Programmi läbinud alustavate koolijuhtide sõnul on nad võitnud nii vajaliku võrgustiku kui ka palju teadmisi ja oskusi, et oma kooli paremini juhtida. “Ei ole midagi kasulikumat, kui alustada inimestega, kellel just samal ajal samad mured ja rõõmud,” sõnas Tartu Tamme Gümnaasiumi direktor Ain Tõnisson. “Õppisin ennast juhina, oma tööd ja koolis toimuvat süsteemselt analüüsima ning jõudsin oluliste teadmiste ja järeldusteni tunduvalt kiiremini kui üksi avastades,” lisas programmi kokkuvõtteks Suure-Jaani Kooli direktor Epp Välba.

Koolijuhtide järelkasvuprogrammi lõpetajad, kes kavandavad oma kandideerimisi direktori ametikohtadele, on programmi käigus omandanud koolijuhtimiseks vajalikke oskusi ja teadmisi. “Programm süvendas veendumust, et koolijuhi käes on võti õppiva organisatsiooni kultuuri loomisel, mis toetab koolimeeskonna arengut, koosõppimist ja koostööd, mille viljad omakorda jõuavad iga õpilaseni,” ütles Kadri Suni, tänane Põltsamaa linnavalitsuse haridus- ja kultuurinõunik.

Programmidega jätkavad Haridus- ja Teadusministeerium ja Innove koolijuhtide arengu toetamist ka edaspidi. Kuni üks õppeaasta ametis olnud kooli direktorieid oodatakse kandideerima alustavate koolijuhtide arenguprogrammi 2. lendu juba hiljemalt 31. juulil. Video annab ülevaate, mida väärtuslikku programmis osalemine anda võib. Lisainfot leiab alustavate koolijuhtide arenguprogrammi lehelt.

Koolijuhtide järelkasvuprogrammi uude lendu saab kandideerida 2017. aasta kevadel. Selle programmi I lennu lõpetajate kokkuvõtteid õpitu kohta saab lugeda HTMi Facebooki albumist. Lisainfot leiab koolijuhtide järelkasvuprogrammi lehelt.

Koolijuhtide arenguprogrammid on ellu kutsutud Haridus- ja Teadusministeeriumi poolt. Neid viiakse ellu koostöös sihtasutusega Innove elukestva õppe strateegia programmi „Pädevad ja motiveeritud õpetajad ning haridusasutuste juhid“ raames Euroopa Sotsiaalfondi vahenditest. Alustavate koolijuhtide arenguprogrammi juhtivkoolitaja on Edison OÜ, koolijuhtide järelkasvuprogrammi juhtivkoolitaja on AASK Consult OÜ.

Allikas: Haridus- ja Teadusministeerium

Samal teemal:

• Uuendused hariduses – kõige olulisem küsimus on "miks?"
• Valminud on VOSK lähenemist tutvustav käsiraamat haridusjuhtidele

Portaal võimaldab vähendada õppejõudude ja õpetajate infootsingutele kuluvat aega, pakkudes vastavalt haridustasemele süstematiseeritud ja erinevatel eesmärkidel kasutatavaid akadeemilisi ja rakenduslikke materjale. 

Portaali sisu on jaotatud kuue suurema teema alla:

• soolise võrdõiguslikkuse teemaga seotud põhimõisted ja eesmärgid,
• sooteadliku pedagoogika olemus ja rakendusvõimalused õppetöös,
• õppematerjalid õpetajatele õppetöös kasutamiseks,
• hariduse ja soo teemalised uuringud,
• soolise võrdõiguslikkuse edendamise meetmed ning
• sooteadliku kasvatus- ja õppetöö parimad praktikad.

Portaali haldab ja uuendab Eesti Naisteühenduste Ümarlaua Sihtasutus (ENÜ), koostöös Tallinna Ülikooli, Tartu Ülikooli, Eesti Naisuurimus- ja Teabekeskuse ja Eesti Lasteaednike Liiduga.

Tutvu kodulehe ja materjalidega: http://www.haridusjasugu.ee/about/.

