Kontroll õpiku kvaliteedi ja õppekavale vastavuse üle on õpiku tegelikul kasutajal: õpetajal, õpilasel, ka lapsevanemal, kes oma lapse õpitegevuse vastu huvi tunneb, kirjutab Ross Õpetajate Lehes. Minister Jaak Aaviksoo on öelnud, et riigil on kavas määratleda nn kolmandad retsensendid, kes vaatavad teised, kirjastajate poolt tellitud retsensioonid üle. Healt retsensendilt ootavad autorid ja toimetaja asjatundlikku analüüsi ning edasiviivaid ettepanekuid - hinnang, kas retsenseeritav töö vastab riiklikule õppekavale, peab olema argumenteeritud ja asjalik, märgib Ross. "Need on tingimused, mida on päris keeruline täita, ja Eestis on kõrgelt hinnatud arvustajaid õige vähe (paljud neist on tõenäoliselt endised ainenõukogu liikmed)," tõdeb õpikute toimetaja ning lisab, et imestab, kust tekkis ühtäkki selline asjatundjate varu. Pikemalt loe juba Õpetajate Lehest.

Samal teemal:

• Aaviksoo: riik võtab õppekirjanduse osas suurema vastutuse
• Hea õpik säästab õpetaja aega
• Tulevikuõppimist iseloomustab personaalne õpikeskkond ja e-õpik

Fotod: Koolielu arhiiv