Teemaveerandid

Koostöös koolidega ning lähtudes nüüdisaegsetest uuringutest tuuakse 34 000 lapseni õuevahetunnid, tantsu-, mängu- ja liikumisvõimalused ning suurem koolirõõm.

2016. aastal TÜ liikumislabori eestvedamisel kümne kooliga algatatud ettevõtmisest on saanud kiiresti kasvav üle-eestiline programm, millel on huvilisi rohkem, kui vastu võtta jõutakse. „Liikuma kutsuva kooli“ programmist on tuge saanud nii suured kui ka väikesed, nii linna- kui ka maakoolid. Aina enam on võrgustikus ka vene õppekeelega koole ja hariduslike erivajadustega lapsi õpetavaid koole. Täna liitub neljakümne liikuma kutsuva kooliga veel 36.

Sellest aastast alates koolide võrgustikku juhtivale Maarja Kalmale teeb rõõmu, et aina rohkem võetakse tegevusest osa piirkonniti: „Täna liitusid meiega pea kõik Hiiumaa koolid korraga, peale nende veel arvestatav hulk koole suurtest linnadest nagu Narva ja Pärnu. Meil on selle üle ainult hea meel: nii tekivad parajad võrgustikud, kus ühe paiga koolid innustavad üksteist. Veelgi parem on, kui koolidel on ka omavalitsuste tugi.“

TÜ liikumislabori juhataja Merike Kull selgitas „Liikuma kutsuva kooli“ selle aasta eesmärke: „Soovime, et laste liikumisest ja heaolust saaks riiklik prioriteet. Selle nimel teeme koostööd lisaks koolidele ja omavalitsustele ka valitsusega. 2019. aastaks oleme saanud riigilt kinnituse, et meie tegevust toetatakse.“

Teaduspõhise projekti käigus on toodud koolidesse ka uuringud, mis näitavad, et ainult 24% Eesti lastest ja noortest on iga päev piisavalt aktiivsed. Sagenenud on laste terviseriskid, ülekaalulisus ja meeleoluhäired ning programmiga liitunud koolid seisavad selle eest, et olukord taas paraneks. Seminaride, töötubade, teiste koolide külastamise ja nõustamise abil aidatakse koolidel kavandada aktiivseid ainetunde ja vahetunde, mille abil suureneksid õpilaste liikumisvõimalused koolipäeva jooksul. Paljudes koolides toimuvad tantsu- ja mänguvahetunnid ning lapsed veedavad seetõttu vähem aega nutitelefonide seltsis. Osa koole otsib aktiivselt lahendusi, et lapsed saaksid koduteel liikuda ohutult ka jalgsi. Populaarseks on saanud õuevahetunnid, mis ei jää ära ka pakasega.

Tänu „Liikuma kutsuva kooli“ projektile on osalevates koolides suurenenud koolirõõm ja vähenenud kooliväsimus. Õpetajad on märganud, et liikumine toetab õpilastevahelisi häid suhteid.

„Liikuma kutsuva kooli“ projektiga liitunud koolidest saab ülevaate Delfi kaardilt.

Allikas: TÜ pressiteade. Foto: Koolielu arhiiv 

Samal teemal:

• Valio annetas Alma Liblikaefekti kampaaniaga üle 20 000 euro laste spordiharrastuste toetuseks
• Koolispordifoorum 2017: kuidas Eesti koolinoored liikuma saada?

Koostöös Tartu Ülikooli Miljon+ projektiga korraldatud konkursil toodi esile maailmahariduslikke õpilasuurimusi ja täiendati eestikeelset Vikipeediat. Võitja sõidab 2019. aasta kevadel õppereisile Šani osariiki Myanmaris.

10. septembrist kuni 10. detsembrini toimunud konkursile laekunud töödes käsitleti  maailmahariduse ning kestliku arengu teemasid, avati mõiste “freeganism”, tutvustati Aafrika stiilis kinoklassi valmimist ja ühe praktilise tööna korraldati koolis arvamusfestival.