Allikas: Infoportaal "Haridus ja sugu"

Samal teemal:

• Täienduskoolitus sooteadlikkusest koolis
• Sooesitlused kooliargipäevas

Sisseastumisdokumente on võimalik esitada õe, ämmaemanda, bioanalüütiku, radioloogiatehniku, füsioterapeudi ja tervisekaitse spetsialisti rakenduskõrghariduse õppekavadel ning hooldustöötaja, massööri, lapsehoidja ja erakorralise meditsiini tehniku kutseõppe erialadel õppimiseks.

Kõrgkool avab sügisel ka spetsialistiõppe kõikides valdkondades, kus Eestis õdede erialakoolitus lubatud on: intensiivõenduses, kliinilises õenduses, terviseõenduses ja vaimse tervise õenduses. Sealjuures alustavad intensiivõenduse õppegrupid nii Tartus kui ka Tallinnas. Õdede erialakoolitus on mõeldud juba töötavatele, kõrgharidusega õdedele.

Uuendusena tuleb tänavu õe, bioanalüütiku, ämmaemanda, radioloogiatehniku ja tervisekaitse spetsialisti õppekavale kandideerimisel läbida vastuvõtukatse. Tartu Tervishoiu Kõrgkooli õppekorralduse koordinaatori Ele Hanseni nentis, et tervishoiu valdkonna õppekavad on sisseastujate seas populaarsed. „Testi abil loodame välja sõeluda aga just kõige motiveeritumad ja kutseteadlikumad,“ märkis ta.

Tartu Tervishoiu Kõrgkool võtab uueks õppeaastaks vastu kokku 402 uut tudengit. Dokumentide vastuvõtt toimub 27. juunist 10. juulini elektroonilise sisseastumiskeskkonna SAIS kaudu (www.sais.ee) ning ka tööpäeviti kell 9-15 kõrgkoolis kohapeal (Nooruse 5, Tartu). Täpsem informatsioon: www.nooruse.ee/vastuvott.

Allikas: Tartu Tervishoiu Kõrgkool

Samal teemal:

• Ametikooli erialavalikusse lisandusid giid ja tegevusjuhendaja
• Riik toetab õppe- ja teadustöö kvaliteedi arendamist 67,4 miljoni euroga

„Elame turismisihtkohas ja ametikoolis on turismierialasid õpitud taasiseseisvumisjärgsest ajast alates,“ rääkis ametikooli õppejuht-metoodik Anneli Kikkas. „Giiditöö on kümnetele saarlastele lisasissetuleku allikas ning tahame eriala õpetamisega anda oma panuse sellesse, et Saare maakond oleks atraktiivne koht, kuhu puhkust veetma tulla ja kus pakutakse professionaalseid turismiteenuseid.“

Giidi õppekava on 5. taseme ehk kutseerihariduse õppekava. Õppeajaks on 2 aastat. Õppetöö on tsükliõppes. „Õpetama hakkavad kutselised giidid, kellel on pagasis aastatepikkune praktiline kogemus,“ märkis Kikkas.

Giidi erialal õpitakse ekskursioonide läbiviimist, reisisaatjatööd, klienditeenindust ja turismimajandust. Ligi poole õppemahust moodustab praktika. Erialal on võimalik spetsialiseeruda loodusgiiditööle.

„See tähendab, et Saaremaa oma looduskaunite paikadega eeldab giidilt just loodusalaseid eriteadmisi, et siin täiuslikku teenust turistidele pakkuda,“ rääkis Kikkas.

Sotsiaaltöö valdkonnas on uueks õppekavaks 1-aastase õppeajaga tegevusjuhendaja.  „Rahvastiku vananemist arvestades on sotsiaal- ja hooldustöö järjest kasvav ning töötajaid vajav valdkond,“ ütles Kikkas.

Uus tegevusjuhendaja eriala asendab varasema 6-kuulise õppeajaga hoolekandeasutuse tegevusjuhendaja eriala. Õpitakse erivajadusega klientidele jõukohaste aktiviseerivate tegevuste läbiviimist tervishoiu- ja hoolekandeasutustes.

