Maanteeameti liikluskasvatuse talituse juhataja Urve Sellenberg annab järgnevalt ülevaate valminud õppematerjalist, mille võite leida Koolielu õppevaramust.

Õppematerjali kasutamine põhineb eeldusel, et õpilased on varasemates klassides lahendanud maanteeameti välja antud „Liiklusaabitsa“ ülesandeid ning omandanud algteadmisi ohutust liiklemisest, liikluseeskirjast ja liiklusmärkidest, sest see hõlbustab töölehel olevatele küsimustele vastamist.

Õppematerjali kaardirakenduse „Koolitee ohtlike kohtade kaardistamine“ idee autor on Urve Sellenberg ja  maanteeameti tellimusel on selle koostanud AS Regio, see on mõeldud peamiselt II kooliastme (4.–6. klassi) loodusõpetuse ning III kooliastme (7.–9. klassi) geograafiatundideks. Eelkõige on sihtrühmad 4. klass ja 7. klass. Töölehtede autor on Regina Soobard.

4. ja 7. klass

Sihtrühmade valikul lähtuti asjaolust, et 4. klassil on kaardirakendust kasutades väga hea võimalus meenutada ja kinnistada I kooliastmes õpitud „Plaani ja kaardi“ teemat ning seostada eelmisest klassist saadud teadmisi 4. klassis õpetatava teemaga „Planeet Maa“, mille vältel õpilased omandavad oskuse otsida infot erinevatelt kaartidelt, õpivad neid kaarte tundma ning oskavad kaardi järgi iseloomustada piirkonda.

Õpilastel on kujunenud teadmine, et kaardil kujutatakse tegelikkust, seega saab kaardi järgi õppida tundma liiklusest tulenevaid ohte. Samuti on võimalik kirjeldada enda kooliteele jäävaid liiklusohte. Õpilased mõistavad lihtsat plaani ja kaarti ning leiavad kooliümbruse plaanilt tuttavaid objekte juba 3. klassis. Nad mõistavad, et kaardi järgi on võimalik tegelikkust tundma õppida, ning oskavad kaardil näidata enda kodukohta. Need oskused on eeldused kaardirakenduse kasutamiseks, kuna õpilastel tuleb arvutiekraanil asuvale kaardile märkida nii oma kodukoht kui ka kool ning joonistada nende vahele oma koolitee.

Teine põhiline sihtrühm on 7. klass, kus algab geograafiaõpetus põhikoolis. 7. klassi esimene teema on kaardiõpetus, sestap on selle teema läbimiseks või kordamiseks väga sobilik kasutada kaardirakendust, mis annab õpilastele võimaluse kasutada interaktiivset kaarti arvutis. Õppekava järgi peab 7. klassi õpilane kasutama muu hulgas arvutikaarte ning tegema praktilisi töid, kasutades info- ja kommunikatsioontehnoloogia vahendeid.

Praktiliste tööde hulka kuuluvad ülesanded kooliümbruse kaardiga (objektide leidmine ja asukoha kirjeldamine) ning info leidmine interaktiivsetelt kaartidelt (vahemaade mõõtmine, otsing aadressi järgi, objektide leidmine ja tähistamine). Seega pakub kaardirakendus „Koolitee ohtlike kohtade kaardistamine“ ühe võimaluse paljudest praktiliste tööde tegemiseks ja vastavate eesmärkide saavutamiseks.

Maanteeameti liikluskasvatuse talitus pakub õpetajatele kaardirakenduse ja õppematerjali kasutamiseks täiendkoolitusi. Infot leiab maanteeameti kodulehelt www.mnt.ee