Teemaveerandid

Meemid ja GIF-id leiab ja saab alla laadida siit: https://www.haridus.nlib.ee/konkursi-tulemused. Neid saavad kasutada ka meediaväljaanded. 

Konkursi võitis 10-aastane Henri Markus GIF-iga “Pese käsi!”. Henri Markus kasutas oskuslikult ära digitaalarhiivist DIGAR leitud enam kui poole sajandi vanust kätepesuplakatit ning ühendas selle #PüsiTerve kampaaniaga ning COVID-19 viiruse vastase võitlusega. Nii töö teostus kui ka sõnum on professionaalne ning lisatud animatsioon sobis plakati üldise stiiliga. Peaauhind oli tahvelarvuti.  

Nagu ka pealkirjad näitavad, keskendusid paljud tööd COVID-19 ja eriolukorraga seotud teemadele. Eraldi märkis hindamiskomisjon ära 11-aastase Jakob Villemi iroonilise välispoliitilise töö “Boris ja koroona”, kus oli ühendatud nõukogudeaegne plakat, Ühendkuningriigi peaminister ja Ameerika Ühendriikide president.  

Samuti märgiti ära 10-aastase Ralf Martini “Ärge kõndige sõiduteel”, 12-aastase Marjette “Meie tänased mõtted”, 13-aastaste Eliisabeti ja Anni “Tüüpiline Zoomi kõne”, 12-aastase Karola “Püsige kodus”, 15-aastase Jaani “Ilma maskita mitte mingil juhul” ja 15-aastase Ott Aleksandri “2 meetrit”. Ära märgitud tööd ei ole esitatud paremuse järjekorras. 

15-aastase Ott Aleksandri võistlustöö

GIF-piltide või meemide loomisel tuli kasutada rahvusraamatukogu andmebaasides DIGAR ja DIGAR Eesti artiklite arhiiv leiduvaid materjale. Konkursil osalejatele olid antud vabad käed kasutada neis leiduvat materjali maksimaalselt mänguliselt ja loovalt. Osaleja võis lähtuda teemast, mis teda ennast kõnetab, või valida mõne raamatukogu poolt pakutud teemadest: Oh ajad, oh kombed!; Inimene ja loodus; Tehnilised imed meie ümber. Võistlustööd olid kolmes vanusegrupis: alg-, põhikool ja gümnaasium ning osalejaid oli vanuses 9-17 eluaastat. Enim oli 9-11-aastaseid. 

Kuna käimas on Digikultuuri teema-aasta 2020, siis on kuni aasta lõpuni oodata veel teisigi toredaid interaktiivseid digialgatusi. Täpsema info leiab: www.digikultuuriaasta.ee. 

Allikas: Rahvusraamatukogu pressiteade

Samal teemal:

• Rahvusraamatukogu ootab koolinoori GIF-piltide ja meemide konkursile

Ajakava

09:45 - 10:00 Kogunemine
10:00 - 10:15 Tervitussõnad
10:15 - 11:10 Modereerivad Veronika Rogalevitch ja Anne Rosenberg

Rahvusvaheliste suhete alused (P2TP.TK.098), Maili Vilson
How to Identify and Support Older Victims of Abuse, Anastasija Turusinova
History of the Baltic Sea Region (Läänemere regiooni ajalugu), Heiko Pääbo
Infootsingud ja andmebaaside kasutamine, Karin Naruskov

11:10 - 11:15 Paus

11:15 - 12:10 Modereerivad Toomas Plank ja Mati Kirikal

Infrastruktuuri modelleerimise (InfraBIM) alused, Raido Puust
Analoog- Ja digitaaltehnika, Martin Jaanus
YKI0021 Keemia alused, Toomas Tamm
Sissejuhatus erialasse (informaatika), Mirjam Paales

12:10 - 12:15 Paus

12:15 - 13:10 Modereerivad Merle Varendi ja Marge Kusmin

Hügieeninõuded ja personali hügieen ilu- ja isikuteeninduses, Kadrin Meremäe
Ravimitest maakeeli (MOOC), Janne Sepp
Suuõõne anatoomia ja füsioloogia (MVST.00.004), Riina Runnel
Teadusandmete haldus ja publitseerimine, Tiiu Tarkpea

13:10 - 13:15 Paus
13:15 - 13:50 Kvaliteedimärgi saanud e-kuruste autorite tunnustamine ja aasta e-kursuse väljakuulutamine
13:50 - 14:00 Kokkuvõtted

Veebiseminaril osalemiseks on vajalikud kõrvaklapid või kõlarid ning lauaarvuti või sülearvuti, veebikaamera ega mikrofon ei ole osalemiseks vajalik. Veebiseminari korraldamiseks kasutame keskkonda Zoom. Juhime tähelepanu, et mugavam on veebiseminaril osaleda, kui laete eelnevalt Zoomi oma arvutisse või nutiseadmesse. Zoomi saab alla laadida siit: https://zoom.us/download. Seminaril saab osaleda ka veebibrauseri kaudu.

