Kõige olulisemad punktid, millele tähelepanu pöörata:

• Kõigele, mis ei ole autori originaallooming, tuleb lisada viide.
• Viide peab esinema kahes kohas – teksti sees või joone all ning kasutatud kirjanduse loetelus.
• Vistutades kolmandate autorite poolt loodud helifaile, pilte, videoid jm, enda loodavasse õppematerjali, soovitame kasutatud allikate loetellu lisada allika täiskirje (autor, pealkiri, ilmumisandmed). Veebi dünaamilisuse tõttu võivad materjalid kaduda, kuid täiskirje võimaldab tuvastada, kes on materjali autor/üleslaadija ning millal seda viimati külastati.
• Kasutades oma õppematerjalis kolmandate isikute poolt loodud pilte, helifaile, videoid jms, tuleb veenduda, et seda tehes ei minda vastuollu autoriõigustega. Kõige kindlam on alati kasutada enda poolt loodud originaalmaterjali. Creative Commons litsentsiga pilte saate otsida Flickrist ja Wikimediast. Kuidas selliseid pilte leida, kirjutab Tiigrihüppe haridustehnoloog Ingrid Maadvere oma blogiartiklis.
• Kasutada võib mis tahes viitamissüsteemi (joonealust, tekstisisest), kuid see peab olema läbivalt ühtne.

Koolielu portaali toimetus palub tutvuda ka õppematerjalides ette tulevate allikate kirjete ja tekstisiseste viidete näidistega.

Lugege ka:
Ingrid Maadvere „Autoriõigused ja Creative Commons“ (4.11.2011)

Kui teil tekib küsimusi, millele te eelnevalt viidatud juhistest vastuseid ei leia, siis palun pöörduge julgelt toimetus@koolielu.ee.

Kvaliteedinõuded on loodud selleks, et

• toetada kvaliteetsete e-õppematerjalide loomist,
• valida uusi e-õppematerjale Koolielu portaali,
• anda hinnang olemasolevatele e-õppematerjalidele Koolielu portaalis.

 Kvaliteedinõuded on jagatud kolme gruppi:

1. Sisu
2. Teostus
3. Autorlus

1. Sisu

1.1 Teema terviklik käsitlus
E-õppematerjal omab sihtgrupi jaoks selget väärtust, on loogiliselt üles ehitatud ja liigendatud. Teemat on käsitletud terviklikult, oluline on esile tõstetud ning meediaelemente (pildid, helid, videod) on lisatud sisu ja metoodikaga haakuvalt vajalikul määral.

1.2 Õpijuhend
E-õppematerjal sisaldab  õpijuhendit, kus on välja toodud teema, seos ainekavaga, sihtgrupp, e-õppematerjali tüüp ning metoodilised soovitused materjali kasutamiseks, võimalusel materjali katsetamise tagasiside ja/või näited. Väikesemahuliste materjalide puhul piisab õpiloo lisamisest Koolielu kirjesse.

1.3 Faktiline õigsus
E-õppematerjal ei sisalda faktivigu, vaieldavate faktide puhul viidatakse algallikale.

1. 4 Motiveerivus, eakohasus, uudsus, õpioskuste arendamine
E-õppematerjal on õpilaste jaoks motiveeriv ning sisult eakohane. Õppematerjal toetab õppija õpioskuste arendamist.

2. Teostus

2.1 Struktuur ja liigendatus
E-õppematerjal on selge, ühtlane ja ülevaatlik. E-õppematerjali struktuur on kooskõlas õppematerjali vormi ja temaatikaga. Liigendatus on loogiline, toetab õppeprotsessis nii õppijat kui õpetajat.

2.2 Materjali maht, vorming ja ühilduvus
E-õppematerjal on optimaalse mahuga ning kasutatav erinevate veebilehitsejate ja platvormidega. Kasutatud on enamlevinud vorminguid, või on lisatud info, kuidas antud formaati avada. Materjali avamine ei ole aeganõudev. Kui kasutamine eeldab spetsiaalset tarkvara, siis on lisatud juhend selle leidmiseks ja kasutamiseks.

2.3 Keeleline korrektsus
Õppematerjal on keeleliselt korrektne.

2.4 Kujundus
E-õppematerjali kujundamisel on kasutatud ühtset stiili. Värvivalik toetab e-õppematerjali sisu. Tausta- ja tekstivärv on kooskõlas, tekst on taustast hästi eristuv. Oluline on esile tõstetud. Meediaelemente on lisatud sobivas koguses. Lingid eralduvad selgelt ja ühtemoodi muust tekstist (alla joonitud, erisugune värv vms).

2.5 Tehniline teostus
E-õppematerjalis ei esine tehnilisi vigu, kõik materjalid avanevad ja ei ole mittetöötavaid linke. Materjali igast osast on võimalik pöörduda tagasi avalehele.

3. Autorlus

E-õppematerjali juures on selgelt esitatud järgmised andmed:

• e-õppematerjali looja,
• loomise aasta või viimase muudatuse aeg,
• viide autoriõigustele – materjal peaks sisaldama infot selle kohta, millised õigused annab autor kasutajale materjali kasutamise, levitamise ja muutmise kohta (nt Creative Commons http://koolielu.ee/waramu/view/1-2080d2e6f7160c84ebbb375f7255de7021f96e42 /, http://www.creativecommons.ee/ ). Kui materjali looja kasutab oma töös teiste loodud materjale, siis on ta kas eelnevalt autorilt luba küsinud, kasutab Creative Commonsi litsentsidega või vabas kasutuses (public domain) olevaid materjale ning viitab vastavalt (vt soovitusi viitamiseks http://koolielu.ee/waramu/view/1-e738f200-1ab6-43f6-b657-5c5f476ef52b ). Kasutades oma töös teiste autorite poolt loodud materjale, sh pilte, heli jms, ei ole autoril õigust anda kasutajale suuremaid õigusi, kui materjalide algne autor.

 Nimetatud kvaliteedinõuded on olemas ka hindamismudelina: http://koolielu.ee/waramu/view/1-81c9d4b2-3613-44b3-b3a7-a5382ed93c21  

Koolielu toimetus