises blogis, kus ta jagab infot ülalkirjeldatud vahenditest võrdluse abil - „Blogid, wikid või Docs – mis on sinu tunni jaoks õige?“ toob välja erinevad erinevate vahendite võimalused ja näited. 

Refereeritud: http://theinnovativeeducator.blogspot.com/2010/09/blogs-wikis-or-google-docs-oh-my.html

Praegusel ajal on kindlasti kõikide koolide ja õpetajate eesmärk teha klassiruum ja oma töökeskkond võimalikult paberivabaks. Selge on aga ka see, et päris ilma paberita läbi ajada pole võimalik. Kui on vaja midagi välja printida, saame aga arvestada sellega, et ka printida tuleb optimaalselt, et kuluks võimalikult vähe paberit ja printeritinti- või tahma. Alljärgnevalt on tutvustatud kolme vahendit, mis aitavad printida säästlikult. 

Print What You Like on lihtne veebipõhine vahend, mis laseb kasutajal valida printimiseks välja kindla piirkonna veebilehel. See on väga asjakohane, kui soovid printida artikleid veebilehtedelt või blogidest, millele ei ole lisatud printerisõbralikku versiooni. Print What You Like (Prindi, mida soovid) ei prindi lihtsalt väljavalitud ala, vaid lubab ka selle piirides eemaldada tekstilt pildid ja kirjud taustakujundid. 

Kui Sul on tekkinud vajadus printida artikleid blogist ilma kõrvaliste reklaamide ja menüüribadeta, võiksid tutvutada ka PrintFriendly vahendiga. See eemaldab põhitekstilt kõik reklaamid ja kõrvalmenüüd ning valib printimiseks välja ainult teksti põhiosa. PrintFriendly kasutamiseks on kaks võimalus. Sa võid kopeerida artikli veebiaadressi keskkonna kodulehele või kasutada PrintFriendly kiirlinki. Viimane on isegi lihtsam, sest ei eelda mingeid lisaliigutusi erinevate veebiakende vahel navigeerimiseks. Siin on ka väike videotutvustus PrintFriendly kasutamise kohta: 

Printliminator on mugav kiirlink Firefoxi, Chrome'i ja Safari kasutajatele. Printliminator lubab veebilehelt välja valida ainult need elemendid, mida soovid printida. Selle saab kohandada vaid mõne sekundiga, tirides see oma veebilehitseja tööriistaribale. Vaata allolevat videotutvustust ja uuri Printliminatori kasutamisvõimalusi: 

Refereeritud: http://www.freetech4teachers.com/2010/09/3-tools-to-help-you-save-paper-ink-in.html

Õpilastele "Minu abivahendid õppematerjalide omandamisel"
Ikka on nii, et õppematerjale loovad õpetajad ning õpilased lihtsalt kasutavad neid. Tiigrihüppe haridusportaal Koolielu kutsub õpilasi osalema konkursil, mille eesmärgiks on luua audio-visuaalseid õppematerjale mingi teema omandamiseks. Tegemist võib olla näiteks mp3-failiga, mille abil saab bussis telefonist kuulates selgeks Jüriöö ülestõus või hoopis aitab video mingit keerulist teemat mõista. Õpilased teavad ju ise kõige paremini, kuidas neile õppida meeldib.

Õpetajatele "1+1=3"
Koos tehes on ikka rohkem ideid ja mitu pead on ikkagi mitu pead. Igal õpetajal on kindlasti kuhjaga nippe ja ideid, kuidas veebis pakutavaid vahendeid kasutada õppematerjalide loomiseks. Õpilaste tervikliku maailmapildi kujunemisele aitab kaasa ainete lõimumine – erinevate ainete õpetajate ühistööst võib sündida väga põhjalikke ja sisukaid materjale. Tiigrihüppe haridusportaal Koolielu kutsub õpetajaid kolleegidega koostööd tegema. Põnev oleks ju kolleegidel uurida näiteks keskaega oma ainetes – ajaloos, muusikas, kunstis, kirjanduses, teaduses vm – ning ühise töö tulemusena võiks tekkida terviklik kogumik. 

