Koolitusel osalejad tutvuvad erinevate infootsingu allikatega, tuletavad meelde autoriõiguste ja viitamisega seotud olulised aspektid. Oskavad leida õiget infot ja talletada seda enda jaoks.

Koolituse läbiviijad:

Sihtrühm: Alus-, üldharidus- ja kutsekoolide õpetajad.

Kursuse maht: 1,2 EAP (31 ak/h), 5 nädalat

Osalejaid: kuni 30

Koolituse eesmärk: Anda ülevaade internetist õppetööks sobivate materjalide leidmise ja kasutamise võimalustest ning praktiline kogemus leitud materjalide hindamiseks, süstematiseerimiseks, haldamiseks ja jagamiseks.

Eelteadmised: arvutikasutusoskus, meilikonto olemasolu, oskus kasutada veebilehitsejat baastasemel

Kursuse ajakava ja sisu:

1. nädal (25.04 - 01.05)- Infovajadus, autoriõigused

2. nädal (02.05 - 08.05)- Allikakriitiline lähenemine, Google otsing

3.-4. nädal (09.05 - 22.05)- Infootsingu allikad

5. nädal (23.05 - 29.05)- Järjehoidjad veebis

Õpiväljundid:

1. Oskab sõnastada infovajaduse, leida asjakohast infot ja seda kriitiliselt hinnata.

2. Oskab infot taasesitamiseks töödelda (kas õpetame ka töötlemist koolitusel?), talletada ja süstematiseerida.

3. Teab, kuidas kogutud infot jagada.

4. Oskab oma töös teiste autorite teoseid õiguspäraselt kasutada.

Koolitusel osalemise eeltingimused: arvuti- ja internetikasutamise võimalus, e-posti lugemise võimalus,oskab luua kasutajakontosid. Omab elementaarseid interneti ja arvutikasutusoskusi (loeb e-posti, kasutab browserit kindla urli leidmiseks, oskab baastasemel

Väljatöötajad: Tuuli Koitjärv, Siret Lahemaa, Anne Uukkivi

Osavõtutasu

Kursusel osalemine on alus-, üldhariduse-, kutsekoolide õpetajatele ja koolijuhtidele ning kõigile haridustehnoloogidele tasuta. Teistele haridustöötajatele maksab koolitusel osalemine 59 eurot. Tähelepanu! Kui koolitusele registreerunu loobub osalemisest ilma, et teavitaks sellest koolitajat hiljemalt 7 päeva enne kursuse algust ja/või ei lõpeta kursust, esitatakse talle arve summas 59 eurot. Tutvu lähemalt koolitustel osalemise tingimustega siin. 

„Õpetajate ja koolijuhtide professionaalse arengu toetamine“ 2014-2020.1.02.001002.02.15-0002. 

Nutiseadmed (tahvelarvuti, nutitelefon jne) on õpilaste jaoks muutunud igapäevaseks tarbeesemeks. Seda tuleks ka õppetöös ära kasutada. Kursusel tutvutakse nutiseadmete võimalustega, kuidas saaks neid rakendada õppeprotsessis. Samuti tutvutakse seadmetes olevate seadetega ja vabavaraliste allalaaditavate rakendustega ning leitakse koos võimalusi erinevate ainete õpetamisel neid kasutada. Kursusel osalejad õpivad kasutama õppetöös audio-, video-, kaamera- jne. seadmeid ning saavad nimekirja koos kasutusvõimalustega headest allalaaditavatest appidest.
Osalejad mõtlevad välja ja viivad oma õpilastega läbi tunni nutiseadmeid kasutades ning jagavad saadud kogemusi teistega. Koostöös mõeldakse uusi lahendusi seadmete kasutamiseks tunnis, et õppimine oleks huvitavam, sisukam ja õpilastelt suuremat aktiivsust nõudev.

Kursuse läbiviijad: Meeri Sild (Tallinna Lilleküla Gümnaasiuml), Anne Kalmus (Paikuse Põhikool)

Sihtgrupp: Lasteaia-, üldharidus-, kutsekooli õpetajad ja õppejõud, koolijuhid ning haridustehnoloogid. Soovitame koolitusel osaleda 2 või 3-liikmeliste kooli meeskondadena.

Kursuse maht: 1,75 EAP (45,5 akad/h),  14 nädalat
Osalejaid kuni 30

Kursuse eesmärgid:

• Õpetada, kuidas rakendada nutiseadmeid efektiivselt õppetöös

Koolituse teemad:

• Nutiseadmed õppetöös
• Õppetöös kasutatavad rakendused
• Õppematerjalide loomine nutivahendis kasutamiseks
• Turvalisus
• Nutiseadmete keskne rakendamine haridusasutuses

Kursuse aeg ja sisu:

I moodul  29.01.- 04.02.2018 - Saame tuttavaks. Mis on nutiseade?

