Õpetaja amet on imeline. Pole ju väga palju selliseid elukutseid, mis võimaldavad pidevat enesetäiendust ja arengut, seda ennekõike just tänu õpilastele. Õpilaste jaoks me ju oleme, õpilaste jaoks katsume kaasas käia kõige uue ja tänapäevasega, et pakkuda (õppe)keskkonda, mis valmistaks õpilased ette iseseisvaks eluks, tulema toime tänapäeva maailmas. Õpetaja areng peegeldub tagasi õpilaste pealt, õpilaste küpsus ja valmisolek annab märku teda arendanud õpetajatest. Seega hinnatakse eksamitega ka meie küpsust, õpilaste tulemused on ka meie tulemused. On selge, et õpilasi on erinevaid, mõnda neist on olnud lihtsam vormida, teist keerulisem, kuid selge on see, et mingi jälje on õpetaja igasse õpilasse jätnud.

Minul on oma õpilastesse palju usku. Väga palju. Mul on usku, et 12. klassi lõpuks on abiturient mitmekülgselt arenenud ja suudab panna oma asised mõtted nii kirjandisse kui ka argumenteerida osavalt teiste aineeksamite küsimustele vastates. Õpilaste silmaring on lai, nendel on teadmisi igast vallast. Neil ei ole vahest küll veel kõigil vilumust üldistada, eristada olulist vähem olulisest, aga see vilumus tulebki aastate ja elukogemusega. Kindlasti on aga koolilõpetajatel palju häid mõtteid ja arvamusi, millest kirjutades paistabki välja nende areng ja küpsus.

Õpilastele on eksamipäev tähtis, kirjand avalöögina, aga ka kõik järgmised eksamid mängivad nende elus tähtsat rolli. Eksamid ja nende tulemused avavad uksed uutele võimalustele, lõpetades samas eelmise, pika etapi. Ühiskonnaõpetuse raames tuleb rõhutada, et tänapäeval ei ole enam kellelgi mugavust koolitee lõpus õppimine lõpetada, kooli roll just ongi istutada õpilaste peadesse mõte, et õppida ja areneda on vaja kogu aeg. Praeguse aastakäigu lõpetajad hakkavad tööle ametitel, mida ei olnud viie aasta eest olemas, maailm muutub nii kiiresti. Seetõttu on tähtis, et kool annab õpilasele kaasa - isegi rohkem kui erinevaid ainealaseid teadmisi, mis kahtlemata nende silmaringi avardavad -, vilumuse toime tulla kiiresti muutuvas ühiskonnas. Ma proovin seda õpetajana alati teha, ja usun, et seda teevad ka minu kolleegid.

Just sellepärast ongi mul õpilastesse alati palju usku. Sest ma usun, et nendel on tekkinud teatud arusaam meie kiiresti muutuvas ühiskonnast, oskus toime tulla ja aru saada, mismoodi erinevad mehhanismid selles toimivad. Ma tahan teile öelda, et kuigi eksamite aeg annab veidi põhjust muretsemiseks ja närveerimiseks, siis olge ka teie, abituriendid, endas kindlad ja teadke, et teis on nende aastate jooksul tekkinud palju sisu ja väga häid mõtteid ning ideid, mida maailmale jagada, olgugi see esimene jagamine läbi riigieksamite ja alles veidi hiljem läbi tegude, siis palun, uskuge teiegi iseendasse!

Kuressaare Gümnaasiumi ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja
Madli-Maria Naulainen

Koolielu
Lisatud 25. aprillil 2011