Samal teemal:

• Veebisemniarid on järelvaadatavad

Valminud on uus teenus haridusasutustele. Printimisteenuse juhtimine on eriti lihtne läbi uue haldusliidese.  Samuti on tehtud liidestus HarIDga. Sellest räägib lähemalt Overalli Tallinna ärilahenduste juht Tõnis Haamer. 

Veebiseminar toimub 27. mail kell 14.00.

Veebiseminaril osalemiseks on vajalikud kõrvaklapid või kõlarid ning seminar toimub keskkonnas Zoom. Üritus toimub Print In City ja HITSA  koostöös.

Registreerumine ja lisainfo

Avafoto: Photo by Evelyn Geissler on Unsplash

Samal teemal:

• Kuidas toetada iseseisvat õppimist?
• Koolitus andis hoogu digipädevuste lõimimisele ainekavasse

Filmid pakuvad mõtlemisainet olukorra tõsidusest viirusnakkuste leviku puhul ja igaühe rollist selleks, et naasta tavapärase elu juurde.

Esimese ja teise kooliastme õpilastele mõeldud 10-minutilises õppefilmis tutvustatakse viiruseid, sealhulgas SARS-CoV-2, ning viirushaigusi, sealhulgas Covid-19. Kolmandale kooliastmele mõeldud 13-minutilises õppefilmis kujutatakse lisaks ka seda, mis toimub organismis, kui nakatutakse SARS-CoV-2 viirusega. Samuti näidatakse õppefilmides, milliste reeglite järgimine on oluline, et vältida nakatumist ja epideemia laienemist.

Filmidele on võimalik lisada eesti -ja venekeelseid subtiitreid, et neid saaks kasutada õppetöös vaegkuuljatega ning eesti keelest erineva emakeelega õpilastega. Subtiitrite valimiseks tuleb vajutada all paremas servas olevale CC-nupule, mis avab keele valiku.

Filmide režissöör on Mikk Granström. Stsenaariumid kirjutasid Meri Heinsalu, Imbi Henno ja Liia Varend. Teksti luges Margus Saar. Filmides esineb bioloogiaõpetaja Reti Anmann.
Originaalmuusika lõi Paul Oja. Teaduslik konsultant oli Pärt Peterson.

Õppefilmid on kõigile tasuta kättesaadavad.

I ja II kooliastmele mõeldud film
III kooliastmele ja gümnaasiumile mõeldud film

Allikas: HTMi info

Samal teemal:

• Mis saab pärast 15. maid?

Kolmapäeval, 6. mai õhtul saabusid 24 perevõistkonda üle Pärnumaa virtuaalsesse võistluspaika, kus neid juba ootasid ürituse korraldajatest õpilased Kristofer Jürgens, Eliisabet Leibak, Joonas Leemet, Armin Palumägi, Karl-Joosep Raudkivi ja õpetaja Mart Kimmel. Kokku tuldi selleks, et veeta koos perekonnaga kodus üks vahva ja nutikas õhtu, osaledes erinevates virtuaalsetes õpipesades. 

Õpipesad nutimunadel

Üritus algas õpipesaga, kus osalevad perevõistkonnad mängisid turniirisüsteemis virtuaalkabet keskkonnas Vint.ee. “Hasarti tekitav kabemäng pakkus palju elevust tervele perele,” lausus õhinal perekond Üritajad esindaja Deivi Kõiv. 

 
Perevõistkond Üritajad mängimas virtuaalse kabet. Autor: Deivi Kõiv

Pärast virtuaalkabe turniiri lõppemist tõttasid perevõistkonnad uude õpipesasse ehk joonistama keskkonda Skribbl.io. Perekond Paulad1 esindaja Maili Paulberg tõdes joonistamisel: “Ära mine sinna, kuhu rada viib. Mine selle asemel sinna, kus rada ei ole ja saa ise teerajajaks.” 