Suvine sisseastumisavalduste vastuvõtt Kuressaare Ametikoolis algas 1. juunil. Pakkumises on 30 eriala, kuhu tänase päeva seisuga on laekunud 80 avaldust.

Uuteks täiskasvanute tsükliõppe erialadeks on tänavu veel kujundaja-stilist, raamatupidaja ja väikeettevõtja. Esmakordselt saab tsükliõppes õppida tisleri eriala.

Sisseastumisavaldusi saab esitada 12. augustini ametikooli veebilehel või tööpäeviti kell 9-16 koolis koha peal aadressil Kuressaare, Kohtu 22/Vallimaa 5a.

Allikas: Kuressaare Ametikool

Samal teemal:

• Ametikooli autotehnikud kutsevõistlusel parimad
• Ettevõtjad hindavad vastutustundlikke praktikante

Rohkem kui sada välismaa ülikoolides töötavat eesti keele ja kultuuri lektorit, koolides-seltsides tegutsevat õpetajat ning estofiili kogunevad konverentsile „Eesti keel ja kultuur maailmas“. Konverents toimub iga nelja aasta tagant akadeemilise välisõppe programmi raames, seda rahastab Haridus- ja Teadusministeerium ning haldab Eesti Instituut. Programmi eesmärk on pakkuda kõrgetasemelist eesti keele õpetust võimalikult paljudes välismaa ülikoolides nii filoloogidele kui ka teiste erialade üliõpilastele.

Haridus- ja Teadusministeeriumi keeleosakonna nõunik Andero Adamson märkis, et eesti keelt ja kultuuri on praegu võimalik õppida enam kui 30 kõrgkoolis nii Euroopas, Ameerikas kui ka Aasias. „Ehkki suurem osa eesti keele lektoritest on ülikoolidevaheliste lepingute alusel valitud õppejõud, väliseestlased või estofiilid, on nii mõnelgi pool ametis Haridus- ja Teadusministeeriumi poolt lähetatud lektor,“ ütles Adamson. „Eestist lähetatud lektorid töötavad üheksas kõrgkoolis: Vilniuses, Göttingenis, Pariisis, Peterburis, Varssavis, Lvivis, Brnos, Pekingis ja Riias.“

Konverents „Eesti keel ja kultuur maailmas“ algab täna kell 10 Tartu Ülikooli Jakobi tänava õppehoone ringauditooriumis. Ajakava.

Konverentsi mõlema päeva ettekandeid ja arutelusid saab jälgida ka veebis.

Allikas: Haridus- ja Teadusministeerium

Samal teemal:

• Uuring: õpetajaameti maine on ühiskonnas hea
• Võõrkeeleõpetajad üle maailma kohtuvad Tallinnas

“See on ainulaadne võimalus alustada teekonda unistuste töökohani – saada esimene tõeline töökogemus, kasvatada enesekindlust ja luua väärtuslikke sidemeid,” sõnas projekti koordinaator Helerin Rauna Eesti Noorteühenduste Liidust. “Viie põneva kuu jooksul toimuvad 1-2 päevased koolitused, mille jooksul saavad osalejad vajalikud oskused oma karjääriteel esimeste sammude tegemiseks – olgu ta unelmate töökoht siis IT-s, ilusalongis, metsanduses, ettevõtluses või meelelahutuses,” lisas ta. Noortele õpetatakse tasuta koolitusprogrammi raames digitaalseid ja sotsiaalseid oskusi, mis annavad võimaluse muljet avaldava CV koostamiseks. Nende hulka kuuluvad näiteks tehnoloogia abil suhtlemine, info jagamine, netikett ning seadmete ja isikuandmete kaitsmine. Samuti õpivad noored tegutsema ja suhtlema meeskonnas, arendavad kritiilist mõtlemist, planeerimis- ja juhtimisoskusi. 