Täpsem info: http://koolielu.ee/pg/info/readnews/49654

Konkursside tähtaeg on 30. november 2010

Koolielu
Lisatud 12. novembril 2010

Abilinnapea Deniss Boroditši sõnul on Harju tänava liuväli üks populaarsemaid tallinlaste ajaveetmise kohti, kus ainuüksi eelmisel hooajal käis 28 000 külastajat.

"Liuvälja avamine on fantastiline kingitus kõikidele linlastele ja kuna pühapäeval on ka isadepäev, siis ootame kõiki uisuhuvilisi Harju tänava liuväljale sportlikku perepäeva veetma," lisas Boroditš.

Uisuväljak alustab oma viiendat hooaega pühapäeval kell 12. Harju tänaval asuv uisuplats ja selle kõrval olev talvekohvik Julius ootab külastajaid iga päev hommikul kella kümnest kuni õhtul kella kümneni. Tunnipileti hind uisuplatsil on 35-55 krooni, nädalavahetusel 40-70 krooni. Perepilet koos uisukude laenutamisega maksab vastavalt 135-240 krooni. Müügil on ka kümne korra piletid. Töötab uisuteritus ja turvakappides saab hoida oma isiklikke asju.

Täpsemat infot Harju tänava uisuplatsi kohta leiab: http://www.uisuplats.ee/

Allikas: Raepress Lisatud 12. novembril 2010 

Artikli täistekst ajalehe Pärnu Postimees veebilehel.

Film: http://www.youtube.com/watch?v=W_-bkJhG6zg

Lisatud 12. novembril 2010

Artikli täistekst ajalehe Tartu Postimees veebilehel.

Lisatud 12. novembril 2010

Seminari peakorraldaja, Malle Hallimäe sõnul saavad noored kahepäevase seminari jooksul teadmisi interneti turvalisemast kasutamisest. „On väga oluline, et noored ise annavad hinnangu ekspertide koostatud koolitusmoodulile ja materjalile. Täiskasvanutel on hoopis teine ettekujutus turvalisemast interneti kasutamisest kui lastel endil. Kui teeme materjale noortele, on hädavajalik, et nad ise selle materjali üle vaatavad ja heaks kiidavad,“ lisas Malle Hallimäe.

Seminari esimese päeva lõpetab põnev seiklusmäng. Noorteseminari lõpus valib iga koolimeeskond oma esindaja projekti „Targalt internetis“ noortepaneeli. Noortepaneeli ülesanne on nõustada projekti läbiviijaid eelkõige noortele mõeldud tegevuste osas.

Kloogaranna noorteseminaril osalevad 40 aktiivset noort vanuses 14-17 eluaastat koos juhendajaga üheteistkümnest koolist üle Eesti. Seminaril osalevad Kuressaare Gümnaasium, Kohtla-Järve Vene Gümnaasium, Ehte Humanitaargümnasium, Pärnu Sütevaka Humanitaargümnaasium, Tallinna Lillekülla Gümnaasium, Tallinna Pelgulinna Gümnaasium, Valga Gümnaasium, Viimsi Keskkool, Põlva Ühisgümnaasium, Tallinna Ühisgümnaasium ning Abja Gümnaasium. Noorteseminari rahastab Sotsiaalministeerium.

Noorteseminar toimub projekti „Targalt internetis“ raames. Projekti eesmärk on laste interneti ja teiste kommunikatsioonitehnoloogiate turvalisema kasutamise edendamine ning võrgukeskkonnas leviva ebaseadusliku sisuga materjalide ja tegevuse tõkestamine. Projekti viivad ellu MTÜ Lastekaitse Liit, Politsei- ja Piirivalveamet, Tiigrihüppe Sihtasutus, Sotsiaalministeerium ja MTÜ Eesti Abikeskused. Projekti üldkoordinaator on MTÜ Lastekaitse Liit. 

