<?xml version='1.0'?><rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" >
<channel>
	<title><![CDATA[Koolielu: Seiklusmäng aitab õppida]]></title>
	<link>https://koolielu.ee/info/readnews/116650/seiklusmang-aitab-oppida</link>
	<atom:link href="https://koolielu.ee/info/readnews/116650/seiklusmang-aitab-oppida" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description><![CDATA[]]></description>
	
	<item>
    <guid isPermaLink="true">https://koolielu.ee/info/readnews/116650/seiklusmang-aitab-oppida</guid>
    <pubDate>Wed, 13 Apr 2011 22:33:05 +0300</pubDate>
    <link>https://koolielu.ee/info/readnews/116650/seiklusmang-aitab-oppida</link>
    <title><![CDATA[Seiklusmäng aitab õppida]]></title>
    <description><![CDATA[
<p>Kuressaare Gümnaasiumi projekt „Kool 2.1“ pälvis Tiigrihüppe Sihtasutuse konkursil „Innovaatiline kool 2010“ žürii tähelepanu. Toetus aitas välja arendada seiklusliku õpikeskkonna Avastar, muretseda põhikooli ja gümnaasiumisse interaktiivsed vastamissüsteemid ning kohendada servereid.</p>
<p>Kui Koolielu toimetajad Kuressaare G&uuml;mnaasiumisse j&otilde;udsid, oli 12. klassil parasjagu &uuml;hiskonna&otilde;petuse tund. Interaktiivse tahvli, vastamispultide ning &otilde;petaja Maidu Variku abiga korrati p&otilde;hit&otilde;desid eelseisvaks riigieksamiks. <br /><br />Tulumaksu m&auml;&auml;r, riigieelarve tuluallikad, rahvusvaheliste organisatsioonide l&uuml;hendid &ndash; k&uuml;simus ilmus tahvlile, veidike m&otilde;tlemist ning tahvel-puldi abil saatis iga &otilde;pilane &otilde;petaja arvutisse vastuse teele. Kohe sai ka tagasisidet, mis l&auml;ks valesti. Lihtne, selge ja kiire. Interaktiivne &otilde;hinap&otilde;hine &otilde;ppimine, &uuml;tleb Kuressaare G&uuml;mnaasiumi koolipere ise selle kohta. T&otilde;si, k&otilde;rvaltvaatajana tundus, et kui iga p&auml;ev peaks niimoodi vastama, l&auml;heks vist igavaks. Arutlemine ja ilmaasjade &uuml;le vaidlemine on tunnis sama olulised kui tehnoloogia.</p><p>Oluline on ka &otilde;pikeskkond. Eriti hea, kui koos on &otilde;pikeskkond, suhtluskeskkond, &otilde;pitulemuste registreerimise keskkond ja tagasisides&uuml;steem. Ja kus &otilde;ppimine oleks &uuml;htlasi seiklus. Sellist virtuaalset keskkonda ongi Kuresaare G&uuml;mnaasium loomas.</p><p>&Otilde;pilased saavad kaasa l&uuml;&uuml;a seiklusm&auml;ngudes (vt <a href="http://avastaja.com">http://avastaja.com</a>). Seiklus koosneb erinevatest &uuml;lesannetest ning tegevust j&auml;tkub pikemaks ajaks. <br /><br />K&otilde;igile seiklusele registreerunutele antakse korraga ette &uuml;lesanne, millele lahendust otsides tuleb iseseisvalt infot leida, k&auml;igult v&auml;iksemaid probleeme lahendada. Kasutajad saavad kommentaarides arutleda ja vastuseid v&auml;lja pakkuda. <br /><br />&Otilde;ige vastuse aktsepteerib m&auml;ngu l&auml;biviija (n&auml;iteks &otilde;petaja) ja s&uuml;steem arvutab punktid automaatselt kokku. Kogu seikluse eesm&auml;rk on, et &otilde;pilased omandaksid uurimise k&auml;igus uusi teadmisi.</p><p>Seiklusm&auml;ngudest plaanib Kuressaare G&uuml;mnaasiumi projekt &bdquo;Kool 2.1&ldquo; edasi liikuda. L&otilde;pptulemus oleks virtuaalne &otilde;pikeskkond, mis kannab sotsiaalse suhtlusv&otilde;rgustiku funktsiooni ja on &otilde;pilastele atraktiivne. Samas oleks tegu ka paindliku ning k&otilde;ikjalt ligip&auml;&auml;setava &otilde;pimaterjalide baasiga, kuhu koondatud materjalid vastavad &otilde;petajate ja kooli vajadustele. Ja kui m&otilde;ni teine kool soovib selles suunas koost&ouml;&ouml;d teha, seiklusm&auml;nge lisada v&otilde;i kaasa m&auml;ngida, siis tuleb endast m&auml;rku anda. Kuresaare G&uuml;mnaasium on s&otilde;pradele avatud.</p><p><br /><br />Lisainfo Innovaatilise kooli projektide kohta: <a href="http://www.tiigrihype.ee/?op=body&amp;id=338" target="_blank">http://www.tiigrihype.ee/?op=body&amp;id=338</a> <br /><br /></p><p><embed src="http://www.box.net//static/flash/box_explorer.swf?widget_hash=rkngz7717l&amp;v=0&amp;cl=0&amp;s=0" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="460" height="345" mce_src="http://www.box.net//static/flash/box_explorer.swf?widget_hash=rkngz7717l&amp;v=0&amp;cl=0&amp;s=0"></embed></p>]]></description>
    <dc:creator>Madli Leikop</dc:creator>
</item>

</channel>
</rss>