 
Perevõistkond Paulad 1 joonistusmängus kunsti luues. Autor: Maili Paulberg

Joonistamisega oma kunstianded väljendatud, liikusid pered kolmandasse ehk Kuldvillaku õpipessa. Kuldvillaku õpipesa looja ja läbiviija Joonas Leemet tõdes järgmist: “Meie Kuldvillaku õpipesa toimus Google Meetis + omaloodud keskkonnas. Väga tähtis oli minu jaoks see, et mängijad ei peaks mõttetult mitme keskkonna vahel liikuma ⎼ seepärast tegime nii, et perevõistkond sai mängida ning kaasa elada Google Meet keskkonnas. Õpipesa läbiviijate poolel oli mängujuhtimispaneel, millega nad said juhtida mängu ning konverentskõnes presentatsiooni/ekraane, kust Mängija sai näha järgmiseid küsimusi, tiimide punktiskoore, tabeleid ⎼ see kõik liikus dünaamiliselt.“

 
Kuldvillaku virtuaalversioon nutimunadel. Autor: Joonas Leemet

Joonas Leemet lisas veelt: “Projekti loomine oli omapärane, selle vältel sain palju teada Google Meet keskkonna ja tänapäevaste veebitehnoloogiate kohta ning siluda oma programmeerimisoskuseid. Igati tore oli kuulda, kuidas paljudele oli Kuldvillak eredaim mälestus meie nutimunade üritusel. Alati on äge selliste asjadega tegeleda, seejuures pean tänama õpetajat Mart Kimmelit, kes annab meile selliseid võimalusi: teha, mis meile meeldib, isegi kui selle tehnilise lahenduse valmissaamine näis ulmeliselt kauge tulevikuna.”

Tulevikuplaanid

Kui küsida peakorraldajalt Mart Kimmel, missugused on tulevikuplaanid, siis neid on mitmeid.
1. Edasiste plaanide puhul võib tõdeda, et kindlasti jätkame üritusega "Ettevõtlikud nutimunad" Pärnumaa peredele ning seda tavaolukorras silmast silma ja koolihoones.
2. See-eest mõtleme aina rohkem sellele, et üritust laiendada regionaalseks või üleriiklikuks, et seeläbi kaasata rohkem peresid sellisele lõbusale ja nutikale pereõhtule ⎼ sel juhul oleks õppeaastas neid õhtuid rohkem kui üks. 

Hoidke seega silmad lahti ja võimalik, et info sellest tuleb juba järgmisel õppeaastal 2020/2021! 

Kui Sina, kes Sa praegu seda loed ning oled oma maakonna aktivist ning soovid ka midagi sarnast oma maakonnas korraldada, siis võta julgelt ühendust Pärnu Rääma Põhikooli ettevõtliku kooli koordinaatori ja haridustehnoloogi Mart Kimmeliga, saates e-kirja mart@raama.ee.

Loo autor on Mart Kimmel 

Samal teemal:

• Veebipõhine võistluste sari „Rääma Nutiajud kabeturniir“

Testi loomise algatasid viis Tartu kooli, kuhu toimusid ühised e-sisseastumiskatsed. Hugo Treffneri Gümnaasiumi, Miina Härma Gümnaasiumi, Tartu Jaan Poska Gümnasiumi, Tartu Kristjan Jaak Petersoni Gümnaasiumi ja Tartu Tamme Gümnaasiumi kandideerib kokku üle 1600 õpilase, kes Eksamite Infosüsteemis (EIS) lahendasid matemaatika ja eesti keele e-ülesandeid. 

Tartu Jaan Poska Gümnaasiumi direktori Helmer Jõgi sõnul tekkis eriolukorrast tingitud vajaduse pinnalt Tartu gümnaasiumide ja Innove vahel viljaka koostööna edumeelne lahendus gümnaasiumikatseteks. „Loodan, et selle aasta erandist saab järgnevateks aastateks norm ja pabertestid kaovad peagi ajalukku,“ tõdeb Jõgi.

Lisaks ülaltoodud viiele koolile kasutasid Tartu koolide ja Innove koostöös ning HITSA toel valminud testi veel 15 gümnaasiumi üle Eesti. Nende seas olid Tallinnas kolme kooli ühiskatsed korraldanud Jakob Westholmi Gümnaasium, Kadrioru Saksa Gümnaasium ja Tallinna Ühisgümnaasium. Lisaks kasutasid testi veel viis Tallinna gümnaasiumi. Uudsete e-sisseastumistestide sooritamisega pääseb ka Võnnu, Luunja ja Kallavere Keskkooli, Kanepi, Tamsalu ja Rapla Gümnaasiumi ning Keila Kooli. 

