Reiska sõnul toetatakse senisest enam lõpetajate sisenemist tööturule. Oluliselt rohkem tähelepanu pööratakse üldpädevuste kujundamisele ning rahvusvahelisele õpi- ja töökogemusele. 

Kõik tudengid saavad võimaluse osaleda erialade vahelises projektides, kus koostöös otsitakse lahendust ühele või teisele interdistsiplinaarsele probleemile. Lisaks teadmiste praktikasse rakendamisele annab see võimaluse arendada meeskonnatöö alaseid oskusi ja näha lahendamist vajavaid probleeme mõne teise eriala vaatenurgast. Probleem, mida lahendama asutakse, võib seejuures tulla nii üliõpilastelt endilt, õppejõududelt kui ka väljastpoolt ülikooli. „Loomulikult oli ja jääb erialane teadmine õppekavade nurgakiviks, kuid sellele lisaks soovime, et tudeng saaks ka teiste erialade üliõpilastega koos töötamise ja õppimise kogemuse,“ kinnitas Reiska.

Kõigile alustavatele üliõpilastele pakub Tallinna Ülikool ainet, mis aitab neil õpingutesse paremini sisse elada ja neist suurimat kasu saada. Ainel on erinevates instituutides erinev nimetus. Näiteks humanitaarteaduste instituudis on see "Suured küsimused", kaasatud on enamik instituudi juhtivatest professoritest.

Avalduste vastuvõtt Tallinna Ülikooli algab 25. juunil.

Allikas: TLÜ pressiteade.

Samal teemal:

• Tallinna Ülikool õpetas õpetajatele matemaatikat
• Uuring: õpetajaameti maine on ühiskonnas hea

Kas oled neid juba märganud? Šikk härrasmees ja seiklushuviline rännumees räägivad huvilistele vahvaid lugusid Tartu Ülikooli muuseumist, ülikooli ajaloost, ainulaadsetest eksponaatidest, eriilmelistest programmidest ja tegevusterohketest üritustest. 

Otsi nad üles ja saa nendega lähemalt tuttavaks!

Allikas ja fotod: TÜ muuseum.

Samal teemal:

• Hull Teadlane ootab kõiki teadus- ja eksperimendihuvilisi suvistesse linnalaagritesse!
• Tartu Ülikooli muuseum avab suvehooaja mitme tähtsündmusega

Sisseastumisdokumentide vastuvõtt Eesti ainsas tehnoloogiaülikoolis õppimiseks algab 27. juunil ning kestab 5. juuli kella 15:00ni. Avaliku halduse ja riigiteaduste eriala dokumentide vastuvõtt lõpeb kaks päeva varem – 3. juulil.

Detailse info sisseastumise kohta leiab TTÜ veebist www.ttu.ee/sisseastujale/

Tehnikaülikooli matemaatika ja eesti keele sisseastumiskatseid saab sooritada igaüks, kes ei ole teinud kandideerimiseks vajalikke riigieksameid või soovib matemaatika riigieksami tulemust parandada. Matemaatikas läheb sisseastumisel arvesse parim tulemus. Eesti keele sisseastumiskatset saab teha, kui eesti keele või eesti keel teise keelena riigieksamit ei ole sooritatud või selle tulemus on alla 35 punkti. Katsete tulemused kehtivad vaid TTÜsse kandideerimisel. Katsele tulles tuleb kindlasti kaasa võtta ID-kaart.

Sisseastumiskatsetele saab registreerida TTÜ veebis http://ttu.ee/sisseastujale/abituriendile/23265/registreerumine-sisseastumiskatsetele/

Matemaatika sisseastumiskatse toimub 28. juunil Tallinnas TTÜ peahoones ja Kohtla-Järvel TTÜ Virumaa Kolledžis. Eesti keele sisseastumiskatse on 29. juunil Tallinnas TTÜ peahoones. Matemaatika sisseastumiskatse konsultatsioonil tutvustatakse katse sisu ja teemasid ning see toimub 27. juunil Tallinnas TTÜ peahoones.

Allikas: TTÜ pressiteade. 

Rahvusraamatukogu laenutab suveks kaheks kuuks raamatuid

Kaheks kuuks saab laenata kuni viis raamatut. Raamatute valikuga saab tutvuda e-kataloogis ESTER.