MTÜ Lastekaitse Liit
Lisatud 12. novembril 2010

Konkursi eesmärk on innustada õpilasi täitma koolikohustust ja mõtlema enam selle üle, et korralikult kooliskäijad on tulevikus edukamad. Konkursi võitnud ideeplakat paigaldatakse välireklaamkampaania bussiootepaviljonide valgusvitriinidele. Plakat peab olema linnapildis vaadeldav, eakohane ja suunatud sihtgrupile, sisaldama meeldejäävat ja toimivat tunnuslauset, mis on positiivne. Tööd võivad olla nii paberil kui elektroonilised.

Konkursil võivad osaleda kõik noored vanuses 12-18 eluaastat, sealhulgas ka huviringide, erinevate klubide ja teiste noorte ühenduste liikmed või sõpruskonnad.

Tööde esitamise lõpptähtaeg on 3. detsember 2010.

Võistlustööle lisada järgmised andmed: asutuse nimi, autori nimi, aadress, telefoni nr, e-maili aadress. Ideeplakatid on oodatud elektronposti aadressile urmas.sadam@tallinnlv.ee või paberkandjal Tallinna Haridusamet, Estonia pst 5a Tallinn 10143. Tulemused tehakse teatavaks Tallinna Haridusameti kodulehel http://www.haridus.ee/

Tallinna Haridusamet
Lisatud 12. novembril 2010

Kuigi inimene saab tänapäeval oma tarbevee kaevust ning lina leotamiseks pole enam lompe vaja, on väikeveekogude maastikupildist kadumine ja nende kaladega asustamine mõjunud väga rängalt mitmetele kahepaiksetele, kelle arvukus on sajanditagusega võrreldes kümneid kordi langenud (nt mudakonn) või on liik meie loodusest sootuks kadumas (nt rohe-kärnkonn). Samuti on väikeveekogude nappus mõjutanud mitmete teiste veega seotud liikide arvukust ja levikut.

Keskkonnaameti tellimusel puhastati Ähijärve külas kaks lompi kõrgest taimestikust ning paju ja lepavõsast ja kaevati maastikus sobivasse lohukohta ka üks päris uus. Mähkli külas puhastati võsast, süvendati ja laiendati kuus täielikult kinnikasvanud lompi, nende hulgas ka kaks endist linaleoauku. Päris uusi veekogusid rajati sinnakanti kolm. Rebasemõisas puhastati ja kohandati kahepaiksetele sobivaks üks aiatiik. Lisaks taastati piirkonnas veel kaks tiiki.

Töid aitas teha OÜ Kagumerk, kelle kaasabil on kahepaiksetele sobivaid väikeveekogusid rajatud juba 2002. aastast alates. Konnalompide rajamine ja taastamine õnnestus tänu kohalike elanike ja maaomanike vastutulelikkusele ja mõistvale suhtumisele. Just kohalike abiga puhastati mitu endist lombikohta enne kaevamise algust võsast.

Karula konnalompide kaevamist rahastati projektist DRAGONLIFE. Lompide taastamist on Karula rahvuspargis järgmistel aastatel kindlasti kavas jätkata.

Konnalompe ehk võru keeles kunnalumpe rajati Lõuna-Eesti maastikule juba sajandeid tagasi nii loomade jootmiseks, lina leotamiseks, sauna- ja pesuvee võtmiseks kui põllu- ja aiamaa kastmiseks. Lompidel oli oma koht ja otstarve ning seetõttu hoiti neid kinni kasvamast. Lisaks inimesele said väikestest veesilmadest kasu mitmed kahepaiksed ja teised vees sigivad või elavad loomad (kiilid, vesimardikad, ujurid jne).  Praegusel ajal meenutavad maastikupildis vanu lombikohti sageli vaid suured pajupuhmad või madalad lohud.

Lisainfo: http://www.keskkonnaamet.ee/dragonlife

Keskkonnaamet
Lisatud 12. novembril 2010