PISA testi tulemustest räägitakse Eestis päris tihti, enamasti annab see võimaluse rõhutada meie koolide ja ­kooliõpilaste tub­lidust. Kui aga eelmise aasta sep­­tembri keskel avaldati PISA testil põhi­nev OECD raport teemal, et nutiseadmete kasutamine koolis ei ole laste akadeemilist edukust kasvatanud, libises see uudis vaid korra meie meediakanalitest läbi.

Samuti ei pälvinud erilist tähelepanu hiljutine teade Soomest, et sealsel haridusametil on mõte keelustada koolitundides nutitelefonid. Arvestades seda, kui tõsiselt on meil ette võetud koolide digipööre, kui palju sellesse panustatakse ja kui suurt rolli mängivad nutiseadmed meie elus üleüldse, võiks ju eeldada vastupidist.

Loe ariklit täismahus Õpetajate Lehest. Foto: Koolielu arhiiv.

Samal teemal:

• Nutiseadme (liig)kasutus sõltub mõtteviisist
• Lapsed alustavad internetikasutust järjest nooremas eas
• Uuring: liigne internetikasutus lastel on seotud kehvemate koolitulemuste ja peresuhetega

Osalema on oodatud gümnaasiumi ja kutseõppeasutuste õpilased, õpetajad, õppejuhid ja koolide juhtkonnad. Igast koolist saab konverentsil osaleda kuni viis gümnasisti ja vähemalt üks neid saatev õpetaja.

Konverents toimub Tallinnas, hotellis Park Inn by Radisson Meriton Conference & Spa Hotel. Teistest linnadest tulijatel on võimalik kasutada tasuta konverentsibusse, mis on mõeldud õpilaste ja nende juhendajate transpordiks.

Konverents on TASUTA, palun andke oma osalemisest teada hiljemalt 4. veebruariks!
Täpsem info ja registreerumine: http://koolitus.hitsa.ee/training/415

NB! Palume registreerida ka õpilased!

Konverentsi korraldab projekti „Targalt internetis“ raames Politsei- ja Piirivalveamet, Lastekaitse Liit, MTÜ Abikeskus ning Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutus.

Samal teemal:

• Registreeri oma kool võistlusmängule “Nutikalt netis”
• Internetiohutus on iga kooli ja õpetaja väljakutse
• Briti lastepsühhiaater: oskus tehnoloogia kasutamisest välja lülitada muutub järjest olulisemaks

VIKO tarkvara pärineb 2006.-2007. aastast ja sellele ei tule enam ei sisulisi ega turvaparandusi. Seetõttu saab VIKOt kasutada veel käesoleva õppeaasta lõpuni. Samuti lõpeb õpetajate õppematerjalide majutamisteenus EENeti hallatavas serveris http://opetaja.edu.ee.

Palume õpetajatel, kes on materjale neisse keskkondadesse lisanud, hoolitseda, et vajalikud materjalid oleksid kindlasti mujal säilitatud! Kui juurdepääsuga peaks probleeme tekkima, palun andke märku aadressil eenet@eenet.ee.

HITSA pakub õppetöö korraldamiseks ja materjalide majutamiseks koolidele:

•      Moodle õpikeskkonda moodle.hitsa.ee
•      Koolielu portaali koolielu.ee

Palume vabandust ümberkorraldusest tingitud võimalike ebamugavuste eest!

„Aja jooksul on õpetajad Koolielu õppevara aita hulgaliselt nii endi loodud digitaalseid õppematerjale lisanud kui ka põnevaid linke õppematerjalidele kogu maailmast kogunud,“ selgitas talgute koordinaator, HITSA projektijuht Kristi Semidor. „Täiendatud metaandmetega õppematerjale saab Koolielus täpsemini otsida, samuti muutuvad õppematerjalid kergemini kättesaadavaks lähiajal käivituvas digitaalse õppevara portaalis e-Koolikott.“

Õppevara talgute esimeses etapis osales poolsada õpetajat üle Eesti, kes korrastasid 400 õppematerjali. Kõige aktiivsemalt osalesid algõpetuse ja alushariduse, matemaatika-, geograafia- ja kunstiõpetuse õpetajad. Enim õppematerjale uuendati geograafias, kunstiõpetuses ja algõpetuses.