Ainulaadse võimalusena on ajavahemikus 4.-8. juulini võimalik laenata kuni augusti alguseni koju avakogu võõrkeelseid erialateavikuid, mille tavapärane laenutähtaeg on 3 tööpäeva. On mõeldud ka nutisõpradele: digitaalarhiivist DIGAR on kättesaadavad ligi 300 teost eesti kirjandusklassikast. Head lugemissuve!

Eesti Rahvusraamatukogu on suletud kollektiivpuhkuseks 11.-31. juulil.

Allikas: Rahvusraamatukogu pressiteade. Foto: Koolielu arhiiv.

Samal teemal:

• Uuenenud Rahvusraamatukogu
• Rahvusraamatukogus avatakse näitus Eesti muusikaõpetuse ajaloost

Matemaatika eksamiks said õpilased valida kas kitsa või laia matemaatika eksami. Kitsa eksami valis 3440 ja laia eksami 4604 noort.  Kitsa matemaatikaeksami keskmine tulemus sel aastal on 39,9  ja laia eksami keskmine tulemus 56,3 punkti. 

Sihtasutus Innove hariduse agentuuri juht Tanel Oppi usub, et matemaatika eksami keskmise tulemuse tõus näitab kindlalt kolm aastat toiminud riigieksamite süsteemi juurdumist: „Keskmise tulemuse tõus rõõmustab ja näitab, et ilmselt on nii varasema õppimisotsuse tegemine kitsa ja laia kursuse, kui sel aastal ka matemaatika eksami valikul, olnud teadlikum. Eksamisüsteem on stabiilne ja nii õpilased kui õpetajad on sellest lähtudes tublit tööd teinud. Täpsematest põhjustest saame kindlamalt rääkida sügisel, peale esmaste tulemuste analüüsi.“

Eesti keele eksamit tegi sel aastal 6884 eksaminandi ja eksami keskmine tulemus oli 62,6 punkti. Viie aasta jooksul on tulemus  olnud stabiilne ja eelmiste aastatega sarnane.  

Eesti keele teise keele riigieksamil osales üldhariduskoolides, kutsekoolides ja mujal kokku 2146 õpilast. Eksami keskmine tulemus 60,4 on viimastel aastatel püsinud suhteliselt stabiilsena.

Võõrkeeleeksamina said õpilased teha inglise keele riigieksami või sooritada prantsuse, saksa ja vene keele rahvusvahelise eksami. Võrreldes eelmise aastaga suurenes eksaminandide arv prantsuse ja saksa keeles, vähenes vene ja inglise keeles.  Taseme saavutanute osakaal tõusis mõnevõrra prantsuse ja saksa keeles, vähenes inglise ja vene keeles. B2-taseme saavutanute osakaal kasvas vene ja prantsuse keeles, jäi samaks saksa keeles. 

Sel kevadel toimusid riigieksamid 20. korda ja kolmandat aastat uue korra alusel, mille järgi peavad õpilased gümnaasiumi lõpetamiseks sooritama eesti keele või eesti keele teise keelena, võõrkeele ja matemaatika riigieksamid. Eksameid sooritas  kokku 9642 eksaminandi.

Sügisel avalikustavad SA Innove ja Haridus- ja Teadusministeerium tänastele esmastele tulemustele lisaks riigieksamite kokkuvõtva statistika ja analüüsi koolide kohta, mis võtab arvesse nii riigieksamite tulemusi kui gümnaasiumi panust õpilaste edasijõudmisse. Gümnaasiumi panus iseloomustab õppetöö tulemuslikkust, võttes arvesse õpilaste lähtetaseme. 

Sihtasutus Innove on üld- ja kutsehariduse valdkonna ja hariduse tugiteenuste kompetentsikeskus ning Euroopa Liidu toetuste vahendaja. Sihtasutus loodi 2003. aastal Haridus- ja Teadusministeeriumi haldusalas.

Täiendav materjal riigieksamite esmaste tulemuste kohta on kättesaadav Innove kodulehelt.

Põhjalikum lugu riigieksamite tulemustest ilmub Koolielus lähiajal. 

Allikas: SA Innove. Foto: Koolielu arhiiv. 

