<?xml version='1.0'?><rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" >
<channel>
	<title><![CDATA[Koolielu: E-õppe päev 13. oktoobril]]></title>
	<link>https://koolielu.ee/info/readnews/55516/e-oppe-paev-13-oktoobril</link>
	<atom:link href="https://koolielu.ee/info/readnews/55516/e-oppe-paev-13-oktoobril" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description><![CDATA[]]></description>
	
	<item>
    <guid isPermaLink="true">https://koolielu.ee/info/readnews/55516/e-oppe-paev-13-oktoobril</guid>
    <pubDate>Mon, 04 Oct 2010 17:51:31 +0300</pubDate>
    <link>https://koolielu.ee/info/readnews/55516/e-oppe-paev-13-oktoobril</link>
    <title><![CDATA[E-õppe päev 13. oktoobril]]></title>
    <description><![CDATA[
<p>Suured inimesed ei saa kunagi mitte millestki aru ja lapsed peavad neile tüdimuseni ikka ja jälle kõike selgitama. (“Väike prints”, 1943)</p>
<p>Eesti Infotehnoloogia Sihtaustuse e-Õppe Arenduskeskus korraldab 13. oktoobril e-õppe päeva "Kuidas kasvatada beebitiigrit?"<br /><br />E-õppe päev on suunatud lastevanematele. Otsime vastust küsimustele, kuidas muuta arvuti laste arengut toetavaks õppevahendiks ja milline roll on veebipõhisel lastevanemate tugi-ja suhtlussüsteemil laste kasvatamisel.<br /><br />Kutsume Teid kõiki aktiivselt osalema ja kaasa mõtlema e-õppe päeval! <br /><br />E-õppe päev toimub Eesti Infotehnoloogia Sihtasutuses kell 11.30-17.00 (Raja 4C; ruum 314). <br /><br />Olete oodatud kuulama avaliku loengut ja vaatama e-õppe televisiooni kohapeal või siis jälgima otseülekandena meie kodulehel - http://www.e-ope.ee/e-oppest/e-oppe_paev/2010<br /><br />Alates kell 16.00 saab koos lastega osaleda põnevates töötubades!<br /><br />Samuti on võimalik oma mõtteid avaldada ajaveebis: http://e-oppeajaveeb.blogspot.com/<br /><br /><i>e-Õppe Arenduskeskus <br />Lisatud 4. oktoobril 2010 </i><br mce_bogus="1"></p>]]></description>
    <dc:creator>Kristi Semidor</dc:creator>
</item>

</channel>
</rss>