Konkursi võidutööks osutus keskkonnaaktivismi-teemaline uurimus “Freeganlus ja prügisukeldumine”, mille autor on Kaari Uibomägi Valga Gümnaasiumist, tööd juhendas õpetaja Irja Kängsepp. Freeganid ja prügisukeldujad on inimesed, kes võitlevad toiduraiskamise vastu ja päästavad tarbimiseks kõlbulikku kraami. Uibomägi proovis uurimistöö kirjutamise raames ka ise prügisukeldumist. “Õppisin nendest prügisukeldumistest austama inimesi, kes tunnevad muret meie planeedi heaolu üle ning on oma elu korraldanud nii, et nende ökoloogiline jalajälg oleks piisavalt väike. Õppisin võtma vaid nii palju, kui mul on vaja,” kirjutab ta kokkuvõtteks. Kaari Uibomägi sai auhinnaks õppereisi Šani osariiki Myanmaris (Birmas). Reis annab võimaluse oma silmaga näha, kuidas Eesti arengukoostöö projektid aitavad šani lapsi parema hariduse juurde.

Loe artiklit täismahus Mondo maaimakooli portaalist.

Kõigil 4., 8. ja 11. klassi õpilastel ning täiskasvanute gümnaasiumite õpilastel on võimalik oma arvamust avaldada. Küsitluses on oodatud osalema ligi 39 500 õpilast 492 koolist üle Eesti.

Rahuloluküsitlusi läbi viiva Innove uuringute- ja arenduskeskuse juhataja Aimi Püüa sõnul annavad küsitlused koolidele head tagasisidet õpilaste kooliga rahulolu ning sellega seotud tegurite kohta. „Tulemuste põhjal saavad koolid vajadusel planeerida edasisi samme, et muuta nii kooli vaimset kui füüsilist keskkonda õppimist toetavamaks. Samuti saab riik neist väärtuslikku võrreldavat teavet aastate ja koolide lõikes, mille pinnalt teha edasisi haridusotsuseid,“ sõnab Püüa. 

Üleriigiline koolide rahuloluküsitlus toimub kolmandat korda. Eelmisel aastal said lisaks õpilastele tagasisidet anda ka lapsevanemad ning õpetajaid, kuid sel aastal osalevad vaid õpilased. Õpilaste rahulolu-uuring toimub igal aastal, õpetajaid ja lapsevanemaid küsitletakse üle kolme aasta. Küsitlused on elektroonsed, igale koolile edastatakse individuaalne veebilink.

Kõik koolid ja koolipidajad saavad tagasisidet oma kooli(de) kohta, raportid edastab Innove koolidele õppeaasta lõpuks. Peamised tulemused avaldatakse ka haridusandmete veebiportaalis www.haridussilm.ee.
Lisainfot küsitluste kohta leiab www.hm.ee/et/rahulolu.

Allikas: SA Innove pressiteade. Foto: Koolielu arhiiv

Samal teemal:

• Uuring: noorte rahulolu huvihariduse ja huvitegevusega on kasvanud
• Aastaanalüüs 2018: rahulolu Eesti haridusega on üldiselt suur

Laste internetikasutuse uuringu tulemuste seas väärib rõhutamist see, et enamik Eesti lastest tunneb end internetis enesekindlalt ja turvaliselt. Nii laste kui ka lapsevanemate digioskused on nende endi hinnangul head.

Samal ajal puutuvad paljud lapsed kokku kahjuliku veebisisuga, millest nende vanemad ei ole sageli teadlikud. „Endiselt on probleemiks ka küberkiusamine,“ ütles TÜ sotsiaalpoliitika assistent Kadri Soo. „Mõtlemapanev on seegi, et märkimisväärne osa lastest, kes on veebikeskkondades probleemidega silmitsi seisnud, ei räägi oma murest kellelegi,“ täiendas ta.

Tartu Ülikooli teadlased küsitlesid 2018. aasta suvel koostöös Turu-uuringute AS-iga internetikasutajast lapsi ja iga lapse üht vanemat. Kogu Eestit hõlmavasse esinduslikku valimisse kuulus 1020 last, kellel oli vanust 9–17 aastat. Uuringus keskenduti laste ja vanemate internetikasutusele, digipädevusele ning teadlikkusele veebiriskidest.

