<?xml version='1.0'?><rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" >
<channel>
	<title><![CDATA[Koolielu: Maailmaharidus Kongutas]]></title>
	<link>https://koolielu.ee/info/readnews/404851/maailmaharidus-kongutas</link>
	<atom:link href="https://koolielu.ee/info/readnews/404851/maailmaharidus-kongutas" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description><![CDATA[]]></description>
	
	<item>
    <guid isPermaLink="true">https://koolielu.ee/info/readnews/404851/maailmaharidus-kongutas</guid>
    <pubDate>Sun, 21 Dec 2014 14:08:45 +0200</pubDate>
    <link>https://koolielu.ee/info/readnews/404851/maailmaharidus-kongutas</link>
    <title><![CDATA[Maailmaharidus Kongutas]]></title>
    <description><![CDATA[
<p>Konguta Koolis toimus maailmaharidusele pühendatud nädal, mille raames käisid koolis põnevad külalisesinejad, toimusid töötoad ja jõululaat.</p>
<p dir="ltr"><span><span></span><em>&ldquo;Maailm meie &uuml;mber muutub, kui me teda puutume, ja me ise muutume, kui see maailm meisse puutub&rdquo;</em>. Peeter Volkonski</span></p><p dir="ltr"><span>Meie kool kuulub Eesti UNESCO &Uuml;hendkoolide v&otilde;rgustikku ning sellel &otilde;ppeaastal on meie &uuml;heks peamiseks m&auml;rks&otilde;naks maailmaharidus. Meie lapsed peavad saama teadmisi globaalprobleemidest ning sellest, kuidas need m&otilde;jutavad igap&auml;eva elu. &Otilde;pilased peavad teadvustama probleeme ning tundma vastutust &ndash; </span><span>muutes end, muutub ka maailm</span><span>. Sellega seoses toimus Konguta Koolis j</span><span>&otilde;uluveerandi viimasel n&auml;dalal keset suurt j&otilde;ulusaginat maailmahariduse n&auml;dal. </span></p><p dir="ltr"><span>Mis on maailmaharidus?</span><span> Maailmaharidus jagab teadmisi sellest, kuidas globaalprobleemid m&otilde;jutavad &uuml;ksikisiku, kogukonna ja &uuml;hiskonna igap&auml;evaelu ja kuidas iga&uuml;ks meist saab m&otilde;jutada maailma. See on &otilde;ppimisprotsess, mis v&otilde;imaldab meil j&otilde;uda probleemide teadvustamisest isikliku vastutuse ja teadliku tegutsemiseni ning sealt edasi rahvusvahelise koost&ouml;&ouml; ja j&auml;tkusuutliku inimarenguni.</span></p><p dir="ltr"><em>&ldquo;</em><span><em>Muuda ennast, muutub maailm, mitte palju k&uuml;ll, kuid siiski sinu enda jagu; kui on miljon suutjat, muutjat, lahkul&ouml;&ouml;jat, n&auml;iteks, n&auml;htavaks saab kohe &uuml;pris v&otilde;imas vagu!&rdquo;</em></span><span> Hando Runneli luuletusest &ldquo;Muuda ennast&rdquo; p&auml;rit s&otilde;nadega alustasid 4. klassi poisid maailman&auml;dala kava tutvustust. </span></p><p dir="ltr"><span>&Uuml;ritused toimusid &uuml;lekooliliselt ning ka klassides. K</span><span>eskendusime teemadele haridus, Afganistaan ja Islam, vaesus, toit ja vesi, demokraatia, s&otilde;navabadus ning kultuuride vaheline dialoog. Nendel teemadel k&auml;isid meil r&auml;&auml;kimas mitmed k&uuml;lalised. Aafrika haridusest ja elust Mustal Mandril r&auml;&auml;kis meile missioonis&otilde;dur. Peale loengut oli &otilde;pilastel v&otilde;imalik osaleda t&ouml;&ouml;toas &ldquo;Elup&auml;&auml;stev k&auml;epael&rdquo;. Lisaks k&auml;is meil k&uuml;las EstCoy&rsquo;ga kolmel korral Afganistaanis viibinud s&otilde;dur, jutustades olukorrast Afganistaanis. T</span><span>al</span><span> oli k</span><span>aasas </span><span>v&auml;ga palju p&otilde;nevaid n&auml;itevahendeid ning film, mis r&auml;&auml;kis missioonist Afganistaanis. K&otilde;ige suuremat huvi Afganistaani vastu tundsid meie kooli kolmandikud. Nemad k&auml;sitlesid seda teemat ka k&otilde;ige p&otilde;hjalikumalt, meisterdades plakateid, uurides selle riigi ajalugu ning kombeid ja sealset t&auml;hestikku. </span></p><p dir="ltr"><span>Maailman&auml;dala raames k&uuml;lastas meid kiriku&otilde;petaja, kes jutustas j&otilde;ulup&uuml;hadest ning laulis imeilusaid j&otilde;ululaule. Kultuuride vahelist suhtlemist ja tolerantset suhtumist harjutasime rollim&auml;ngude kaudu. Erinevaid j&otilde;ulutraditsioone tutvustas meile 5. klass. Maailman&auml;dalal oli suur osa l&otilde;imingul, </span><span>proovisime</span><span> k&otilde;ik tegevused ja &uuml;ritused omavahel siduda. K&otilde;ige menukamaks osutus inglisekeelne n&auml;idend, kus omavahel proovisid l&auml;bi saada erinevate kultuuride esindajad. Lisaks vaatasime palju &otilde;ppefilme, m&auml;ngisime maailmahariduse teemalist &ldquo;Kuldvillakut&rdquo;, tegime ajur&uuml;nnakuid, r&uuml;hmat&ouml;id ning toimus koomiksite t&ouml;&ouml;tuba.</span></p><p dir="ltr"><span>Maailmahariduse n&auml;dala l&otilde;petas j&otilde;ululaat, kus &otilde;pilased said m&uuml;&uuml;a enda valmistatud k&uuml;psetisi, ehteid, m&auml;nge ning vahetada endale v&auml;ikseks j&auml;&auml;nud riideid, kasutatud raamatuid v&otilde;i m&auml;nge taaskasutamiseks.</span></p><p dir="ltr"><span>T&auml;name <span>&Uuml;hendus Humana Estonia projekti Solidaarne kool</span>&nbsp;projekti toetamise eest ning k&otilde;iki k&uuml;lalisi ja abilisi!</span></p><p><span>&nbsp;</span></p>]]></description>
    <dc:creator>Pille Granovski</dc:creator>
</item>

</channel>
</rss>