Samal teemal:

• Täna teevad abituriendid matemaatika riigieksamit
• Eesti keele teise keelena riigieksamil paneb teadmised proovile 2239 eksaminandi
• 2016. a riigieksamitele on registreerunud 10 262 õpilast

Projekti “Euroopas õppides meistriks 3” rahastatakse täies mahus ja projekt annab kahel järgneval õppeaastal 42 õpilasele võimaluse läbida praktika välisriigis tegutsevas ettevõttes. Lisaks osalevad 23 töötajat õpirännetes partnerkoolidesse.

“Hindajate otsus rahastada projekti täismahus on kõrge tunnustus meie spetsialistide tööle,” ütles kutseõppekeskuse direktor Veidenbaum. “Praktikate korraldamine õpilastele ja töötajatele arenguvõimaluste loomine on läbi aastate olnud meie prioriteetsed tegevusvaldkonnad, saame selles vallas jätkata aktiivset koostööd Euroopa partneritega.”

Projekti “Euroopas õppides meistriks 3” eesmärkideks on korraldada järgmisel kahel aastal kvaliteetsed õpiränded, mille kaudu suureneb Narva õppurite võimekus siseneda tööturule, kooli töötajad saavad õppida koostööpartnerite parimatest kogemustest.  

Projektis osalevad õppeaastate 2016–2017 ja 2017–2018 põhihariduse baasil kutsekeskharidusõppes ja keskkooli baasil kutseõppes õppivate 2. ja 3. kursuse multimeediumi, autotehniku, mehhatrooniku, ehitusviimistluse, koka, pagar-kondiitri ja keevituse erialade õppegruppide motiveeritumad õpilased.

Õpirännetel osalejad saavad Europass Mobility tunnistuse ning erinevates õpikeskkondades omandatud ja hinnatud õpitulemusi arvestatakse õppe osana.

Rahvusvaheliste projektide elluviimine populariseerib kutseharidust maakonnas, loob aluse õppekvaliteedi tõstmiseks ja õppidasoovijate arvu suurendamiseks.

Kutseõppekeskuse direktori Riina Veidenbaumi sõnul võtab tänane Narva Kutseõppekeskus uuest õppeaastast Ida-Viru maakonnas ühendatud kooli kaasa Euroopa Liidu programmi Erasmus+ õpirännete korraldamise kõrge taseme.

“Alates 2016. aasta 1. septembrist Ida-Virumaa Kutsehariduskeskuse kutsehariduse õpirände harta taotluse saamiseks ja rahvusvahelise koostöö arendamiseks tegime sellel õppeaastal tihedat koostööd kolleegidega Jõhvist,” rääkis Veidenbaum. “Tahame jätkata ühendatud koolis kolme õppekoha õppijatele ja töötajatele kvaliteetsete õpirännete läbiviimist.”

Neljapäeval, 16. juunil toimus Erasmus+ “Euroopas õppides meistriks” projekti lõppkonverents ja projekti “Euroopas õppides meistriks 2” vahekonverents. Mõlemas projektis osalenud õpilased jagasid oma kogemusi ja muljeid, lisaks anti ülevaade käimasolevatest projektidest ja ka uuest Erasmus+ “Euroopas õppides meistriks 3” projekti võimalusest järgmise kahe aasta jooksul. Traditsiooniliselt ilmus Põhjaranniku erileht.

 Allikas: kutseõppekeskuse pressiteade. 

Samal teemal:

• Narva Kutseõppekeskus alustas suvise vastuvõtuga
• Narva Kutseõppekeskus korraldab esimest korda noormeistrite suvekooli
•  

Loe lähemalt ja vaata galeriid Tartu Postimehe veebist!

Samal teemal:

• Kuldmedal - see polegi nii raske!
• Mis tekitab koolilõpetajate kullasaju?
• Eesti keele teise keelena riigieksamil paneb teadmised proovile 2239 eksaminandi
• Riigieksamite aeg!

Haridus- ja Teadusministeeriumi välishindamisosakonna juhataja Kristin Hollo sõnul annab rahulolu hindamine koolidele olulist infot õppetöö arendamiseks ning lapsevanematele ja teistele huvilistele koolidest parema pildi. „Õpilaste rahulolu on üks aspekt riigieksamite tulemuste kõrval, millest saab tulevikus kooli valikul lähtuda.  Sel aastal korraldasime õpilaste rahuloluküsitlust esimest korda elektrooniliselt, täpsemad tulemused saadame koolidele sügisel,“ ütles Hollo.