 Andmekogumist rahastasid Eesti Interneti SA, Haridus- ja Teadusministeerium (Euroopa Sotsiaalfondist), Justiitsministeerium ja Sotsiaalministeerium, lisaks sai uurimisrühm toetust Eesti Teadusagentuuri ja HTM-i rahastatud teadusprojektidest. „Mitme institutsiooni koostöö mahuka sotsiaalteadusliku uuringu tegemisel on erakordne,“ tõdes TÜ sotsioloogia professor Veronika Kalmus. „Ühisrahastus sai teoks eeldusel, et tulemusi saavad kasutada paljud asjaosalised, koolitajatest kuni laste väärkohtlemise ennetajateni,“ lisas ta.

Konverentsi „Digilaps, kus tõttad sa?“ korraldavad Tartu Ülikool ja MTÜ Lastekaitse Liit projekti „Targalt internetis“ raames. Ettekannetega esinevad Tartu Ülikooli professorid Veronika Kalmus ja Andra Siibak ning projektimeeskonna liikmed Maria Murumaa-Mengel, Kadri Soo ja Marit Sukk. Samuti toimub 5. veebruari konverentsil edasiste tegevussuundade arutelu ja soovituste koosloome.

Samal päeval ilmub ka esialgsete uuringutulemuste aruanne, millega saab tutvuda projekti veebilehel.

EU Kids Online’i uuring korraldati esimest korda 2010. aastal 25-s Euroopa riigis. Kordusuuring tehti 2018. aastal peale Eesti veel 17 riigis. Uuringu tulemuste põhjal soovitakse muuta laste internetikasutust teadlikumaks ja turvalisemaks ning töötada välja sellekohased soovitused ja juhendid.

Allikas: TÜ pressiteade. Foto: Koolielu arhiiv

Samal teemal:

• Internet, kas komm või pomm
• Turvalise interneti teema on noortele oluline

Liidriakadeemia programm on mõeldud 11. klassi õpilastele, kes soovivad arendada oma ettevõtlikkust ning liidrioskusi. Programmi raames reisivad 30 valitud kandidaati kogu Baltikumist Ameerikasse, kus nad kolme nädala jooksul sukelduvad põnevasse ettevõtluse maailma, külastavad kohalikke ettevõtteid, õpivad turundusplaani tegema, oma äriplaani kaitsma ja palju muud. Programm sobib noorele, kes näeb end tulevikus liidrina ükskõik millises eluvaldkonnas või sektoris. 

Liidriakadeemias on õppetöö ning puhkuse vahel sobilik tasakaal ning lisaks uute teadmiste omandamisele tutvuvad noored kohalike vaatamisväärsustega, külastavad lõbustusparki jpm. Viimase nädala veedavad õpilased aga New Yorki ja Washingtoni külastades.

Nõudmised stipendiumile kandideerimiseks

Kandideerida saavad õpilased, kes on hiljemalt 1. juuliks 16 aastat vanad  ning astuvad keskkooli viimasesse klassi Liidriakadeemiale järgneval sügisel. Kandidaatidelt oodatakse inglise keele oskust tasemel, mis võimaldab osaleda seminaridel ja osa saada igapäevastes tegevustes.

 BAFF Liidriakadeemia stipendium hõlmab järgmist

•              Lennupiletid
•              Liidrikoolitus
•              Majutus, toitlustamine
•              Ekskursioonid
•              Tervisekindlustus ja 24/7 tugi

Osalejal tuleb kaasa võtta taskuraha umbes 300 USA dollarit.                

Programmis osalemiseks tuleb kandidaatidel esitada vajalikud kandideerimisdokumendid ning parimad kandidaadid kutsutakse intervjuule. Avalduste esitamise tähtaeg on 11. märts 2019. a.