Allikas: SA Innove pressiteade. Foto: Koolielu arhiiv

Samal teemal:

• Algas registreerumine akadeemilisele testile
• Digipädevuse tasemetöö näitas õpilaste tugevaid ja arendamist vajavaid kohti

Kuuendat korda toimuv konverents keskendub tänavu digimuutuste elluviimisele ja on pühendatud 50 aasta möödumisele inimeste jõudmisest Kuule. 

E-riigi Akadeemia arendusdirektori Hannes Astoki sõnul on rahvusvahelisele publikule suunatud e-valitsemise konverents senini propageerinud e-valitsemist ja digilahenduste kasutamist riigivalitsemises. “Liikumispiirangud annavad hea võimaluse e-riigi huvilistele tõestada, et e-teenuseid ja Internetti kasutades pole ükski tegevus takistatud, ka konverentsi läbiviimine,” ütles Astok.

Sama mõtte illustreerimiseks sobib hästi ka teema, mille HITSA konverentsile toob: "Eestis sujus üleminek kriisiaegsele e-õppele üllatavalt hästi. Otsekui oleksime selleks ammu valmistunud," ütles HITSA juht Heli Aru-Chabilan. "Tegelikult võib öelda, et teatud viisil olemegi - juba ligi veerandsajandi jooksul on Eestis tehtud otsuseid, mis nüüd, kriisi ajal, väärtuslikku saaki annavad."

HITSA annab rahvusvahelisel konverentsi Expo-osas ülevaate, kuidas Eesti koolid distantsõppele üle läksid, lisaks tutvustab Eesti e-hariduse ajalugu ning ka tulevikku suunatud algatusi.

Konverentsil esinevad rahvusvahelised ja Eesti e-riigi eksperdid ning esitletakse mitmete riikide digipöörde kogemusi. Konverentsipäevad tipnevad reaalajas toimuvate interaktiivsete aruteludega, mis on vaadatavad igas ajavööndis. E-riigi akadeemia teatel on tänavu konverentsil rekordarv osalejaid - 940 osalejat 129 riigist. 

Tänavused konverentsiteemad keskenduvad valitsuste praegustele väljakutsetele, kuidas aidata oma kodanikel korraldada oma elu ja ettevõtlust veebikeskkonnas. Konverentsi teemad 2020. aastal:

• Visioonist konkreetsete sammudeni: millised on olulisimad tegevused digipöörde elluviimisel ja millest peaks alustama?
• Kuidas muuta digiteemad riigi arengu läbivaks koostisosaks ja kuidas neid tegevusi rahastada?
• Suurte muudatustega kohanemine: kuidas mõjutab valitsust pilvepõhistele teenustele üleminek?

Neljapäevase konverentsi avab Eesti Vabariigi President Kersti Kaljulaid. Konverentsil esinevad teiste seas Aafrika Liidu infrastruktuuri ja energeetikavolinik Amani Abou-Zeid, majandus- ja kommunikatsiooniministeeriumi IT-asekantsler Siim Sikkut, tehnoloogiatrendide ja ettevõtete innovatsiooni ekspert David Rowan, ning e-riigi eestvedajad Eestist ja kogu maailmast.

E-valitsemise konverents on iga-aastane rahvusvahelisele arengukoostööle suunatud üritus, mida korraldab E-riigi Akadeemia (eGA) alates 2015. aastast. Tänavuse konverentsi toimumist toetavad Eesti Välisministeerium, Rootsi Valitsus, U-LEAD with Europe, Eesti Majandus- ja Kommunikatsiooniministeerium ning Tallinna linn.

Foto: Photo by Sanni Sahil on Unsplash

Samal teemal:

• Algas virtuaalne haridusmess EdTech X Summit

Suurema osa koolitusprogrammist läbivad nad juba õpetajatöö kõrvalt.

Sel hooajal kandideeris Noored Kooli programmi kokku 344 inimest. Programmi valitud ning pakkumise vastu võtnud 44 osaleja seas on nii noori, kes lõpetavad sel kevadel ülikooli, kui ka kogenumaid inimesi, kes on aastaid ja isegi aastakümneid töötanud teistes eluvaldkondades. 