Küsitluse esmastest tulemustest nähtub, et kui õpilased on rahulolevad oma õpetajatega, on nad enam rahul ka kooliga üldiselt. Suhted kaaslastega on õpilaste jaoks pigem eraldi valdkond, mille seos koolile antud hinnangutega on tagasihoidlikum.

Poiste üldised rahuloluhinnangud oma koolile olid tüdrukutest kõrgemad, samas õpetajaga rahulolu eri soost õpilaste vahel ei erinenud. Suhteid kaaslastega hindasid põhikoolis paremaks poisid ning gümnaasiumis tüdrukud.

Eri õppekeelega koolide õpilaste vastuseid võrreldes selgub, et suhetega kaaslastega olid keskmiselt rahulolevamad eesti keeles õppijad. Õpetajatega olid üldiselt vähem rahulolevad vene õppekeelega koolide õpilased.

Taust

Aprillis viis SA Innove koostöös Haridus- ja Teadusministeeriumiga teistkordselt läbi rahuloluküsitluse põhikooliõpilaste ja gümnasistide seas. Küsitlusega hindasid 8. ja 11. klasside õpilased oma rahulolu kooliga üldiselt, õpetajatega ning kaaslastega läbisaamisega. 

Küsitluses kasutati PISA 2012 õpilaste rahulolu hindamisküsimustikke, mida katsetati juba eelmisel aastal gümnaasiumi- ja põhikoolieksamite taustaküsimustike osana. Sel aastal toimus küsitlus eksamitest eraldi ja elektrooniliselt. 

Küsitluse tulemusi kasutab riik koolidele uute hindamislahenduste välja töötamiseks ning see annab koolidele endile ja riigile infot õppekorralduse ning -metoodika arendustööks. 

Esmases tulemuste analüüsis kasutati üle 6257 põhikooliõpilase ja 3071 gümnasisti vastuseid 244 põhikoolist ja 96 gümnaasiumist. See moodustab 52% kõikidest 8. klasside õpilastest ning 57% kõigist põhikoolidest, kus tegutseb 8. klass. Samuti 45% 11. klasside õpilastest ning 56% kõigist gümnaasiumitest. 

Tulemuste detailne analüüs valmib oktoobris. 

Allikas: HTMi pressiteade. Foto: Koolielu arhiiv. 

Samal teemal:

• Uuring: Eesti noored on noorsootööga rahul, kuid soovivad rohkem võimalusi ja valikuid
• Riik hakkab senisest ulatuslikumalt analüüsima rahulolu haridusega
•  

Programmi lõppedes saavad 30 osalejat endale uudsed Samsungi digipassid. Programm on osalejatele tasuta. 

Noortele õpetatakse tasuta praktikaprogrammi raames digitaalseid ja sotsiaalseid oskusi, mis annavad võimaluse väga hea CV koostamiseks ja lihtsustavad tööturule sisenemist. Nende hulka kuuluvad näiteks tehnoloogia abil suhtlemine, info jagamine, netikett ning seadmete ja isikuandmete kaitsmine. Samuti õpivad noored tegutsema ja suhtlema meeskonnas, arendavad kriitilist mõtlemist, planeerimis- ja juhtimisoskusi. Eesti Noorteühenduste Liidu juhatuse esimees Ivo Visak sõnas, et paljuräägitud 21. sajandi oskused on just need, millele programm keskendub. „Infotöötlus- ja analüüsioskus ning selle edasine oskuslik rakendamine tagab tänasel päeval noortele kindla edu infoajastu tööturule sisenemiseks," lisas ta. 

Programm annab osalejale vajalikud oskused oma karjääriteel esimeste sammude tegemiseks – olgu ta unelmate töökoht siis IT-s, ilusalongis, metsanduses, ettevõtluses või meelelahutuses. Tublimale võistkonnale avaneb võimalus teha ühenädalane praktika maailma ühes juhtivas tehnoloogiaettevõttes – Samsungis. Lisaks on haruldane võimalus läbida kolmenädalane praktika mõnes õpilase erialaga seotud Eesti juhtivas ettevõttes. 

Kandideerima oodatakse kolmeliikmelisi võistkondi, mis koosnevad 14–19-aastastest kutsekooliõpilastest. Programmi kestel abistavad osalejaid Tallinna Ülikooli õppejõud, kelle käe all noored oma digi-ideed täide viima hakkavad. Programmist on võimalus lähemalt lugeda ja kandideerida siin. 