Lisainfo programmi, kandideerimistingimuste kohta veebilehel:

http://www.balticamericanfreedomfoundation.org/summer-leadership-academy/

"Osalesin BAFF liidriakadeemia programmis USAs 2018. aasta suvel. Liidriakadeemia andis mulle väga hea ülevaate ärimaailmast. Kuu aja jooksul kohtusime mitmete ettevõtjatega, õppisime põneval viisil ettevõtlust, avastasime Portlandi ja lõbutsesime ka! Õppejõud olid imelised ning see kuu möödus linnutiivul. Suhtlen siiani tihedalt oma toakaaslasega ja tänu sellele programmile olen 30 sõbra võrra rikkam!"

Brita Tõnisson, BAFF Liidriakadeemia 2018 osaleja 

Allikas ja foto: BAFF programmi info

Samal teemal:

• Haridusstipendiumi saajad pühenduvad kooliuuendusele
• Noore uurija stipendium toetab innukaid noori teadustöö tegijaid  

Lahtiste uste päeval on võimalik kuulata põnevaid loenguid ja osaleda töötubades. Päeva jooksul toimub kolm 45-minutilist töötubade sessiooni, mille algusaeg on kell 12.30, 13.30 ja 14.30. Nii on õpilasel soovi korral võimalik osaleda kuni kolmes teda huvitavas töötoas.

Lahtiste uste päeva korraldaja, TÜ teaduskooli peakoordinaator Terje Kapp märkis, et juba kevadel tuleb õpilastel teha valik, kas jätkata õpinguid gümnaasiumis või kutsekoolis. „Et see valik oleks nende jaoks õige, pakumegi võimalust tutvuda Tartu Ülikoolis õpetatavate erialadega, ja töötoad on selleks väga hea lahendus,“ ütles Kapp.

Esmakordselt tuuakse 300 õpilase ette ka põnevuse ja tarkusega täidetud videoetendus, mis aitab neil särava näitleja kaasabil Tartu Ülikooli paremini tundma õppida.

Töötubadesse tuleb registreerida Tartu Ülikooli kodulehel. Registreerimine kestab 5. veebruarini või seni, kuni kohti jätkub, ja registreerimise järel saadetakse e-posti teel kinnituskiri.

9. klasside lahtiste uste päev toimub juba kuuendat korda.

27. veebruaril korraldatakse traditsiooniline, ent sel korral uuendatud formaadiga lahtiste uste päev gümnasistidele.

Allikas: TÜ pressiteade

Koolitusel tutvustatakse rahvusvahelist koolide programmi eTwinning, räägitakse lähemalt projektõppe võimalustest Eesti lasteaedades ja koolides ning tuuakse näiteid projektidest. Praktilisel koolitusel õpetatakse kasutama eTwinningu platvormi ja veebipõhiseid töövahendeid, samuti saavad osalejad kätt proovida enda projekti loomisel ja vormistamisel.

Koolitus algab 22. märtsil kell 14 ning lõpeb 23. märtsil kell 14, osalemine on kohustuslik mõlemal päeval. Palume huvilistel end registreerida hiljemalt 10. märtsiks siin: https://koolitus.hitsa.ee/training/2254. Kohtade arv on piiratud!

eTwinning on rahvusvaheline programm, mis pakub õpilastele, õpetajatele ja koolijuhtidele võimaluse osaleda koolidevahelises rahvusvahelises koostöös info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kaasabil. Programmiga saate lähemalt tutvuda portaalis www.etwinning.net ja Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutuse koduleheküljel www.hitsa.ee/etwinning.

Foto: Koolielu arhiiv

Samal teemal:

• eTwinningu vebipõhine minikursus
• eTwinningu projektivõistlus 2019 

STARTERtallinn on inglisekeelne äriideede arendamise programm, mis on avatud gümnaasiumide, kutse- ja rakenduskõrgkoolide õppijatele ning ülikoolide tudengitele.

