New Yorgi moodsa kunsti muuseum (inglise keeles Museum of Modern Art ehk MoMA) on 1929. aastal New Yorgis asutatud ning täielikult moodsale kunstile pühendatud muuseum. Vaatajaile avati muuseumiuksed 1929. Tänapäeval on muuseum üks tähtsamaid ja kuulsamaid 20. sajandi kunsti eksponeerivaid muuseume maailmas.

Art Labi äpp sobib kasutamiseks igas vanuses kunstihuvilistele. Omaloomingut on võimalik siduda tuntud kunstnike töödega. Loovtöödes saab kunstiteoseks siduda erivärvilised geomeetrilised kujundid, jooned ja taustad.

Rakenduse kasutajaliides on lihtsalt mõistetav ning vajadusel saab abi juhenditest, seda eriti nooremate õpilaste puhul. Äpp võimaldab luua kunstitöid ka erinevate interaktiivsete mudelite abil. Valminud töid saab salvestada äppi galeriisse ning nutivahendi fotode hulka, kust soovi korral erinevaid kanaleid pidi neid sõpradele saata.

Õppetöös sobib Art Lab äppi kasutada erinevate õppeainete lõiminguks, näiteks geomeetriliste kujundite õppimisel, loetu illustreerimiseks jne. Õpioskuste arendamiseks saab luua kuulamisülesandeid või funktsionaalse lugemise harjutusi.

Äpi kasutamise võimalused on piiritud. Laskem loovusel lennata!
 
MoMa videotutvustus ning iTunes'i link. 

Info muuseumi kohta pärit Vikipeediast.  

Tuuli Koitjärv, 
algõpetuse ainemoderaator 
Vanalinna Hariduskolleegiumi algkooli õppealajuhataja ja õpetaja

Eeltöö

2015. aasta jaanuaris toimus Jänedal UNESCO Läänemere Projekti õpilaste talvelaager, kus alustati rahvusvahelise konverentsi korraldamisega. Õpilased vanuses 14-18 jagati töögruppidesse selle järgi, missugusid töid konverentsi korraldamiseks teha vaja oli ja mis valdkonnas keegi end kõige kindlamalt tundis. Moodustati moderaatorite, kujundajate, tehnikute/videohuviliste/fotograafide, ajakirjanike ning infomaterjalide valmistajate grupp. Igale grupile valiti oma juht, koostati ülesannete nimekirjad ja jagati vastutusalad. Siis ei olnud veel kellelgi sellise rahvusvahelise ürituse korraldamise kogemust, paljude jaoks tundus konverentsi eelarve müstiline olevat, koostöö suures meeskonnas vajas harjumist, vabatahtliku töö tegevuste kirjeldamine nn vabatahtliku passi oli uudne ning jätkusuutliku arengu mõiste ja UNESCO Läänemere Projekti lähtealused vajasid kordamist.

Lisaks korraldustööle nautisid õpilased Jänedal ka talvemõnusid, arutlesid nutitelefonide ja šokolaadi tootmisloo üle koos MTÜ Mondoga, tutvusid Jäneda loodusega ning arendasid sõbralikke suhteid meie õppeprotsessi jälgima tulnud Jaapani professori Hideki Maruyamaga Hariduspoliitika Rahvuslikust Instituudist (National Institute for Educational Policy Research of Japan, Dept. for International Research and Cooperation), kes tegi uurimistööd mitte-formaalsest haridusest Eestis. Hideki oli just enne Eestisse tulekut olnud Jaapanis toimuval UNESCO noortekonverentsil ning tõi kaasa sealseid näiteid võimalikest probleemidest ja pakkus välja omapoolseid lahendusi. Peale talvelaagrit ütles professor kogu protsessi koordineerijatele Tartu loodusmajas, et asi on ikka "paras pähkel" ning õpilased tundusid segaduses olevat.

Ettevalmistused jätkusid veebiavarustes. Kasutati Skype'i, Google Drive'i võimalusi ning helistati, kirjutati nii palju kui vaja oli. Eks see üle-eestilise grupi juhendamine oli ka proovikivi Tartu loodusmaja õpetajatele ja paljud ettevalmistused lõpetati lausa konverentsi esimesel päeval. Siiski, lõpuks oli see tähtis päev käes.