Neid juhendavad seejuures Tallinna Ülikooli õppejõud, mentorid Eesti juhtivatest ettevõtetest ja erinevate valdkondade tippspetsialistid. TLÜ digitehnoloogiate instituudi vanemteadur Mart Laanpere sõnul ei eeldata programmis osalejatelt põhjalikke digiteadmisi. „Nii näiteks võib lagedale tulla kokkade, automehaanikute või lilleseadjate tööd lihtsustavate äppidega või siis kutseõppurite praktikajuhendamise probleemide lahendamisele keskenduva veebilahendusega,“ sõnas Laanpere. 

Osalema oodatakse kolmeliikmelisi võistkondi erinevatelt elualadelt. Programmi läbinud noored saavad endale esimesed Samsungi digipassid, mis kirjeldavad nende oskusi ka tulevastele tööandjatele. Digi-ideede esitamise tähtaeg on 18. juuli. Programmi tublimaid ootab tõeline töökogemus – praktika suures tehnoloogiaettevõttes Samsung ja ühes oma eriala juhtivas ettevõttes Eestis. Programmist saab lähemalt lugeda Samsung Digi Passi koduleheküljelt siin: samsungdigipass.ee.

Allikas: Tallinna Ülikool

Samal teemal:

• Eesti noored kutseõppurid saavad peagi esimesed digipassid
• New Education Expo 2016 Jaapanis

Lähed mütsiga lööma. Nii praktikaintervjuule kui ka esimesele praktikapäevale minnes on oluline ära teha põhjalik kodutöö. Tee lähemalt tutvust oma praktikaettevõtte tegevusvaldkonnaga, vaata üle tähtsamad kliendid ja ajalugu. Tutvu ka ettevõtte viimaste sündmuste ja saavutustega, kuna see aitab tiimi kiiremini sisse elada ning nii demonstreerid oma huvi ning pühendumust. Hea ettevalmistus aitab end noorel praktikaettevõttes ka enesekindlamalt tunda.

Hoolimatu suhtumine tähtaegadesse. Praktikantidel on tihti korraga käsil mitu ülesannet, seega on organiseeritus tähtis omadus. Õpi oma aega planeerima ning kui sa tead, et ei jõua ülesandega tähtajaks valmis, anna sellest kohe teada. Pea meeles, et sinule usaldatud kohustustesse tuleb suhtuda vastutustundlikult, kuna sinu panusega arvestatakse.

Küsimuste mitteesitamine. Ära karda küsida küsimusi ja juhendamist, kartes näida rumal, ning astu oma mugavustsoonist välja. See näitab, et oled valmis õppima ning sul on siiras huvi nii enda kui ka oma kolleegide tööülesannete ja ettevõtte vastu. Küsimuste esitamata jätmine võib jätta sinust ükskõikse mulje ja kahandada kolleegide valmisolekut sinu arengusse panustamiseks.

Liigne familiaarsus. Praktikal viibimine on soodne võimalus luua edasiseks häid koostöösidemeid, mistõttu tasub võtta aega oma kolleegidega tutvumiseks. Ära aga unusta, et isegi kui su töökaaslased ja teised praktikandid suhtuvad sinusse kui sõpra, siis mõtle läbi, kuidas käitud ja millist infot jagad. Säilita professionaalne meel.

Väljakutsete pelgamine. Praktikal avaneb sul kindlasti võimalus teha ülesandeid, millega pole varem kokku puutunud. Kui rahuldud üksnes turvaliste ja juba tuttavate tegevustega, pidurdad oma arengut. Ära mine lihtsa vastupanu teed, vaid innusta oma ülemust ja kaastöötajaid andma sulle vastutusrikkaid ülesandeid. Just nii õpid kõige rohkem, rikastad oma kogemustepagasit ja mõjud tulevasele tööandjale atraktiivsemana.

„Praktik Cum Laude“ kampaaniat toetab Euroopa Sotsiaalfond.