Programm pakub head võimalust arendada edasi nii õppetöö käigus kui muul ajahetkel tekkinud põnevaid ideid ehk on heaks lisaväärtuseks nii ettevõtlusõppele kui muudele ainetele, kus õppijad on genereerinud ideid. Teadmist ja tuge pakuvad teemaseminarid ja ettevõtjatest mentorid. Programmi avaüritusele on oodatud ka noored, kellel on suur soov midagi ära teha, kuid õiget ideed veel ei ole. Avaüritusel on võimalus liituda ideed omava tiimiga või leida oma idee elluviimiseks tiimikaaslasi. STARTERtallinn on mõeldud erinevate huvide, oskuste ja ka erialade õppijatele, sest äriideed arendavas tiimis tagavad nagu ka päris ettevõtluses sünergia ja edu erinevaid rolle täitvad mitmekülgse taustaga inimesed.  

Sisulise tegevuse keskmesse jääb meeskonnapõhine ettevõtlusõpe idee leidmisest kuni esmase prototüübi valmimiseni, mis on eelastmeks inkubaatoritele ja kiirenditele. Programmi töötoad, mentorkohtumised ja koolitused kestavad kolm kuud ja kõik lõpeb võistlusega, kus on mitmeid ahvatlevaid auhindu. 

Rohkem infot ja kevadsemestri ajakava on leitav siit: https://starteridea.ee/.

Programmi avaüritus toimub 15. veebruaril kell 14:00-18:00 TalTech Mektory konverentsisaalis. 

Avaüritusel esinevad mitmed erinevate valdkondade eksperdid, kes annavad infot ja inspireerivad osalejaid huvipakkuva ideede leidmisel. Toimub ideede genereerimine ja antakse võimalus meeskondade moodustamiseks. 

Rohkem informatsiooni on Facebook Event lehel: https://www.facebook.com/events/2264208946931212/   

Hea õpetaja, julgusta õppijaid päriselt oma häid ideid ellu viima. Ootame kõiki ettevõtlikke õppureid oma äriideed arendama!

STARTERtallinn toimub Tallinna Tehnikaülikooli, Tallinna Ülikooli, Eesti Kunstiakadeemia, Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia, Estonian Business Schooli ja Eesti Ettevõtluskõrgkooli Mainor koostöös. STARTERi tegevusi toetab Euroopa Sotsiaalfond. 

STARTER programm toimub kevadsemestril veel ka Tartus ja Haapsalus. 

Lae plakat alla siit: 

Allikas: TalTechi ja TÜ ettevõtlusõppe programmi info. Foto: Unsplash, rawpixels

Samal teemal:

• Edu ja Tegu programm toetab ettevõtlusõpet

Turvalise interneti päeva tähistavad ka 28 Euroopa Liidu liikmesriiki ja seda juba 16. korda. Turvalise interneti päeva iga-aastane tähistamine on suunatud inimeste teadlikkuse tõstmisele interneti turvalisest ja paremast kasutamisest. Igaühel on õigus kasutada tehnoloogiat, aga seda tuleb teha vastutustundlikult, lugupidavalt, kriitiliselt ja loovalt. Kampaania eesmärk on jõuda laste ja noorteni, vanemate ja hooldajateni, õpetajate, haridustöötajate ja sotsiaaltöötajateni, ettevõtjateni, otsustajate ja poliitikuteni, et julgustada kõiki osalema parema interneti loomisel. See võimaldab igal inimesel kasutada parimal moel uue tehnoloogia võimalusi sõltumata nende vanusest, etnilisest kuuluvusest, usutunnistusest või soost.

Eestis on projekti “Targalt internetis” meeskond koostanud kogumiku, millest õpetajad ja huviringide juhendajad leiavad temaatilisi teavitusmaterjale koos soovitustega selle päeva tähistamiseks. Vaata lisa: "Soovitused õpetajale turvalise interneti päeva tähistamiseks".

Kõik on oodatud ka oma üritusest teada andma veebilehel www.targaltinternetis.ee. Hariduse Infotehnoloogia SA on projekti Targalt intrenetis üks partneritest.

Üle maailma hõlmavad turvalise interneti päeva sündmused järgmist: pressikonverentsid, üritused koolides, ettevõtted panustavad internetiohutusse, avaldatakse uusi veebipõhiseid materjale online-ohutuse kohta. 