4. juuni (mitteametlik 1. konverentsi päev)

Bussitäis vabatahtlike teel Tartust-Tallinna keerutasid kogu tee lõngast konverentsi nimesiltidele paelasid, kaasa oli võetud ka mitusada isetehtud konverentsivoldikut ja nimesilti, mis kõik vajasid veel kiletaskutesse pistmist. Külalistele läksid õpilased lennujaama ise vastu ja koos sõideti Pirita SPA hotelli. Sai selgeks, et ka liiklemine Tallinnas tekitab noortes ärevust, kuid iseseisvad ülesanded ja vajaliku koguse vastutuse andmist tõi häid tulemusi.

Alates 4. juunist kogunesid õpilased õhtuti konverentsisaali arutelule, võeti päev kokku ja planeeriti järgmist päeva.

5. juuni - 8. juuni, konverents "Science of Changes"

Tartu Ülikooli Eesti Mereinstituudi, Ruutu 10 improteatri ja MTÜ Mondo töötubades osales kokku üle kahesaja külalise. Ekskursioonid tutvustasid Lääne- ja Ida-Eesti loodusväärtusi, lektorid tegid ülevaate muutustest Läänemeres 25 aasta jooksul, looduskatastroofide laastavast mõjust ning laevatamisest Läänemerel. Sellega tähistati ÜRO ülemaailmset keskkonna- (5. juuni) ja ookeanipäeva (8. juuni).

Oma töödest ja tegemistest andsid ülevaate ka Eestimaa Looduse Fond, MTÜ Vabatahtlik Merepäästeühing ning AS Tallink. Õpilased presenteerisid postritel oma uurimistöid, viisid matkal vanalinna läbi keskkonnateadlikkuse küsimustikku ning esindasid oma riiki kultuuriõhtutel. Viimasel päeval korraldati Soome lahe aasta joonistustööde oksjon, mille käigus teenitud raha annetatakse septembris 2015 Eeatimaa Looduse Fondi mereprogrammile. 

Konverentsi tagasisidet on võimalik lugeda õpilaste loodud blogist: http://bsp-science-of-changes.weebly.com/

Konverentsi korraldusmeeskonda kuulusid vabatahtlikud erinevatest Eesti koolidest. Korraldajad tänavad kõiki abilisi panuse eest! Abilistena osalesid Lihula Gümnaasiumist Nathali Ploomipuu, Iris Kivisäk, Karl Jaan Kivisalu, Liisa Raavel, Eliise Tiidussalu, Andreas Luuk, Epp Sillukse, Maris Esko ja nende õpetaja Marje Loide; Kristjan Jaak Petersoni Gümnaasiumist Alli Paukson ja õpetajad Tiina Sõber, Helgi Muoni; Kadrina Keskkoolist Karmen Floren, Madlen Siniallik; Tartu Hansa Koolist Pilleriin Jukk; Kuusalu Keskkoolist Mari-Ellen Aaman, Annemari Aaman, Karmen Kahu, Annabel Kruusakivi, Marielle Tuum, Katriin Viruneem; Viimsi Keskkoolist Sten-Jan Sarv, Agnes Bereczki; Tallinna Inglise Kolledžist Fanny Lamp, Elisabeth Luisk; Kohtla-Järve Järve Gümnaasiumist Mariliis Lopsik, Stella Tapner; Põlva Ühisgümnaasiumist Janet Ostra, Birgit Vana, Karin Kivisild ja õpetaja Urve Lehestik; Ülenurme Gümnaasiumist Katrin Kello; Tartu loodusmaja õpetajad Ott Maidre, Kersti Sõgel, Gedy Siimenson, Sirje Janikson jt.

Konverentsi toetajateks olid Keskkonnainvesteeringute Keskus, Haridus- ja Teadusministeerium, AS Tallink, AS Tallink Hotels, TV3, AirBaltic, Välisministeerium.

Kõik huvitatud koolid on samuti oodatud Läänemere Projektiga (The Baltic Sea Project ehk BSP) liituma! Rohkem infot projektist saab Tartu Loodusmaja infopunktist või BSP Eesti koordinaatorilt: gedy.siimenson@teec.ee.

Ka uued rahvusvahelised tegevused, mis on kasvanud välja Läänemere Projekti jooksul loodud sõprussidemetest, on juba alanud: http://nordplusjunior.wix.com/c-you-2

Loe lisa: 

• bsp-science-of-changes.weebly.com
• www.b-s-p.org/home
• bsp.teec.ee
• https://www.facebook.com/unesco.bsp

„Kirjandusraal 2015“ konkursist sai osa võtta kahes vanusegrupis – põhikooli vanemas astmes ning gümnaasiumiastmes. Konkursile tuli esitada temaatiline kodulehekülg, mis sisaldab erinevaid meediaelemente, kodulehekülge peab olema võimalik kasutada õppetöös.