Allikas ja fotod: TLÜ pressiteade. 

Samal teemal:

• Eesti noored kutseõppurid saavad peagi esimesed digipassid
• Programmi Samsung Digipööre võitjaks valiti Tartu Veeriku Kool

Tartu Ülikooli õppeprorektor Mart Noorma rääkis hiljuti avaldatud Emori noorte väärtusuuringu näitel, et noorte arvates on Eestis loodud tulevikutegijatele maailmatasemel võimalused. „Tartu Ülikool eristub teistest Eesti kõrgkoolidest kui kvaliteetse hariduse ja ka süvaõppe pakkuja. Oleme ülikoolis loonud kõik tingimused, et anda maailmatasemel haridusega noortele eelis kogu eluks – et ei mõeldaks vaid numbriliste väärtuste peale, vaid osatakse ka hinnata panust ühiskonnale.“

Noorma soovitas tulevastele sisseastujatele ülikooli ja õppekava valides mõelda, mida praktilist ja kasulikku nad saavad oma õpingute vältel ja lõppedes teha enda, Eesti või laiemalt ühiskonna jaoks, sest pärast lõpetamist saadav palk loeb vaid teatud piirini. „Tegelik rahulolu ja õnn sõltub pigem eneseteostusest ja tunnustusest. Seega on oluline ka vaadata, kui palju võimalusi on liituda erinevate uurimusgruppide, üliõpilasprojektide või -organisatsioonidega," sõnas Noorma.

Tänavusel vastuvõtul on avatud seitse uut või uuendatud tööturu ja ühiskonna vajadustele vastavat õppekava. Bakalaureuseõppes bioloogia ja elustiku kaitse; pärandtehnoloogia; füüsika, keemia ja materjaliteadus; loodus- ja reaalainete õpetamine põhikoolis ning magistriõppes matemaatika ja statistika; infotehnoloogia mitteinformaatikutele; kunstide ja tehnoloogia õpetaja.

Tartu Ülikooli vastuvõtu peaspetsialisti Kaja Karo hinnangul on juba täna näidatud väga suurt huvi üles uue infotehnoloogia mitteinformaatikutele õppekava vastu, millest võib kujuneda sisseastumise hitt. „Selle magistriõppekava eeltingimuseks on informaatikast erineva eriala magistrikraadi olemasolu või bakalaureusekraadi omandanul kaheaastane töökogemus,“ ütles Karo. 

Karo rõhutas, et üliõpilaskandidaadid teeksid endale selgeks sisseastumisega seotud tähtajad ja tingimused: „Vastuvõtuperioodil on tähtis silmas pidada nii avalduse esitamise tähtaega kui ka õppimatuleku kinnitamise kuupäeva. Arvestama peab ka sellega, et väga paljudel õppekavadel toimuvad ülikoolis kohapeal sisseastumiskatsed.“

Olulisemad kuupäevad

20.–30. juunini  avalduste esitamine sisseastumise infosüsteemis SAIS.

4.–14. juulini sisseastumiseksamid, sh 5. juuli akadeemiline test.

15. juuli – avaldatakse vastuvõetute esmased nimekirjad. Vastuvõtu käigus vabaks jäänud õppekohti täidetakse 19. augustini.

18. juuli – õppimatuleku kinnitamise esimene tähtaeg. Alates 18. juulist vastuvõetud üliõpilaskandidaadid peavad õppimatuleku kinnitama kahe päeva jooksul.

29. august – õppeaasta avaaktus.

Tutvu õppekavade ja sisseastumistingimustega www.ut.ee/et/sisseastumine. 

Vastuvõtt ingliskeelsetele õppekavadele lõppes aprillis. 19 ingliskeelsele õppekavale laekus kokku 2279 avaldust, neist 194 Eesti päritolu kandidaatide poolt.

Allikas: TÜ pressiteade. Foto: Andres Tennus, TÜ. 

Samal teemal: 

• Tartu Ülikool on Ida-Euroopa ja Kesk-Aasia ülikoolide edetabelis viiendal kohal
• Uuring: Eesti IT-tudengeid huvitavad suhted rohkem kui raha
• Uus tippkeskus seob bioloogia ja inseneriteaduse