Euroopa koolivõrgustiku digitaalse kodakondsuse programmi juht, Insafe'i võrgustiku koordinaator Hans Martens: „Aasta-aastalt on turvalisema interneti päev kasvanud kogu maailmas toimuvate online-turvaürituste nurgakiviks ja kuigi seda tähistatakse ainult ühel päeval aastas, siis selle sõnumeid ja ressursse tuleks rakendada iga päev. Tuginedes eelmise aasta kampaania edule ja mitmesugustele SaferInternet4EU algatustele, julgustan kõiki kasutama selle aasta teemat läbiva mõttena iga sidusrühma jaoks, et lastel ja noortel oleks iga päev kasutada turvalisem internet."

Mida saate õpetajatena teha? Saate aidata luua paremat internetti, arendades  oma õpilaste digitaalset kirjaoskust ja kriitilise mõtlemise oskust, mis võimaldab neil paremini võrgumaailmas liikuda. Andke neile võimalus luua online-sisu, teha valikuid internetis ja mis kõige tähtsam, saate oma käitumisega luua õpilastele ja õpilastele positiivse online-käitumise näite. 

Vaadake üle ka kooli, klassi või oma isiklikud sotsiaalmeedia kontod, kuidas võiks seal kajastuda turvalise interneti päev. 

Allikas: European Schoolneti koduleht

Foto: Unsplash, rawpixel

Samal teemal:

• eConfidence uuring: haridusliku eesmärgiga arvutimängud võivad positiivselt mõjutada õpilaste käitumisharjumusi
• Toimus meemivõistlus "Nutisõltuvus"
• Internet, kas komm või pomm

Tavapäraselt kaasnevad filmiga ka õppematerjalid ning seansile eelneb lühike tutvustus eksperdi poolt. 

Filmi tutvustus:  

Sünge ja nõiduslik film Ghana prügimäest, kus käideldakse läänest toodud elektroonikajäätmeid. Tööliste endi jutustatud lood jäävad vaatajale kauaks meelde.

Igal aastal veetakse üle 250 000 tonni elektroonikajäätmeid Ghanasse, kus neid käideldakse peaaegu apokalüptilistes tingimustes. Tuhanded lapsed ja täiskasvanud lammutavad silmapiirini ulatuval prügimäel monitore, telefone ja sülearvuteid, teised aga sulatavad lõkke kohal kaablitest vaske välja. „Tere tulemast Soodomasse“ (see on ka filmis kõlava räpplaulu pealkiri) viib meid otse selle sünge sündmuskoha südamesse. Just töölised ise tutvustavad meile Soodomat, kirjeldades oma sõnade ja omapäraste liigutustega põrgulikke elutingimusi. Austria režissöörid Florian Weigensamer ja Christian Krönes on loonud filmi, mis ühest küljest kujutab peaaegu ajatut apokalüpsist, kuid teisalt õhutab meid kindlasti muutma midagi nüüd ja kohe. Ajastul, mil digitaalse tehnika areng tõotab üha mugavamat ja muretumat elu, jääb meil märkamata see, millisel hulgal lääneriigid e-jäätmeid arengumaadesse ladustavad.

Filmi treiler:

https://www.kinosoprus.ee/et/movie/klassiga-kinno-tere-tulemast-soodomasse 

Antud dokumentaalfilm sobib eelkõige põhikooli lõpuklassidele ning gümnaasiumiastme õpilastele. Kooligruppide registreerimine toimub meili teel - kool@kinosoprus.ee . Pilet õpilastele 3 eurot, gruppi saatvatele õpetajatele on kinokülastus tasuta. 

Lisaks oodatakse gümnaasiumiõpilasi vaatama suureks kasvamise rulafilmi "Skate Kitchen". Film jõuab ekraanile koostöös Simple Sessioni festivaliga ning filmi juurde oleme valmistanud ka õppematerjalid, mis aitavad filmi analüüsida. Lisainfo ja registreerimine kadri@kinosoprus.ee .

Allikas: kino Sõprus info