Allikas: Eesti Tööandjate Keskliit

Samal teemal:

• Viis soovitust, kuidas praktikandina silma paista
• Praktika: võimalused ning barjäärid ettevõtete ja ülikoolide vaatenurgast

EPAS akrediteeringu saavad vaid äri- ja juhtimise õppekavad, millel on suur rahvusvaheline perspektiiv ning kõrge õppetaseme kvaliteet. „EPAS akrediteering on EBSile väga suur tunnustus, mis näitab, et meie õppekvaliteet vastab maailma parimate ärikoolide standarditele. Akrediteeringu omistamine on hinnang meie senisele tegevusele õppekavade arendamisel ning õppetöö kvaliteedikindluse ja antava hariduse konkurentsivõime tagamisel. Samas tõstab akrediteering nii EBSi kui ka Eesti kõrghariduse mainet ja avardab uusi võimalusi meie üliõpilastele ja õppejõududele koostööks Euroopa tunnustatud ülikoolidega,“ kinnitab EBSi rektor Arno Almann.

EPAS akrediteeringu saamiseks läbis EBSi õppeprogramm põhjaliku hindamisprotsessi, mille käigus hinnati muuhulgas programmi positsiooni nii kohalikul kui ka rahvusvahelisel tasandil, õppekava sisu ja hindamiskriteeriume, tudengite õpitulemusi, lektorite sobivust ning õppekava vilistlaste käekäiku.

Akrediteeringu hindamiskomisjon koosnes rahvusvahelise juhtimishariduse kvaliteedi arengu võtmeorganisatsioonide esindajatest. EBSi poolt akrediteerimisprotsessi juhtinud rahvusvahelise koostöö prorektor Toomas Danneberg ütleb: „Aastatepikkune sihipärane töö sai nüüd väärilise ning rahvusvaheliselt kõrgeima kvaliteeditunnistuse EPAS kvaliteedimärgi näol.“ Ta lisab, et läbitud akrediteerimisprotsess kinnitas organisatsioonile, et seatud kõrged eesmärgid ning sihid on olnud õiged.

EPAS akrediteeringu on maailmas pälvinud üle 100 õppeprogrammi 35 riigis. EBSi õppekava on esimene Eesti ülikooli programm, mis sellise akrediteeringu pälvis. „Tunnustuse saanud rahvusvahelise ärijuhtimise bakalaureusetaseme ingliskeelne õppekava on üks EBSi vanimaid ja populaarsemaid õppeprogramme, mille lõpetajaid on tänase seisuga ligi 400, kokku 14st välisriigist. Ka EBSi filiaalis, EBS Helsinkis, õppivad tudengid saavad kolmeaastase õppe jooksul põhiteadmised rahvusvahelisest ärist ja juhtimisest ning saavad lisaks valida turunduse või rahanduse spetsialiseerumissuuna,“ tutvustas Almann EPAS akrediteeringu saanud õppekava.

EPAS akrediteeringut annab välja rahvusvaheline äri- ja juhtimishariduse kvaliteedi arendamisele pühendunud mittetulundusorganisatsioon European Foundation for Management Development (EFMD), kuhu kuulub üle 800 liikmesorganisatsiooni 81 riigist nii akadeemilisest-, äri-, avaliku- kui ka konsultatsioonisektorist. EFMD on globaalselt tunnustatud kui üks peamisi juhtimishariduse kvaliteedi hindamisorganeid. EPAS akrediteering on omistatud ka järgmistele tippülikoolidele:  L. Bocconi Ülikool Itaalias, Viini Majandus- ja Ärikool Wirtschaftsuniversität, Aalto Ülikool ja Vaasa Ülikool Soomes ja Riia Rahvusvaheline Majanduskool Lätis.

Allikas: Estonian Business School

Samal teemal:

• Digitaalne õppevara - majandus ja ettevõtlus
• Majandusministeerium toetab tehnoloogia huvihariduse kättesaadavust

SMIT panustab oma töötajate teadmiste kaudu kolledži õppekavade arendamisse, pakub loengutesse erinevaid eriala praktikuid ning aitab korraldada avalikke loenguid. Ühtlasi võimaldab SMIT läbida tudengitel ettevõttes praktikat ja teeb koostööd täiendusõppe valdkonnas.

