<![CDATA[Koolielu: Õppides hiirelt?]]> https://koolielu.ee/info/readnews/177899/oppides-hiirelt https://koolielu.ee/info/readnews/177899/oppides-hiirelt Thu, 02 Aug 2012 10:37:24 +0300 https://koolielu.ee/info/readnews/177899/oppides-hiirelt <![CDATA[Õppides hiirelt?]]> Briti Newcastle'i Ülikooli professor Sugata Mitra tahtis teada, mis juhtub, kui Brasiilia ja India lastele antakse ligipääs arvutitele nii, et ükski õpetaja neid samal ajal ei juhenda.

Näiteks jälgisid õpetajad laste käitumist arvutite taga Kiddapore koolis Calcuttas (India) - tegemist on kooliga, kus õpivad raskema sotsiaalse taustaga lapsed, vahendab BBC. Õpetajatele öeldi, et las hiir õpetab lapsi - teie ärge sekkuge. Selgus, et üks käitumisraskustega õpilane võttis ise õpetajarolli ja asus nooremaid õpilasi juhendama.

1999. aastal tegi Mitra Indias Delhis rea eksperimente, kus uuriti samuti laste käitumist arvuti taga - ka siin paluti õpetajatel mitte sekkuda. Nn "Auk seinas"-eksperimentidega selgus, et lapsed hakkasid aru saama inglise keelest ja moodustasid iseseisvalt õpperühmi.

Vaata ka videot BBC lehelt.

Foto: Flickr

]]> Merje Pors