Kõigi talguliste vahel loositi välja nutikas Samsung tahvelarvuti koos klaviatuuriga. Loosiõnn naeratas Rannu Kooli loodusõpetuse, geograafia ja käsitöö õpetajale ning Tartu Jaan Poska Gümnaasiumi geograafiaõpetajale Vaike Rootsmaale.

Õppevara talgud jätkuvad käesoleval aastal, järgmises etapis asuvad õppematerjale korrastama Koolielu ainemoderaatorid.

Koolielu haridusportaali arendas Tiigrihüppe SA (Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutuse eelkäija) 1999. aastal Tallinna Pedagoogikaülikooli initsiatiivil loodud Õpetaja Võrguväravast. Alates 2001. aasta sügisest on portaali vahendusel edastatud haridusuudiseid ning koondatud digitaalseid õppematerjale, mille kvaliteedi tagavad õpetajatest ainemoderaatorid. 2013. aastast haldab Koolielu Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutus, aktiivseid kasutajaid on portaalil ligi 10 000.

Foto: Flickr; litsents CC BY 2.0

Samal teemal:

• Koolielu õppevara-talgud
• Osale Koolielu portaali õppevara-talgutel

Konkursile saab esitada arvuti või nutivahendiga loodud töid kaheksas kategoorias: animatsioon, arvutimäng, mobiiliäpp, videofilm, digitaalne õppematerjal, käsitööese, 3D-tehnoloogias loodud töö, elektrooniline muusikapala. Lisaks konkursitööle peab esitama ka digitaalse arengumapi – selleks võib olla näiteks blogi või koduleht – kus on selgitatud ja kirjeldatud töö valmimise protsessi.

Konkursitöid hinnatakse kaheksas kategoorias ja viies vanuserühmas. Õpilaskonkursi finaal toimub Tallinnas Kultuurikatlas 23. aprillil 2016, kus finalistid esitlevad oma töid ning kuulutatakse välja võitjad. Konkursi auhinnafond on 9000 eurot, võitjaid ootavad robotikomplektid ning miniarvutid, lisaks antakse välja mitmeid eripreemiaid. Konkursil tunnustatakse ka kooli, kust kõige enam töid laekub, kinkides koolile elusuuruse Meccanoid roboti.

Lisainfo: http://hitsa.ee/konkursid/konkursid-opilastele/digiloovtoode-voistlus.

Samal teemal:

• HITSA õpilastööde konkursi maakondlikud eelvoorud toimuvad 1.-5. detsembrini
• Selgusid EENeti 2015. aasta arvutijoonistusvõistluse tulemused
• HITSA kutsub õpilastööde konkursile „Maailmariik Eesti“!

„Kui senini on internet peamiselt arvutite ja mobiilseadmete ühendamiseks, et võimaldada inimeste omavahelist suhtlust ja e-teenuseid, siis üha enam hakkavad interneti kaudu liidestuma ka asjad. Nutikad seadmed, mida võib kontrollida üle veebi nagu näiteks valgustus, turvaseadmed, köögiseadmed jne,“ selgitas internet of things olemust Tartu ülikooli arvutiteaduse instituudi juhataja professor Jaak Vilo.

Niinimetatud asjade internet võimaldab luua targa keskkonna kodus ja töökohal läbi seadmete, mis teavad ise, kuidas käituda ning mida saab kontrollida keskselt üle võrgu.

Vilo sõnul on internet of things valdkonnal mitmeid uurimissuundi: „Praegu eeldab see nutika keskkonna loomist, kõiki standardeid ja programmeeritavaid liideseid ning üha enam puudutab see ka turvalisust. Lisaks on tekkimas võimalused ja vajadus nii majandusliku kokkuhoiu kui ka efektiivsete teenuste loomiseks.“

Nutikate seadmete keskkondadega tegelemiseks sisustab AS Eesti Telekom arvutiteaduse instituudi õppehoonesse näitlikud nutika kodu ja nutika kontori, kuhu paigaldatava tehnikaga hakkavad tööle nii uurimisrühmad kui ka tudengid. Labor avatakse 2016. aasta märtsis.

Eesti Telekomi arendusjuht Urmo Lehtsalu ütles, et Eesti Telekom näeb suurt sünergiat teaduskoostöös Tartu ülikooli ja hiljuti välja hõigatud SmartEnCity targa linna projekti vahel.

