Töölehe täitmine aitab aktiivõppe meetodiga omandatud teadmisi täpsustada, teadvustada oma eelteadmisi ja arvamusi Beethovenist ning suunab teksti tähelepanelikult lugema või kuulama.
Õpilased otsustavad enne uue materjali uurimist, milliste väidetega nad on nõus ja millistega mitte. Oma otsused märgitakse veergu „Enne“ – „+“ jah, „-„ ei.
Seejärel töötatakse läbi tekst Siitan, Sepp (2008) „Muusikaõpik gümnaasiumile I“ lk.172-173. Loetakse uuesti väiteid ja otsustakse, millisel seisukohal ollakse nüüd. Oma otsused märgitakse veergu „Pärast“. Valed väited parandatakse ühise arutelu käigus.