<?xml version='1.0'?><rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" >
<channel>
	<title><![CDATA[Koolielu: Värska Gümnaasiumis tehti distantsõppeks kindlad kokkulepped juba esimesel päeval]]></title>
	<link>https://koolielu.ee/info/readnews/579638/varska-gumnaasiumis-tehti-distantsoppeks-kindlad-kokkulepped-juba-esimesel-paeval</link>
	<atom:link href="https://koolielu.ee/info/readnews/579638/varska-gumnaasiumis-tehti-distantsoppeks-kindlad-kokkulepped-juba-esimesel-paeval" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description><![CDATA[]]></description>
	
	<item>
    <guid isPermaLink="true">https://koolielu.ee/info/readnews/579638/varska-gumnaasiumis-tehti-distantsoppeks-kindlad-kokkulepped-juba-esimesel-paeval</guid>
    <pubDate>Fri, 27 Mar 2020 13:37:59 +0200</pubDate>
    <link>https://koolielu.ee/info/readnews/579638/varska-gumnaasiumis-tehti-distantsoppeks-kindlad-kokkulepped-juba-esimesel-paeval</link>
    <title><![CDATA[Värska Gümnaasiumis tehti distantsõppeks kindlad kokkulepped juba esimesel päeval]]></title>
    <description><![CDATA[
<p>Värska Gümnaasiumi õpilased ja õpetajad peavad distantsõppes igaüks liikumispäevikut. See on viis, kuidas koolipere ühtsustunnet hoida. „Kehalise kasvatuse õpetaja tegi kokkuvõtte, oleme ühiselt juba 400 km maha rassinud,“ ütles koolijuht Liina Palu.</p>
<p>121 &otilde;pilase ja 23 &otilde;petajaga V&auml;rska G&uuml;mnaasiumis on distants&otilde;ppe esimesed kogemused kokku v&otilde;etud ja anal&uuml;&uuml;situd. Tagasisidet andsid &otilde;petajad, &otilde;pilased, lapsevanemad. Eriti agarad olid nooremate &otilde;pilaste emad-isad ja g&uuml;mnaasiumiastme &otilde;pilased. &bdquo;Mulle meeldib v&auml;ga see &uuml;tlemine, et startisime distants&otilde;ppele nagu sprindile, aga meil toimub ju maraton. N&uuml;&uuml;d on tempo rahulikum&nbsp;ja saab s&uuml;steemsemalt l&auml;heneda &otilde;ppekorraldusele,&ldquo; s&otilde;nas Liina Palu.&nbsp;</p><p><strong>Koolijuhi t&auml;helepanekuid distants&otilde;ppest</strong></p><p>- &Uuml;lesannete maht on olnud pigem suur, ei osanud esialgu hinnata t&ouml;&ouml;de tegemiseks kuluvat aega. Kodus kulubki &uuml;lesannete lahendamiseks rohkem aega, ja seda peabki andma s&uuml;venemiseks, m&otilde;tlemiseks ja asjadest arusaamiseks.&nbsp;</p><p>- Kohe distants&otilde;ppe esimesel p&auml;eval tegime meeskonnaga kindlad kokkulepped. N&auml;iteks &otilde;petajate konsultatsiooniaeg on koolip&auml;evadel&nbsp;kella &uuml;heksast &uuml;heteistk&uuml;mneni, muudel aegadel kokkuleppel &otilde;pilastega. Me ei hinda praegu eristava hindamisega, r&otilde;huasetus on kujundaval hindamisel. &Otilde;ppe-eesm&auml;rkide saavutamist m&auml;rgime arvestatud/mittearvestatud. Peamine suhtluskanal on eKool. Nendest kokkulepetest teavitasime ka vanemaid ja &otilde;pilasi.&nbsp;</p><p>- On veel kaalumise ja m&otilde;tlemise koht, kas j&auml;tkata distants&otilde;ppes tunniplaani kohaselt v&otilde;i teha muudatusi. Nooremad &otilde;pilased ja nende vanemad eelistavad tunniplaani, mis on konkreetne ja konkreetsete &uuml;lesannetega. Neil on nii lihtsam toimetada. Vanemad klassid soovivad v&otilde;imalust rohkem ise otsustada. Nad tahaksid n&auml;dala &uuml;lesanded korraga k&auml;tte saada, et siis ise oma koormust s&auml;ttida.&nbsp;</p><p>- Meil ei ole koolis haridustehnoloogi ega IT-spetsialisti. On &otilde;nn, et meie kool alustas&nbsp;veebruari l&otilde;pus HITSA Digikiirendi koolitusega. V&otilde;tsin koolitajate ja n&otilde;ustaja-haridustehnoloogiga &uuml;hendust, temast on v&auml;ga suur abi. &Otilde;petajatele korraldasime kiiresti veebiseminare, ja ka esimesed Digikiirendi koolitused toimusid k&otilde;iki ohutusreegleid silmas pidades. Saime &otilde;ppida just neid keskkondi, mis on vajalikud suhtlemiseks &otilde;pilastega ja aitavad ainetunde vahetumalt l&auml;bi viia. &Otilde;petajad on oma algatusel leidnud v&otilde;imalusi ka HITSA teiste veebip&otilde;histe kursustega liituda. &Otilde;petajad on olnud v&auml;ga avatud uue ja vajaliku &otilde;ppimisel. &Otilde;pilaste puhul hoidume hooga uue rakendamisest siiski tagasi.&nbsp;</p><p>- Haridustehnoloogi s&uuml;steemsed n&otilde;ustamised toimuvad veebip&otilde;hiselt koolip&auml;eval&nbsp;kella kolmest viieni. Elu on n&auml;idanud, et pigem on need individuaalsed n&otilde;ustamised.&nbsp;</p><p>- Distants&otilde;pe on meie koolile andnud ainult uusi v&otilde;imalusi. Oleme juurutamas Office 365 tarkvara. See on suurep&auml;rane v&otilde;imalus kasutada Teamsi, virtuaalset meeskonnat&ouml;&ouml; keskust.&nbsp;</p><p>- Motivatsiooni aitab &uuml;lal hoida igap&auml;evane suhtlemine &otilde;petajatega, kogemuste jagamine, aga ka meelolu t&otilde;stvad v&auml;ikesed seigad, olgu v&otilde;i m&otilde;ne humoorika video jagamine&nbsp; FB-grupis.</p><p><strong>Samal teemal:</strong></p><ul><li><a href="https://koolielu.ee/info/readnews/579619/someru-pohikooli-opetajad-usaldage-oma-opilasi">S&otilde;meru P&otilde;hikooli &otilde;petajad: usaldage oma &otilde;pilasi!</a></li>
	<li><a href="https://koolielu.ee/info/readnews/579605/sally-stuudio-opilased-kaivad-nuud-e-kunstikoolis">Sally Stuudio &otilde;pilased k&auml;ivad n&uuml;&uuml;d e-kunstikoolis</a></li>
</ul>]]></description>
    <dc:creator>Madli Leikop</dc:creator>
</item>

</channel>
</rss>