Kooli direktor Tiiu Sadam ütleb Järva Teatajale uhkusega, et maja, mille välisilme on tagasihoidlik ja ei erine oluliselt originaalist, on seest täiesti muutunud ja pakub üllatusi igal sammul.

"Varem olid maja esimesel korrusel kõik ruumid läbikäidavad, klassid kitsukesed ja pimedad. Et ümberehitustööde käigus sai maha võetud vaheseinu, muutis see korruse hulga avaramaks ja valgemaks. Kaasa aitab ka see, et siseviimistluses on kasutatud heledaid värvitoone, mida aitas valida meie kooli kunstiõpetaja," ütles Sadam.

49 protsenti vanematest ütles, et nende lapsed ei mängi õues kuigi palju seetõttu, et vanemad pelgavad võõraid, vahendab BBC. Kolmandik vanematest aga pelgas, et õues võib juhtuda õnnetus ning laps võib viga saada.

Vastavalt uuringule usub üle 40 protsendi vanematest, et nende lapsepõlves oli rohkem aega mängida.

Et tõsta inimeste teadlikkust mängimise ja õues olemise olulisusest, korraldatakse juba mitmendat aastat üle riigi sadu erinevaid üritusi, mille teemaks on "Mine välja ja mängi!". "Õues mängimine peaks lastele olema igapäevane tegevus," ütleb Play England'i juht Cath Prisk. "Kui vanemad pelgavad oma lapsi õue mängima saata, siis peame ühiskonnas selle hirmuga tegelema."

Foto: Flickr

Suvekool keskendub sallivusele ja kodanikuühiskonnale ning õpilaste silmaringi laiendamisele läbi põnevate tegevuste.

„Suvekooli teemaks on sallivus ning ürituse jooksul püüamegi seda noortele sisendada,“ sõnas suvekooli peakorraldaja Vivian Lepa. „Nelja päeva jooksul saavad õpilased uusi tutvusi läbi lõbusate tegevuste ning soovime, et ürituse lõpuks oleksid noored tolerantsemad erinevate kultuuride, rasside ja erinevuste suhtes,“ lisas ta.

Suvekooli raames toimuvad erinevad töörühmad, arutelud ning meelelahutuslikumad sündmused, sealhulgas Nelja Ülikooli Tee, Timelapse ning Värvidepidu. Suvekoolis kogutakse ka sisendit EÕEL-i tööks - avaliku poliitika päeval tulevad esile aktuaalsed hariduspoliitilised teemad.

Eesti Õpilasesinduste Liit on vabatahtlik demokraatlik ühendus, mis ühendab Eesti üld-, kutse- ja erihariduskoolide õpilasesindusi. EÕEL on suurim õpilaste esindusorganisatsioon Eestis, esindades oma liikmete kaudu üle 90 000 õpilase.

Allikas: BNS

Avame septembrist hommikuse pikapäevarühma, et teises vahetuses koolis käivad algklassilapsed saaksid veeta oma esimese poole päevast turvaliselt ja vanemad ei peaks muretsema, mida laps teeb, kuidas hakkama saab ja kuidas kooli jõuab.

Hommikuses pikapäevarühmas saavad lapsed tegeleda tundideks ettevalmistumisega, koduste ülesannete lahendamisega, osaleda meisterdamise huviringis ja mängida. Iga päev on lastele ka kerge eine. Lisavõimalusena pakume ka transporti kooli.

Uuri täpsemalt http://www.vivendi.ee/hommikune-pikapaevaruhm või meie kontaktidel.

Kaunist suve jätku ja turvalist eelseisvat kooliaastat kõigile!
Vivendi täiendusõppestuudio

tel. 600 2244, gsm 537 28520, e-mail: info@vivendi.ee, www.vivendi.ee

Marylandi ülikoolis 20.–30. juulini toimunud olümpiaadil osalesid noored keemikud 72 riigist, märgib Tartu Ülikool oma pressiteates.

Eesti võistkonda kuulusid sedakorda Eva-Lotta Käsper, kes sel aastal lõpetas Hugo Treffneri gümnaasiumi, Lona-Liisa Sutt Miina Härma gümnaasiumi 11. klassist, Tallinna Reaalkooli äsjane lõpetanu Taivo Pungas ja sama kooli 11. klassi õpilane Jaan Toots, kes sel hooajal on juba võitnud kuldmedali nii rahvusvaheliselt bioloogia- kui füüsikaolümpiaadilt.

Kõik Eesti võistkonna liikmed on varasemate rahvusvaheliste võistluste kogemusega. Eva-Lotta Käsper kuulus Eesti esindusse bioloogiaolümpiaadil (hõbemedal) ja sõidab kohe lingvistikaolümpiaadile Sloveenias, Taivo Pungas ja Loona-Liisa Sutt on aga varem esindanud Eestit ülemaailmsel loodusteaduste olümpiaadil.

Võistkonna esindajad rahvusvahelises žüriis olid Uno Mäeorg (Tartu Ülikooli dotsent) ja
Anneli Kruve (Tartu Ülikooli teadur).