Koostöökokkuleppe allkirjastasid SMITi juht Merle Küngas ja IT Kolledži rektor Tiit Roosmaa.

„Praktikute kaasamist õppetöösse hindavad IT Kolledži tudengid väga kõrgelt,“ ütles IT Kolledži rektor Tiit Roosmaa. „Positiivne on tõdeda, et IT Kolledži koostööpartnerite ring SMITi näol laienes. Tegemist on Eesti riigi jaoks väga olulise asutusega, seda enam et siseturvalisus on prioriteetne valdkond,“ lisas Roosmaa.

SMITi juht Merle Küngas sõnas, et SMITis hallatakse ja arendatakse riigi jaoks olulisi infosüsteeme, mille arengusse panustamine võiks huvi pakkuda ka järgmise põlvkonna noortele. „Soovime tudengite seas nähtavamaks muutuda, sest tarkade ja turvaliste infosüsteemide arendamiseks vajame nutikaid töötajaid,“ lisas Küngas.

SMITis töötab hetkel 20 IT Kolledži vilistlast ja sel aastal on SMITis praktikal kaks IT Kolledži tudengit.

Allikas: Eesti Infotehnoloogia Kolledž

Foto: Eesti Infotehnoloogia Kolledž

Samal teemal:

• Majandusministeerium toetab tehnoloogia huvihariduse kättesaadavust
• Uuring: Eesti IT-tudengeid huvitavad suhted rohkem kui raha

Projektitegevuste sihtgrupp on põhi- või keskhariduseta ning erialase ettevalmistuseta ja elukestvas õppes vähem osalevad täiskasvanud.

Jagatavate toetuste kogumaht on 2 300 000 eurot, millest 85% moodustab Euroopa Sotsiaalfondi toetus ja 15% riiklik kaasfinantseering.

Taotlusvoor „Täiskasvanute võtmepädevuste arendamine“ on avatud 27. juunist kuni 17. augustini 2016. Toetust saab taotleda võtmepädevusi arendavate koolituste läbiviimiseks ning erinevateks sihtgrupi esindajaid õppimise juurde toovateks tugitegevusteks. Samuti toetatakse koolitajate koolitus- ja arendustegevusi.

Innove elukestva õppe keskuse juhi Maarja Parve sõnul on väga oluline, et vähem koolitustel osalenud täiskasvanud arendaksid tööturul hakkamasaamiseks ja edaspidise õppe soodustamiseks selleks vajalikke oskusi, näiteks võõrkeelteoskust või suhtlemisoskust: „Eelkõige ootamegi taotlejatelt projekte prioriteetsete võtmepädevuste alaste koolituste läbiviimiseks. Prioriteetseteks võtmepädevusteks loetakse õppimisoskust, sotsiaalseid oskuseid, digipädevusi, algatusvõimet ja ettevõtlikkust ning võõrkeelteoskust, sealhulgas muukeelsete täiskasvanute eesti keele oskust.“

Innovest on oodatud toetust taotlema era- ja avalikõiguslikud juriidilised isikud ning riigi või kohaliku omavalitsuse asutused (välja arvatud kutseõppeasutused ja üldhariduskoolid). Taotlejal peab olema viimase 7 aasta jooksul vähemalt 3-aastane kogemus täiskasvanuhariduse valdkonna projektide läbiviimisel. Soovi korral võib projekti kaasata ka partnereid, sel juhul peab partner olema täienduskoolitusasutuse pidaja või sellega võrdsustatud isik või asutus.

Taotluste esitamise tähtaeg on 17. august 2016 kl 17.00. Huvilistele toimub 28. juunil Tallinna Ülikooli konverentsikeskuses taotlusvooru tutvustav infopäev.

Taotluste esitamine toimub struktuuritoetuse e-keskkonnas https://etoetus.struktuurifondid.ee.

Allikas: SA Innove

Foto: SA Innove

Samal teemal:

• Eesti õpetajad koolitasid Euroopa kolleege
• HITSA koolitusel õpetatakse tõsiseid asju mängu kaudu