II moodul    05.02.- 18.02.2018 Õppetöös kasutatavad rakendused I

III moodul   19. 02- 04.03 2018 Õppetöös kasutatavad rakendused II

IV moodul     5.03 - 11.03.2018 Õppematerjali loomine nutivahendis

V moodul  12.03 - 25.03.2018  Nutiseadmed õppetöös. Õpilugu

VI moodul  26.03 - 1.04. 2018Riskid ja hirmud seoses m-õppega

VII moodul  ( 02.04 - 08.04 2018) Nutivahendite keskne rakendamine koolis 

VIII moodul ( 09.04. 22.04. 2018) Iseseisva töö läbiviimine

IX moodul  ( 23.04.- 06.05. 2018)Koolituse lõpetamine, veebiseminarid

Osalemise eeldused: 
Koolitus sobib õpetajale, kes ei ole kunagi kasutanud nutiseadet, kuid on valmis katsetama ja uut õppima. Samuti õpetajale, kes mõningal määral juba seda kasutab. 
Nõutav on arvutikasutusoskus kesktasemel. Tegemist on veebipõhise koolitusega, millel osalemiseks on vajalik omada internetiühendusega arvutit, kõrvaklappe/kõlareid ja mikrofoni veebiseminaril osalemiseks. Samuti nutitelefoni või tahvelarvuti kasutamise võimalust kogu koolituse vältel.

Koolituse läbimise nõuded: Koolituse käigus esitatud ülesannete sooritamine, lõputöö esitamine kursuse lõpus

Koolituse läbinud osaleja:

• Kasutab erinevaid nutiseadmete rakendusi õpilaste loomingulisuse toetamiseks ning reaalsete probleemide lahendamiseks (ISTE 1 a, b)
• Kasutab erinevaid rakendusi ühistööks ja testimiseks (ISTE 1 c)
• Valib õppetööks sobivaid rakendusi, tagamaks ligipääsu erinevate operatsioonisüsteemidega nutiseadmetele (ISTE 4 b, 2a, 3a)
• Kohandab erinevaid õpistsenaariume lähtuvalt konkreetsest õpisituatsioonist ( ISTE 2 C)
• Kasutab ning suunab õpilasi nutiseadmeid kasutama järgides autoriõiguseid, ohutusnõudeid ning eetikareegleid ( ISTE 4 a)

Koolituse väljatöötajad: I. Maadvere (Gustav Adolfi Gümnaasium), S. Lahemaa (Lauka Põhikool), K. Rahn (Gustav Adolfi Gümnaasium), B. Lorenz (Pelgulinna Gümnaasium), M. Sild (Tallinna Lilleküla Gümnaasium), T. Dreier (Pärnu Ülejõe Gümnaasium), A. Kalmus (Paikuse Põhikool). Koolitus töötati välja 2014. 

Osavõtutasu

Kursusel osalemine on alus-, üldhariduse-, kutsekoolide õpetajatele ja koolijuhtidele ning kõigile haridustehnoloogidele tasuta. Teistele haridustöötajatele maksab koolitusel osalemine 59 eurot. Tähelepanu! Kui koolitusele registreerunu loobub osalemisest ilma, et teavitaks sellest koolitajat hiljemalt 7 päeva enne kursuse algust ja/või ei lõpeta kursust, esitatakse talle arve summas 59 eurot. Tutvu lähemalt koolitustel osalemise tingimustega siin. 

• isikuomadused ja hoiakud, mis suurendavad indiviidi võimekust võimaluste märkamisel ja nende realiseerimisel: see on vundament, baas järgnevaks;
• teadmised ja oskused, mida on vaja ideede edukaks teostamiseks – mida, millal ja kuidas teha?

→ Ettevõtlusõppe roll

→ Ettevõtlusõppe arengulugu

→ Ettevõtlusõppe mõiste kujunemine

→ Ettevõtlusõppe eesmärgid

→ Ettevõtlusõppe sisu mudel

→ Ettevõtlikkus

2016 – 2018. aastal viiakse Haridus- ja Teadusministeeriumi eestvedamisel ellu ettevõtlusõppe programmi, eesmärgiga edendada ettevõtlusõpet kõigil haridustasemetel ning süvendada ettevõtlikku mõtteviisi.

Tutvu programmi ja elluviidavate tegevustega!

 Ettevõtlusõppe õpetamist toetavad leheküljed:

• Õpikud ja veebikeskkonnad
• Edulood
• Õpi teistelt
• Toetavad ettevõtmised

MAJANDUS- JA ETTEVÕTLUSÕPETUS

Gümnaasiumi riiklik õppekava

Gümnaasiumi aineraamat

Õppeprotsessi kirjeldus

Vajalikku infot leiad ka Majandusõpetajate kogukonnast. Juurdepääsu piiranguks on kogukonna liikmelisus.

Ettevõtlus- ja majandusõppe ÕPPEMATERJALID

Vanasti oli niimoodi, et: Proovisime vahepeal kolida Koolielu keskkonda, kuid liikmed ei tulnud kaaasa.  Jätkame seega välise kogukonnana, aga ühtlasi alustame ka siin kogukonna loomist. Töötame siis hetkel kahel rindel.

Näen siin keskkonnas rohkem potentsiaali, sest materjalid on kõik ühe logimise kaugusel.