Olümpiaadist osalejatele saatis oma tervituse ka USA president Barak Obama: https://www.icho2012.org/Catalyzer3.pdf

IChO koduleht: www.icho2012.org
 
Eesti võistkondade osalemist ja ettevalmistamist rahvusvahelisteks olümpiaadideks korraldab ja koordineerib TÜ teaduskool, finantseerib haridus- ja teadusministeerium. Noori keemikuid on järjepidevalt toetanud ka Eesti Gaas, Silmet, Yoga, Baltika Grupp jt.

Loe lisaks:

• Koolielu intervjuu Jaan Tootsiga
• Rahvusvaheliselt füüsikaolümpiaadilt kuld ja neli hõbedat

Näiteks jälgisid õpetajad laste käitumist arvutite taga Kiddapore koolis Calcuttas (India) - tegemist on kooliga, kus õpivad raskema sotsiaalse taustaga lapsed, vahendab BBC. Õpetajatele öeldi, et las hiir õpetab lapsi - teie ärge sekkuge. Selgus, et üks käitumisraskustega õpilane võttis ise õpetajarolli ja asus nooremaid õpilasi juhendama.

1999. aastal tegi Mitra Indias Delhis rea eksperimente, kus uuriti samuti laste käitumist arvuti taga - ka siin paluti õpetajatel mitte sekkuda. Nn "Auk seinas"-eksperimentidega selgus, et lapsed hakkasid aru saama inglise keelest ja moodustasid iseseisvalt õpperühmi.

Vaata ka videot BBC lehelt.

Foto: Flickr

GfK Retail & Technology poolt läbi viidud jaeturu uuring näitab, et võrreldes kolme aasta taguse ajaga on nutitelefonide müügiarv kasvanud hüppeliselt ehk üle nelja korra, vahendab ERR Uudised "Aktuaalset kaamerat".

GfK Retail & Technology Eesti juht Heiko Hera märkis, et ühelt poolt on nutitelefonid muutunud võimekamaketeks ja hinnad soodsamaks, teisalt on tulnud palju rakendusi, mis muudavad inimeste elu lihtsamaks.

Sarnaselt muu maailmaga on ka Eestis edu saavutanud Samsung, kes müüs eelmises kvartalis kogu maailmas 50 miljonit nutitelefoni. Seda on kaks korda enam kui Apple ja viis korda rohkem kui Nokia.

Loe lisaks:

• Nutitelefon loeb mustmiljon sammu
• Pelgulinna gümnaasiumis startis nutiõppe pilootprojekt

Foto: Flickr

Kui tunnete lapsi, kes on nooremad kui 13, teate ilmselt ka seda, et paljudel neist on juba oma Facebooki kasutajakonto ning seda headel eesmärkidel - et olla seotud oma perekonna ning sõpradega, jagada pilte, mängida mänge ja leida samade huvidega inimesi. Uuendusmeelsete õpetajate jaoks on alla 13-aastaste kasutajate keeld Facebookis (FB) pettumust valmistanud, sest FBd saab põhikoolis väga efektiivselt klassiruumis kasutada.

Nüüd arendab FB tehnoloogiat, mis lubaks ka alla 13-aastastele lastele keskkonna kasutamist vanemate järelevalve all. Loodetavasti kohandatakse ka teatud järelevalve õigused õpetaja rollile, kes oma klassi õpilastega FBd hariduslikel eesmärkidel kasutada soovivad. FB katsetab võimalusi laste konto sidumiseks vanemate omaga, mis võimaldab lapsevanematel otsustada, kellega võivad lapsed sõpradeks saada ning milliseid rakendusi nad kasutada saavad.

Vaata lähemalt Wall Street Journali videost:

Kui FB hakkab kaotama senist vanusepiirangut, peavad ka koolid oma jaoks läbi mõtlema, mismoodi on võimalik toetada õpetajaid, kes soovivad seda muudatust õpilaste jaoks õppetöösse integreerida. Samuti on selle sammu juures vältimatu, et ka kõik õpetajad ennast FB kasutusvõimalustega kurssi viivad ja õpilasi vajadusel suunata oskavad.

Refereeritud: The Innovative Educator 

Esimest korda Saksamaad külastanud Olga sõnul oli olümpiaadi tase kõrge ja esialgu teda hirmutas konkurentide suurepärane saksa keele oskus, vahendab Virumaa Teataja.

"Olen õppinud 3. klassist, aga juba 3. eluaastast olen vaadanud saksakeelseid multikaid. Minu grupis oli teisigi, kelle saksa keele huvi on saanud alguse multikatest ja filmidest," jutustab Olga. Tüdruku lisas, et olümpiaadil oli erinevaid ülesandeid - näiteks tuli  vanalinnas orienteeruda, oma muljed artikliks vormistada, jutustada oma riigi majanduslikust olukorrast jne. Päris esikolmikusse Olga ei jõudnud, lõplikud punktid on veel avaldamata. Pikemalt loe Olga muljeid juba Virumaa Teatajast.

Foto: Flickr

Täpsema ülevaate annab Eesti Päevaleht.