2015. a. „Kirjandusraali“ konkursitöö teemad põhikooliõpilastele olid:
- Noore inimese eneseleidmise tee kahes erineva ajastu eesti kirjandusteoses;
- Vabalt valitud eesti kirjandusteose ja selle põhjal valminud ekraniseeringu või lavastuse võrdlus.

Gümnaasiumiõpilaste teemad olid:
- Kahe erineva ajastu eesti kirjandusteose naistegelaste või meestegelaste olemus ja sõnum lugejale;
- Kahe autori Eestimaale pühendatud luule võrdlus;
- Vabalt valitud eesti kirjandusteose ja selle põhjal valminud ekraniseeringu või lavastuse võrdlus;
- Eestluse peegeldusi Lennart Meri ja Valdur Mikita teostes.

Võistlema saadeti 20 veebilehte 41 õpilase poolt 8 erinevast koolist. Finaalis oli kokku 25 õpilast: nooremas vanuseastmes 16 õpilast 8 veebilehega ja gümnaasiumist 9 õpilast 5 veebilehega.

Žürii otsusega kuulutati kolm esikohta kahes vanuseastmes välja järgmiselt:

Põhikool:
I koht: Annemai Sepp, Katrin Kurvits, Lisette Nau Kihelkonna Koolist
„Libahunt“ 

II koht: Eleri Kanep, Hanna Moor, Art Kristjan Olesk Vastseliina Gümnaasiumist
„Kadri ja Kristiina igatsusluiged“ 

III koht: Keily Merilyn Vilgats Pärnu Vanalinna Põhikoolist
„Nullpunkt“ 

Gümnaasium:
I koht: Annely Kasela Nõo Reaalgümnaasiumist
„Sügisball“  - Annely Kasela veebileht sai ka Koolielu portaali eripreemia. 

II koht: Kätlin Lääne Nõo Reaalgümnaasiumist
„Põrgupõhja uus Vanapagan“  

III koht: Mariann Toots, Jane Soesoo, Johann Kuldmäe Vastseliina Gümnaasiumist
„Mäeküla piimamees“ 

„Kirjandusraali“ eestvedajateks on Nõo Reaalgümnaasiumi eesti keele ja kirjanduse õpetaja Heily Soosaar ja informaatikaõpetaja Kaja Kasak, võistlust toetavad Eesti Emakeeleõpetajate Selts, Haridus- ja Teadusministeerium ning Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutus. 

Samal teemal: 

• Selgusid konkursi "Kirjandusraal 2014" parimad 
• Konkurss "Kirjandusraal" jätkab eesti kirjanduse vahendamist arvutimaailmas 
• "Kirjandusraal 2012" konkursil võidutsesid Nõo põhikool ja Tallinna reaalkool 
  
  Lisatud 6. märtsil 2015 

Uudiskirja sügisnumbris ütleb Tallinna ülikooli kasvatusteaduste instituudi direktor Kristi Vinter: "Lapsed viibivad meedia mõjualas suure osa oma ärkveloleku ajast, aga mitte keegi ei ole sellele hariduse kontekstis piisavalt tähelepanu pööranud. Tehnoloogia kasutamise oskus ja julgus annavad meediakasvatuse läbiviimiseks suure eelise, kuid tegelikult saaksid õpetajad ka piltidega paljut lastele õpetada."

Seekordses uudiskirjas kirjutatakse tuleviku õpetaja koolitustest, kvaliteetsetest e-kursustest, digitaalsetest õppematerjalidest bioloogias, õppijate motiveerimisest filmiõppe abil, innovatsioonikoolide võrgustikust jpm huvitavast.

Töölehest leiate seekord kolme vahendi tutvustused - Edcanvas, QR-koodid ja Socrative.

Kõigest loe täpsemalt juba uudiskirjast: http://uudiskiri.e-ope.ee
Paberkandjal saab uudiskirja HITSA Innovatsioonikeskusest (Raja 4c, Tallinn).

Foto: Koolielu arhiiv.

Otselink registreerumiseks EKISes on siin. Kursusele on oodatud kõikide kooliastmete õpetajad ja õppealajuhatajad, kes soovivad õppida looma erinevat tüüpi juhendeid. Käesoleval e-kursusel tutvuvad õpetajad erinevat liiki juhenditega (tekstipõhine, esitlus, slidecast ehk slaidide vaatamine sünkroonselt heliga, screencast ehk videojuhend), õpivad neid hindama, looma ja avaldama internetis. Kursus on mõeldud algajatele. Kursuse viib läbi HITSA Innovatsioonikeskuse koolitaja, Lauka põhikooli õpetaja Siret Lahemaa. Kursus kestab 30.09.-10.11.2013. Täpsem info kursuse kohta siin.