„Kui koostöös ülikooliga saab panna suurt rõhku erinevate asjade koostoimimise ja turvalisuse süvauuringutele, siis SmartEnCity projekti raames saame selle tipptehnoloogilise lahenduse rakendada kohe tööle inimeste hüvanguks päris elukeskkonnas. Selliselt suudame pakkuda kõige suuremat koondväärtust just tavalistele inimestele, olles kindlad, et pakume tõestatult head lahendust,“ rääkis Lehtsalu.

Allikas: Tartu Ülikool

Samal teemal:

• Mäng mängus, mis soodustab õppimist
• Kui targad me tegelikult internetis oleme?
• Tänaseid õpilasi ümbritseb tulevikus asjade internet

Üha enam räägitakse tehnoloogia tähtsusest ühiskonnas ning selle kaasamisest ka haridusse. Et hoida teid kursis tehnoloogiliste uuendustega haridusmaastikul ning toeks olla digipöörde läbiviimisel, kutsume õpetajaid, koolijuhte, haridustehnolooge seminaridele, konverentsidele jt HITSA korraldatud üritustele. Kõik üritused on haridustöötajatele tasuta, täiendavat infot sündmuste kohta leiab HITSA kodulehelt.

Tutvu HITSA kalendriga SIIN.

Lisaks kutsume kõiki haridustöötajaid igakuistele HITSA koolitustele, kus nii algajad kui ka edasijõudnud saavad ideid ja praktilisi soovitusi, kuidas ainetunde tehnoloogiaga täiendada ning koolide digitaristut uuendada. Jaanuaris ja veebruaris algavate koolituste info leiab HITSA koolitusveebist. Tuleviku klassiruumi põnevate võimalustega ootame haridustöötajaid tutvuma HITSA Nutiklassi.

Näiteks toimusid programmeerimise tunnid Riigikantselei ning Majandus- ja Kommunikatsiooniministeeriumi töötajatele. Lisaks toimus Minecrafti keskkonnas Euroopa vaatamisväärsuste ehitamise võistlus, kus registreerus 160 meeskonda.

“Meil oli väga hea meel näha, et inimesed olid nõus vabatahtlikena koolidesse programmeerimise tunde andma minema! See oli põnev kogemus nii külalisõpetajatele kui ka lastele. Koolide tagasiside põhjal võib öelda, et koolid on huvitatud ettevõtmise jätkumisest,” võttis KoodiTunni nädala muljed kokku Tagasi Kooli juht Teibi Torm.

Minecrafti võistlusele esitatud tööd ületasid sel aastal kõik korraldajate ootused ning teist aastat peetud võistluse tase oli ühtlaselt kõrge. Minecrafti keskkonnas objektide ehitamine arendab nii loogilist kui ruumilist mõtlemist ning lisaks on töödele võimalik komponente lisada. Võidutöö Kolosseumi puhul olid lapsed programmeerinud näiteks äravoolusüsteemi, turvasüsteemi, liftid ning võistlejate riietamise süsteemi. Võidumeeskond Karl & Co õpib Kilingi-Nõmme gümnaasiumis. Kõige populaarsemaks Euroopa vaatamisväärsuseks, mida lapsed ehitasid, oli Big Beni kellatorn ja Westminsteri palee.

“Kuna tehnoloogia on järjest enam läbi põimitud meie igapäevaste tegemistega, siis on loomulik, et kasvab ka nõudlus tehnoloogia õppimise järele. Väga hea on näha, et tänavune KoodiTund tekitas paljudes noortes huvi ise programmeerimist proovida, sest oskus programmeerida annab noortele võimaluse tulevikus ise mõni uus ja innovaatiline lahendus arendada,” märkis Rain Laane, Microsofti Baltikumi juht.

KoodiTund (Hour of Code) toimus 7.-13. detsembril ning üle maailma toimus selle raames ligi 200 000 üritust, mis on kampaania rekord.

Miljonid lapsed eri maailma paigust kirjutasid koodiridasid ehk programmeerisid code.org veebilehe mängude abil.

Code.org lehe mängud on eesti keeles ning neid saab mängida aastaringselt.

KoodiTunni kampaaniat korraldasid Vaata Maailma SA ja Microsoft Eesti ja Tagasi Kooli.

Allikas: Vaata Maailma SA

Foto: Flickr

Samal teemal:

• ProgeTiigri õppepäev tõi kokku programmeerimishuvilised õpetajad
• Tagasivaade programmeerimisnädalale Code Week 2015: mis toimus koolides?

