<?xml version='1.0'?><rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" >
<channel>
	<title><![CDATA[Koolielu: Valgus, kaamera, võte!]]></title>
	<link>https://koolielu.ee/info/readnews/114964/valgus-kaamera-vote</link>
	<atom:link href="https://koolielu.ee/info/readnews/114964/valgus-kaamera-vote" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description><![CDATA[]]></description>
	
	<item>
    <guid isPermaLink="true">https://koolielu.ee/info/readnews/114964/valgus-kaamera-vote</guid>
    <pubDate>Thu, 07 Apr 2011 13:00:48 +0300</pubDate>
    <link>https://koolielu.ee/info/readnews/114964/valgus-kaamera-vote</link>
    <title><![CDATA[Valgus, kaamera, võte!]]></title>
    <description><![CDATA[
<p>Kui Tallinna Lilleküla Gümnaasiumi 11. klassi õpilased 25 aasta pärast kooli kokkutulekule lähevad, siis nad mitte ei meenuta, mida koolis tehti, vaid otsivad videoarhiivist välja õige aasta ja vaatavad…, kirjutab Madli Leikop.</p>
<p>Lillek&uuml;la G&uuml;mnaasiumis p&ouml;&ouml;ratakse suurt r&otilde;hku meedia&otilde;ppele. Osalemine innovaatiliste koolide konkursil t&otilde;i selleks veelgi paremad tingimused &ndash; Tiigrih&uuml;ppe Sihtasutuse toetus v&otilde;imaldas uuendada nii tehnikat kui tehnoloogiat, valmis meedia&otilde;petuse e-&otilde;pik.<br /><br />&Otilde;piku leiab huviline aadressilt <a href="http://meedia.pbworks.com" target="_blank">http://meedia.pbworks.com</a>, kui aga on soov teada saada, mida meediatundides veel tehakse, on k&otilde;ige targem ise kohale minna. Oma silm on kuningas, ja vaadata on palju. Kas v&otilde;i kooliaasta jagu videofilme, k&otilde;ik &otilde;ppeaasta &uuml;ritused kenasti ajaloo tarvis talletatud.<br /><br /><strong>Enne teooria, siis praktika<br /></strong><br />Lillek&uuml;la G&uuml;mnaasiumis toimub meedia&otilde;pe 10. ja 11. klassis. K&uuml;mnendad klassid jagunevad kirjutamise, filmi, foto ja heliga tegelevateks gruppideks, aga nii, et &otilde;ppeaasta jooksul l&auml;bivad k&otilde;ik &otilde;pilased k&otilde;ik teemad. Siis on teoreetiline baas omandatud ja v&otilde;ib praktika kallale asuda. 11. klassis algabki meedia&otilde;ppe e-kursus. Taas jagunetakse r&uuml;hmadeks, iga r&uuml;hm saab &uuml;lesande kajastada kooliaastast kahte kuud, seda j&auml;rjekindlalt igal n&auml;dal. Nii et v&auml;ikseimgi s&uuml;ndmus saab j&auml;&auml;dvustatud. Kord n&auml;dalas on koolis filmiminutid, kus tehtut n&auml;eb infoekraanidel kogu koolipere, lisaks peab iga r&uuml;hm blogi, kus samuti koolielu kajastub s&otilde;nas ja pildis.<br /><br /><strong>Ajakirjanikut&ouml;&ouml; n&otilde;uab m&otilde;tlemisoskust ja julgust <br /></strong><br />R&uuml;hma suurus on 6-8 &otilde;pilast, iga&uuml;hel kindel &uuml;lesanne (operaator, reporter, fotograaf, diktor jne). Kes mida teeb, otsustab r&uuml;hm, ja r&uuml;hma juht valitakse samuti endi seast. Juht peab olema t&otilde;eline juht, lahendama kriisiolukorrad, j&auml;lgima, et k&otilde;ik toimiks, kokku leppima intervjuud, otsima teemasid jne. Vestlusringis &uuml;tlesid &otilde;pilased ise, et see kaks kuud on v&auml;sitav, kogu aeg tuleb l&ouml;&ouml;givalmis olla, ja suurem osa materjalist monteeritakse, helindatakse ja tehakse n-&ouml; eetrik&otilde;lbulikuks oma vabast ajast. Aga hasart on suur, ja loomingulisele l&auml;henemisele kooli poolt takistusi ei seata. T&otilde;si, algul vajas kogu kool harjumist, kui pea igale &uuml;ritusele v&otilde;ttegrupp kohale tormas ja kaamera p&uuml;sti seadis - &bdquo;j&auml;lle see meediar&uuml;hm&ldquo;. Ja tegijad isegi pidid praktilisi nippe &otilde;ppima ning tagasihoidlikkuse unustama. No ei maksa j&auml;&auml;da koolisaali tagumisse nurka kuklaid filmima, kaameraga tuleb ikka suisa lavale minna&hellip;<br /><br /><strong>Mihkel Rauda olete intervjueerinud?<br /></strong><br />Eelmine &otilde;ppeaasta oli alustamise ja sisseelamise aasta, meedia e-kurusus toimub sel &otilde;ppeaastal teist korda. Kasutatakse lihtsat, aga korralikku, igale video- v&otilde;i fotohuvilisele k&auml;ttesaadavat tehnikat ja montaaživ&otilde;imalusi. Sest t&auml;htsam on tegemise v&otilde;lu, v&otilde;imalus ajakirjanduse nippe-reegleid praktikas j&auml;rele proovida, v&otilde;imalus talletada ajalugu ja realiseerida omi ideid. &Otilde;pilased pidasid ise k&otilde;ige olulisemaks silmaringi avardamise v&otilde;imalust. Meediatundide raames kutsutakse kooli ka k&uuml;lalisi, ja paljukest on siis neid koolilapsi, kes on Mihkel Rauda intervjueerinud?<br /><br /><em>Fotodel: 10. klassi &otilde;pilased meediatunnis intervjuu k&uuml;simusi lihvimas. Meediar&uuml;hm tutvustab Koolielule, kuidas koolis uudiseid jahtida.&nbsp; </em><br /><br />Lisainfo Innovaatilise kooli projektide kohta: <a href="http://www.tiigrihype.ee/?op=body&amp;id=338" target="_blank">http://www.tiigrihype.ee/?op=body&amp;id=338</a> <br /><br /></p><p><embed src="http://www.box.net//static/flash/box_explorer.swf?widget_hash=q8p4km75lf&amp;v=0&amp;cl=0&amp;s=0" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="460" height="345" mce_src="http://www.box.net//static/flash/box_explorer.swf?widget_hash=q8p4km75lf&amp;v=0&amp;cl=0&amp;s=0"></embed></p>]]></description>
    <dc:creator>Kristi Semidor</dc:creator>
</item>

</channel>
</rss>