Milline meeleolu valitseb koolis pärast ühte kuud tegutsemist?
Sellel õppeaastal alustas tööd 1.- 5. klass. Peetri koolis õpib sel aastal 114 õpilast, õpetajaid on kaksteist. Kõik kooli töötajad on optimistlikud ja entusiasmi täis, kuna meil on võimalus luua päris uus ja hea kool. Tööpäevad on pikad, sest kõik tuleb alles luua, koostada, sõlmida kokkulepped ning seada eesmärgid.

Mis on olnud kooli käimalükkamisel kõige raskem, mis üle ootuste lihtne?
Midagi rasket kooli käivitamisel ei olnudki, kuid keerulist ja huvitavat küll. Keeruline oli koolitusloa jaoks vajalike dokumentide koostamine, kuna mul tuli seda teha üksi. Tuli esitada lasteaed-põhikooli põhimäärus, kooli õppekava koos ainekavadega ja lasteaia õppekava. Hea oli see, et sain ise valida kogu personali, kellega koos uut kooli ja lasteaeda teha. Huvitav oli, et sain ise valida ja otsustada millised lauad, toolid, põrandakatted, tahvlid, stendid jne tulevad uhiuude kooli. Põnev oli koos moekunstniku Tiina Tiitusega mõelda ja teha koolivormi, logo loomise protsess oli huvitav. Uue kooli käivitamise tegi lihtsamaks asjaolu, et  tänastest Peetri kooli töötajatest seitse on minu endised kolleegid. Ma tean, mida nad lastega töötades tähtsaks peavad, millised on nende põhimõtted ja eesmärgid. Ma usaldan neid. Koos töötatud aastate jooksul kujunes meist meeskond, kellel on ühised eesmärgid ja põhimõtted.

Missugune võiks olla ideaalne kool, ideaalne koolipäev? Missugune on Peetri kooli nägu?
Olen kogemustega õpetaja ja saades koolijuhiks on mul algusest peale olnud selge nägemus, millist kooli hakkan koos kolleegidega üles ehitama. Kooliaasta eel rääkisime oma põhimõtted ja eesmärgid uuesti läbi ning kaasasime ka uued kolleegid. Meie eesmärk on luua uus hea kool, kuhu laps tuleb hea meelega, kool, kus on loodud tingimused lapse igakülgseks arenguks. Kõik lapsed peavad kogema eduelamust ja õpetamisel-õppimisel arvestame lapse eelduste ja võimetega. Peetri kooli õpetaja on õpilasele sõber, suunaja, abistaja ja toetaja. Õppetöö läbiviimisel anname õpilasele võimalusi teha valikuid, otsustada ja võtta vastutus. Anname analüüsivat ja põhjendatud tagasisidet õpilasele ja lapsevanemale. Peame oluliseks koostööoskust ja teistega arvestamist. Suuname alates esimesest klassist õpilast enesehinnangu ja -analüüsi poole, märkama enda edusamme ja saavutama paremaid tulemusi ja oskusi võrreldes enda varasemate saavutustega. Meie koolis on oluline koostöö lapsevanemaga. Meie eesmärgiks on, et Peetri kooli õpilasest kujuneks motiveeritud õppija.

Kas õpilased on juba kooliga harjunud?
Igal hommikul sisenevad koolimajja rõõmsad õpilased, kellel on seljas ilus koolivorm. Lapsevanemad usaldasid ja tellisid koolivormi ilma seda nägemata ja lastele selga proovimata. Vorm meeldib lastele, vanematele ja meile. Tundi kutsub koolikell, mille autoriks on helilooja Timo Steiner ja see on loodud Peetri koolile.

Kui palju on kohalikke õpilasi, kui palju mujalt? Kui palju kooli veel lapsi mahuks?
Kool on ehitatud põhikooliks, kuhu mahub õppima 432 õpilast. Õpilased on Rae vallast, kuid mõned on tulnud ka Tallinnast. Teiste piirkondade lapsi saame vastu võtta juhul, kui on vabu kohti. Täna registreeritakse esimesse klassi juba aastaks 2016.

Kuidas läheb lasteaia-osal?
Lasteaed avas uksed 5. oktoobril ja kohti on 120 lapsele. Kõik vajalikud õpetajad ja töötajad on lasteaias ja koolis olemas. Mitmed õpetajad ootavad kooli kasvamist, et meie kooli tööle asuda.

Kuidas lapsevanemad uue kooli tegemistega seotud on?
Lapsevanemad on olnud toetavad ja näidanud, et nad usaldavad meid. Koostöö nendega alles kujuneb. Ees seisavad ühised üritused, perevestlused, hoolekogu moodustamine jne.

Muide, kas tänases koolis ka Peetri-nimelisi lapsi leidub?
Peetri kool alles ootab Peetri-nimelist õpilast. Loodame, et ta on varsti tulemas ja kooliteed alustamas.

Luule Niinesaluga vestles Koolielu toimetus