4.-5. novembril 2011 toimus Pärnus hotellis Strand konverentsikeskuses seminar võõrkeeleõpetajatele, mis seekord kandis teemat „Praktikult praktikule – millest räägib uus õppekava?“ Kahte tegusasse päeva mahtus nii kaasamõtlemist nõudvaid ettekandeid kui ka töötubades õpetamiskogemuse jagamist.

Avaettekandes „Keelte ja kultuuride ülene lähenemine. CARAP projekt“ tutvustas Piret Kannelt (REKK) CARAP-projekti, mis on üks paljudest Grazi Euroopa Nüüdiskeelte Keskuse projektidest. Eesti keelde võiks seda esialgu tõlkida kui Keelte ja kultuuride ülese lähenemise raamdokumenti.

Kirsti Sinivee (SA Archimedes) ettekanne „Comeniuse programm - s. o uued teadmised, oskused ja väärtused“ selgitas programmi tegevusi üldiselt ning toetust riikliku õppekava elluviimisel.

Jaan Õispuu, PhD (Tallinna Õismäe gümnaasium) ettekanne „Kultuur võõrkeeleõppe toetajana“ käsitles kultuuri osa soome keele õpetamisel. J. Õispuu tõi Eesti ja Soome vahelise kultuuriõppe näiteid Tallinna Õismäe Gümnaasiumi ja ta Soome partnerite - Helsingi Idakeskuse Gümnaasiumi ning Lohja Põhikooli vahelisest koostööst.

Koostööprojektidest õppetöös kõnelesid oma pikaaegse kogemuse põhjal Lea Netz ja Krista Savitsch (Tabasalu Ühisgümnaasium). Kuna uus õppekava seab uued nõudmised õpetajale ja soovituslikuks on saamas projektitöö sidumine õppetööga, on tabasalulaste kogemused igati järgimist väärt.

Leili Sägi (Pärnu vene gümnaasium) ettekande teemaks oli „Lõimingu teostumine läbi Comeniuse projektide“. Lõimingupõhimõtete järgi on projektid üheks teemakeskse lähenemise väljundiks. Projekti eesmärkidega taotletakse üldpädevuste kujunemist, tegevustes käsitletakse läbivaid teemasid. Projektis, mis on keskendunud õpilaste huvidele ja koostöö edendamisele, toimub õpioskuste arendamine. Rahvusvaheliste projektide kaudu on võimalik olulisel määral arendada ka noorte kultuuritundlikkust.

Kolga keskkooli õpetaja Terje Varuli juhitud töötuba „ Sina ja Mina, käsikäes ja uutmoodi“ keskendus uue riikliku õppekava üldpädevustele. Kalle Lina Rakvere Gümnaasiumist jagas kogemusi teemal „Arvuti õpikeskkonna mitmekesistajana“, Mall Matto Hugo Treffneri gümnaasiumist aga üldpädevuste omandamisest õuesõppe tegevuste kaudu.

Anneli Tumanski, Väätsa põhikooli õpetaja tutvustas töötoas „Projektitöö hindamine keeleõppes“ näidete varal erinevaid võimalusi osaoskuste hindamiseks keeleõppes, kõneles projektitöö sidumisest tunniteemadega ning projektide lõimimisest õppeainetega.

Seminari korraldas Eesti Võõrkeeleõpetajate Liit ESF programmi „Üldhariduse pedagoogide kvalifikatsiooni tõstmine 2008-2013“ raames. Üritus sai teoks tänu Euroopa Sotsiaalfondi ja Eesti riigi toetusele.

 

Leili Sägi,

Eesti Keele kui Teise Keele Õpetajate Liidu juhatuse liige

Eesti Võõrkeeleõpetajate Liidu liige

Lisatud 10.11.2011