<?xml version='1.0'?><rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" >
<channel>
	<title><![CDATA[Koolielu: Uuring: tüdrukute paremad hinded on seotud õppetöösse suhtumisega]]></title>
	<link>https://koolielu.ee/info/readnews/201948/uuring-tudrukute-paremad-hinded-on-seotud-oppetoosse-suhtumisega</link>
	<atom:link href="https://koolielu.ee/info/readnews/201948/uuring-tudrukute-paremad-hinded-on-seotud-oppetoosse-suhtumisega" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description><![CDATA[]]></description>
	
	<item>
    <guid isPermaLink="true">https://koolielu.ee/info/readnews/201948/uuring-tudrukute-paremad-hinded-on-seotud-oppetoosse-suhtumisega</guid>
    <pubDate>Mon, 07 Jan 2013 11:26:33 +0200</pubDate>
    <link>https://koolielu.ee/info/readnews/201948/uuring-tudrukute-paremad-hinded-on-seotud-oppetoosse-suhtumisega</link>
    <title><![CDATA[Uuring: tüdrukute paremad hinded on seotud õppetöösse suhtumisega]]></title>
    <description><![CDATA[
<p>Ameerika teadlaste uuring annab ühe võimaliku vastuse, miks tüdrukud kipuvad koolis poistest paremaid hindeid saama: õpetajad hindavad lapsi mitte ainult teadmiste, vaid ka õppetöösse suhtumise järgi.</p>
<p>Georgia ja Columbia &uuml;likooli teadlased anal&uuml;&uuml;sisid 5800 &otilde;pilase andmeid, nende &otilde;ppet&ouml;&ouml;d lasteaiast viienda klassini, seejuures v&otilde;rreldi &otilde;pilaste hindeid kolme eri t&uuml;&uuml;pi standardiseeritud testi sooritamisel saadud tulemustega, vahendas <a href="http://uudised.err.ee/index.php?06269519" target="_blank">ERRi teadusportaal</a>.<br /><br />Nii selguski, et poiste testiskoorid ennustavad igal alal k&otilde;rgemaid hindeid, kui neile koolis tegelikult pandud on - seet&otilde;ttu pidi hinnete kujunemisel m&auml;ngus olema veel midagi muud.<br /><br />Nii v&otilde;tsidki teadlased arvesse veel &otilde;ppet&ouml;&ouml;se suhtumise, mis kujunes kuue omaduse p&otilde;hjal: lapse t&auml;helepanelikkus, p&uuml;sivus, innukus &otilde;ppida, iseseisvus &otilde;ppimisel, paindlikkus ning organiseerimisv&otilde;ime. Et t&uuml;drukutel on need v&otilde;imed keskeltl&auml;bi paremad kui poistel, selgitab see uurijate arvates esimeste k&otilde;rgemaid hindeid.</p><p><a href="http://koolielu.ee/file/view/201947/stockvault-school-girl129747jpg"><img class="elgg-photo " src="http://koolielu.ee/mod/file/thumbnail.php?file_guid=201947&amp;size=original&amp;icontime=1357550266" border="0" alt="stockvault-school-girl129747.jpg" width="354" height="533"></a></p><p>Foto: <a href="http://www.stockvault.net/photo/129747/school-girl" target="_blank">Stockvault</a></p><p><strong>Samal teemal:</strong></p><ul><li><a href="http://koolielu.ee/info/readnews/143004/lukas-petamisssteem-pole-olnud-poiste-arengut-arvestav" target="_blank">Lukas: &otilde;petamiss&uuml;steem pole olnud poiste arengut arvestav</a></li>
</ul>]]></description>
    <dc:creator>Merje Pors</dc:creator>
</item>

</channel>
</rss>