Võistlusmängu eesmärk on innustada õpilasi omandama teadmisi ja oskusi interneti ning digitaalsete kommunikatsioonivahendite targemaks ja turvalisemaks kasutamiseks. Võistlusmäng „Nutikalt netis” sisaldab viktoriini, rollimänge, kodust ülesannet (piirkondlikus voorus nt temaatilise lühivideo tegemine), osavusmänge ja poolfinaalis ning finaalis ka väitlust. Finaalis on kõikidel osalejatel võimalus osaleda lisaks ka robootika töötoas.

Võistlusmängu ülesanded käsitlevad järgnevaid teemasid: suhtlemine võrgustikes ja privaatsus, kontod ja keskkonnad, mobiilsed vahendid, veebisisu kriitiline hindamine, positiivne legaalne veeb – muusika, filmid, mängud, kuidas ennast tehniliselt kaitsta (viirused ja pahavara).

Osalema on oodatud 40 kooli üle Eesti. Koolivõistkonnas on 4-6 liiget ning juhendaja. Ühest koolist saab osaleda üks võistkond, kuhu kuuluvad 6. ja 7. klasside õpilased (parimal juhul võrdselt poisse ja tüdrukuid).

Võistlusmäng viiakse läbi kolmes voorus: 10 piirkondlikku võistlust, 2 poolfinaali ja finaal. Piirkondlikud võistlused toimuvad viies nö tinglikus piirkonnas: Põhja-Eesti, Ida-Eesti, Lääne-Eesti, Kesk-Eesti ja Lõuna-Eesti 2016. aasta veebruari lõpus ja märtsis. Kaks poolfinaali ja finaal toimuvad aprillis ja mais. Võistlusmäng algab orienteeruvalt kell 12.00 ja kestab kokku 3 tundi. Korraldajad katavad osalejate transpordikulud ning kohapeal pakutakse suupisteid.

Võistlusmängu tulemused saadetakse osalenud koolidele ja avaldatakse Targalt internetis www.targaltinternetis.ee veebilehel ning sotsiaalvõrgustike kanalites. Parimatega tehakse artiklid, mis avaldatakse erinevates meediaväljaannetes. Kõikidele osalejatele on väärilised auhinnad.

Koolid peavad võistlusmängule Targalt internetis registreerima hiljemalt 25. jaanuariks. Võistlusmängule pääsevad osalema 40 esimesena registreerunud kooli.

Allikas: Targalt internetis koduleht

Samal teemal:

• Üleeuroopaline programmeerimisnädal paneb Eesti Muhust Haanjani programmeerima
• Internetiohutus on iga õpetaja ja kooli väljakutse

Riigi Infosüsteemide Ameti sõnul on just praegu liikvel palju viiruseid sisaldavaid e-kirju, millega kasutaja arvuti ja võrguketas krüpteeritakse ning edastatakse juhised lunaraha maksmiseks. Küberpähkli publikumäng pani proovile seda laadi teadmised, et igapäevane arvutikasutus oleks turvaline ning kasutaja oleks teadlik, kuidas internetis levivate ohtude eest oma andmeid kaitsta. Küberpähkli mängust võttis osa 1006 huvilist.

„Ülipopulaarseks osutunud Küberpähkli eesmärk oli suurendada igapäevaste internetikasutajate teadlikkust, sest lisaks paljudele uutele võimalustele kaasneb interneti kasutamisega ka mitmeid ohte. Kuigi 85% Eesti elanikkonnast kasutab internetti, võiks teadlikkus internetiturvalisusest olla kõrgem. Nii mõnedki publikumängus osalenud täiskasvanud said üllatunult õigete vastuste skooriks vaid 0%. Seetõttu jagame  publikumängu järgselt kõigile osalejatele lisainfot õigete vastuste ja toimimisviiside kohta. Teadlikkuse tõus on ainud viis kuidas vältida interneti pettuste ohvriks langemist,“ ütles IT Akadeemia programmijuht Marily Hendrikson.

Kõikide mängus osalejate vahel loositi LEGO Mindstorms EV3 kodukasutaja komplekt, mille võitis 14-aastane Devin Rohtla. Võitjaga võetakse ühendust.

Küberpähkli võistlust korraldab Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutus kaks korda aastas, järgmine võistlus toimub 2016. aasta kevadel. 

Samal teemal:

Robotex 2015 võistlusel pälvis aktiivseima kooli tiitli Rakke Gümnaasium