Foto: Flickr, kasutaja anthonylibrarian.

Otselink registreerumiseks EKISes on siin. Kursusele on oodatud üldhariduskoolide õpetajad. Kursusel tutvustatakse erinevaid loovuse äratamise meetodeid ja loovuse arendamise veebipõhiseid ühistöö vahendeid. Kursuse viib läbi HITSA Innovatsioonikeskuse koolitaja, Miina Härma gümnaasiumi õpetaja Janika Kaljula.

Kursus viiakse ellu Euroopa Sotsiaalfondi programmi „Õppiv Tiiger 2008-2013“ raames ning on osalejatele tasuta. Täpsem info kursuse kohta siin.

Koolitaja kontakt: janika@mhg.tartu.ee.
Foto: Koolielu arhiiv

Otselink registreerumiseks EKISes on siin. Kursus kestab 16.09.-03.11.2013.

Kursusele on oodatud kõikide kooliastmete õpetajad ja õppealajuhatajad, kes soovivad õppida kasutama erinevaid veebipõhiseid vahendeid, mis võimaldavad rühmatööd. Ühistööoskus on digiajastul üks võtmeoskustest, mida koolis praegu paraku arendatakse liiga vähe. Samas on olemas hulk veebivahendeid, mis annavad hea võimaluse ühistööd teha nii õpetajatel omavahel kui ka õpilastel. Kursuse käigus tutvutakse erinevate ühistöövahenditega, millega saab koos kirjutada, joonistada ja palju muud põnevat koos luua.

Kursuse viib läbi HITSA Innovatsioonikeskuse koolitaja, Lauka põhikooli õpetaja Siret Lahemaa. Täpsem info kursuse kohta siin.
Foto: Koolielu arhiiv

Teemadest on kaetud mäng ja loov õpe, räägitakse inglise keele metodoloogiast, arutatakse põhikooli ja gümnaasiumi inglise keele eksami tuleviku üle, antakse ülevaade kaasaegsete elektrooniliste vidinate ja IKT kaasamisest keeleõppesse ning näitekirjanduse rakendamisest keeletundides. Aega jagub ka muule põnevale keeleõppemaailmas toimuvale.  

Konverentsile on võimalik registreeruda 8. oktoobrini. Osavõtumaks EATE liikmetele on 35 eurot, teistele 45. Registreerimisega on soovitatav kiirustada, koha peal sel aastal osavõtumaksu tasuda ei saa.

Koridorides seavad erialakirjanduse müügiletid üles kirjastused TEA ja Studium, esindatud on ka Allecto ja Dialoogi raamatukauplused.

Lähemat infot saab http://www.eate.ee

Kõige olulisemad punktid, millele tähelepanu pöörata:

• Kõigele, mis ei ole autori originaallooming, tuleb lisada viide.
• Viide peab esinema kahes kohas – teksti sees või joone all ning kasutatud kirjanduse loetelus.
• Vistutades kolmandate autorite poolt loodud helifaile, pilte, videoid jm, enda loodavasse õppematerjali, soovitame kasutatud allikate loetellu lisada allika täiskirje (autor, pealkiri, ilmumisandmed). Veebi dünaamilisuse tõttu võivad materjalid kaduda, kuid täiskirje võimaldab tuvastada, kes on materjali autor/üleslaadija ning millal seda viimati külastati.
• Kasutades oma õppematerjalis kolmandate isikute poolt loodud pilte, helifaile, videoid jms, tuleb veenduda, et seda tehes ei minda vastuollu autoriõigustega. Kõige kindlam on alati kasutada enda poolt loodud originaalmaterjali. Creative Commons litsentsiga pilte saate otsida Flickrist ja Wikimediast. Kuidas selliseid pilte leida, kirjutab Tiigrihüppe haridustehnoloog Ingrid Maadvere oma blogiartiklis.
• Kasutada võib mis tahes viitamissüsteemi (joonealust, tekstisisest), kuid see peab olema läbivalt ühtne.

Koolielu portaali toimetus palub tutvuda ka õppematerjalides ette tulevate allikate kirjete ja tekstisiseste viidete näidistega.

Lugege ka:
Ingrid Maadvere „Autoriõigused ja Creative Commons“ (4.11.2011)

Kui teil tekib küsimusi, millele te eelnevalt viidatud juhistest vastuseid ei leia, siis palun pöörduge julgelt toimetus@koolielu.ee.