2013. aastal algas õppekavade reform, mida koordineerib SA Innove kutsehariduse agentuuri õppekavakeskus, saab lugeda kutsehariduse uudiskirja artiklist "Õppekavade reformi hetkeseisust". Koolide vahearuanded näitasid, et suur töö on käimas õppekavade uuendamise, uute õppekavade koostamise, praktika kvaliteedi parandamise, õpetajate stažeerimise ning üldharidusliku ja erialaõppe lõimimisega.

„Väga suured tegevused on lükatud väga väiksesse ajaraami," kirjeldas reformi läbiviimist SA Innove kutsehariduse agentuuri õppekavakeskuse juhataja Kaie Piiskop. Ta lisas, et kutseõppeasutused on survestatud kiirelt ellu viima õppekavade uuendamist seoses uue kutseõppeasutuse seadusega. 

Märtsi seisuga on töös 73 kooli õppekava uuendamine ning koostamisel on 446 uut kooli õppekava. Uued õppekavad vastavad uutele kompetentsipõhistele kutsestandarditele.

Reformi käigus koostavad koolid Eesti kvalifikatsiooniraamistiku 2.-5. taseme uued õppekavad, mis jagunevad esmaõppe, jätkuõppe, kutsekeskharidusõppe ja osakutse õppekavadeks. Piiskopi sõnul ei tähenda uus õppekava midagi enneolematut, näiteks on koka eriala õppekavu ka varem olnud, aga kui koostatakse uus riiklik õppekava või luuakse uus kutsestandard, siis on vaja uut õppekava.

Piiskopi sõnul on suur ja huvitav väljakutse nii SA Innovele kui ka koolidele 5. taseme õppekavade koostamine. „Tegemist on kõrgemate tasemete ja keerulisemate kompetentsidega õppekavadega ning selliste õppekavade koostamine on üldjuhul uus asi kõigile osapooltele," lisas ta.

Loe artiklit täismahus kutsehariduse uudiskirja värskest numbrist!

Foto: Koolielu arhiiv.

Samal teemal:

• Elulähedane kutseõppeasutuse seadus
• Kutsehariduse uudiskiri tutvustab uut ajakirja
• PÜÜK koostööpäev ühendas üld- ja kutsehariduse