Tartlanna Kärt Lehis, kes on mitu aastat tegutsenud koolitajana DD Akadeemia juhtimisprogrammis, liitus Noored Kooli programmi 14. lennuga, et aidata kaasa sellele, et noortel oleks koolis rohkem tuge ja seeläbi rohkem valikuid elus. "Koolinoored vajavad professionaalseid õpetajaid, kes teevad oma tööd mõtestatult ning kelles on olemas maailma muutmise pisik ning paras kogus huumorit, et tunnis ei oleks kunagi igav," on Lehis veendunud. Programmi raames soovib ta õpetada inglise keelt.

Lehise lennukaaslane Noored Kooli programmis, äsja Soomest tagasi Eestisse kolinud meediakonsultant ja robootikaentusiast Vahur Orrin otsustas teha karjääripöörde ning plaanib tegutseda haridusvaldkonnas järgmised kümmekond aastat. Tema soovib anda oma panuse selleks, et lastel tekiks huvi ajaloo ja ühiskonnaõpetuse vastu. “Tahaksin asuda nendega koos põnevale uurimisretkele ja näidata neile, kust nad saavad leida põnevaid materjale ajaloo ja kultuuriloo kohta,” rääkis Orrin.

Noored Kooli 14. lennu osalejad kolme kuu jooksul mahuka ettevalmistuskoolituse, mis algab eriolukorra piirangute tõttu veebis. Koolituse käigus omandavad nad õpetaja ja eestvedajana tööks vajalikke baasteadmisi, oskuseid ja hoiakuid. Noored Kooli koolitusjuht Joosep Norma on veendunud, et vaatamata enneolematule olukorrale saavad kõik programmi osalejad suve lõpuks väga hea ettevalmistuse, et astuda klassi ette. “Õppisime kevadel palju eelmiste lendude koolitamise kogemusest, vahetame parimaid praktikaid oma vilistlaste ning rahvusvahelise Teach for All võrgustikuga, kohandasime ettevalmistuskoolituse ülesehitust ja ajakava nii, et see sobiks paremini distantsõppe eripäradega,” selgitas Norma.

Pärast ettevalmistuskoolituse läbimist suunduvad Noored Kooli 14. lennu osalejad tööle koolidesse üle Eesti, kus nad töötavad järgmised kaks aastat õpetajana. Samal ajal osalevad nad Tallinna Ülikooli ja Noored Kooli ühises koolitusprogrammis, mis arendab nende õpetamis- ja eestvedamisoskuseid.

Allikas: programmi info. Foto: Koolielu arhiiv

Samal teemal:

• Tartu Ülikooli programmi „Kogenud kooli“ oodatakse tänavu matemaatikuid ja füüsikuid

Matemaatikat õppides saab häälestuda arhitektiks õppimisele ja ka vastupidi. Videotes on lähemalt juttu sellest mida ja kuidas teeb arhitekt.

Osa arhitekti tööst on plaanide ja makettide tegemine. Majad, tänavad ja väljakud on päriselus nii suured, et neid plaanile sama suurelt joonistada on väga keeruline. Selleks, et tööd oleks lihtsam teha, tuleb appi – nagu õpilane Aleksander videos ütleb – „kahandamise masin“.

Makett on kolmemõõtmeline, tavaliselt vähendatud mõõtkavas kujutis majast, tänavast, linnast, skulptuurist. Arhitektuurimuuseumi põnevat maketikogu saab uurida näitusel “Elav ruum. Sajand Eesti arhitektuuri”. Tänu makettidele saame maju näha igast küljest ja isegi linnu kombel katuselt. Makettide abil saab avastada hooneid, mida enam olemas ei ole või mida pole valmis ehitatudki.

Õppevideos kasutasime inimese mõõtkava arvutamiseks nööri. Arhitektid nööri ei kasuta, lihtsam on ära õppida jagamise tehe. Aga vaadake ise siit! Järgmine video avaneb järgmisel nädalal.

Kõik, keda video on innustanud, proovigu teha endast 16 korda väiksem kaaslane ja kui see on valmis, leidku talle väikse mõõtkavaga sobivaid kohti, kus istuda, magada, jalutada, süüa, pesta jne. Neid võimalusi üles pildistades saab teha piltidest kollaaži ja saata tulemus muuseumiõpetajale - kadi@arhitektuurimuuseum.ee.

Video leiate veebilehelt muuseumihariduse õppematerjalide alajaotusest ja seal on ka mõõtkava tarvis pisitegelase meisterdamise juhend.

Allikas: Eesti Arhitektuurimuuseumi info

Samal teemal:

• Arhitektuurimuuseumi haridusprogrammid pakuvad õuesõppe võimalusi