Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutuskorraldab IT Akadeemia programmi raames koostöös Kaitseministeeriumi ja Eesti Infotehnoloogia Kolledžiga küberkaitsevõistlust Küberpähkel, kus  testitakse põhikooli ja gümnaasiuminoorte teadlikkust küberruumist ja -turvalisusest. „Küberruum on olemuselt demokraatlik nähtus, küberohud ei küsi ohvri vanuse, sotsiaalse tausta ega soo järele, ründe ohvriks võivad ühtviisi langeda nii lapselaps kui vanaema, taksojuht või akadeemik, kaunitar ja koletis. Küll aga on küberkurjamid kimpus nendega, kel elementaarsed nipid selged, kuidas end igapäevaselt netis toimetades enamlevinud jamade eest kaitsta. Sellest tõdemusest lähtudes peame oluliseks väärtustada IT-maailmas nutikat käitumist ning oleme korraldanud Küberpähkli võistluse,“ ütles Kaitseministeeriumi küberjulgeoleku eest vastutav asekantsler Meelis Oidsalu.

Küberpähkli võistlus toimub kahes voorus. Esimene voor oli veebipõhine ning selles osales noori kõikjalt Eestist. Finaali sai 25 parimat, kellest pea pooled on Tartumaa õpilased. Küberpähkli hindamiskomisjoni esimees Margus Ernits hindab võistluse senist taset heaks: „Parima 30 vahel oli väga tihe konkurents. Võistluse üldine tase oli hea, oli võistlejaid, kes paistsid silma nii teadlikkuse kui ka leidlikkuse poolest.“

Küberpähkli teine ehk lõppvoor toimub 1. juunil Eesti Infotehnoloogia Kolledžis. „Teine voor on praktilisem, võistlejad tegelevad küberturbega seotud tehniliste lahendustega.  See on tähtis, sest kübervaldkond ei realiseeru pelgalt teoreetilistel teadmistel ja kontseptsioonidel, vaid nõuab ka praktilisi oskusi,“ ütles Küberpähkli korraldaja Johannes Tammekänd.

Parimaid Küberpähkli purejaid premeeritakse auhindadega, auhinnafondi suurus on 600 eurot. Eriauhinnana paneb Kaitseministeerium esiviisikule välja “Küberkaitse õppepäeva”, mille raames külastatakse Kaitseministeeriumi, Riigi Infosüsteemide Ametit, Eesti Küberkaitse Liitu ja NATO Küberkaitse Kompetentsikeskust.

Loe Küberpähklist lähemalt: https://www.facebook.com/events/822185731199300/

IT Akadeemia on Eesti riigi, ülikoolide ja IKT sektori ettevõtete koostööprogramm valdkonna jaoks vajaliku tööjõuressursi tagamiseks ning IKT hariduse pakkumise arendamiseks Eesti- ja välistudengitele. IT Akadeemia programmi haldab Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutus.

Samal teemal:

• HITSA kuulutab välja õpilastööde konkursi „Maailmariik Eesti“
• Noorte ideed täidavad ettevõtlusmaastikul tühimiku
• Eesti Infotehnoloogia Kolledž tähistab 15. sünnipäeva

Korraldajad tänavad kõiki võistlejaid ja nende juhendajaid-õpetajaid.

Tööde tase oli seekord väga kirju. Kui on tegu e-võistlustööga, siis on teada, et töö peaks olema interaktiivne. Paljud tööd seda paraku polnud. Nii oli  žüriil  palju vaeva tööde hindamisel, anti välja ka rida eripreemiaid. Tänud siinkohal ka žüriile.

(Võidutööde lingid leiate peagi võistlustööde blogis/ https://7esaksakonkurss.wordpress.com/)

Tulemused
Põhikooliastmes:
1. koht - Jasper Lina/ 6. kl/ Rakvere Gümnaasium/ õp Kalle Lina
2. koht - Elis Õunapuu/ 9. kl/ Põlva Põhikool/ õp Aimi Jõesalu
3. koht - Kerstin Tiitson/ 9. kl/ Kauksi Põhikool/ õp Irina Ševtšenko

Eripreemiad:
Karita Jaroševits/ Tallinna Inglise Kolledž/ õp Mare Lillemägi
Jasmin Saar/ Luunja Keskkool/ õp Margit Laidvee
Getter Lauk/  Luunja Keskkool/ õp Margit Laidvee
Marianne Toots/ Vastseliina Gümnaasium/ õp Eve Gross

Gümnaasiumiastmes:
1. koht -  Enel Tubin/Aravete Keskkool/ õp Kristiina Ots
2. koht - Christen Kööp/ Tallina Inglise Kolledz/ õp Mare Lillemägi
3. koht - Helena Pahtma/Tartu  Jaan Poska Gümnaasium/ õp Taimi Oidjärv

Eripreemiad:
Eneli Rõigas/Viljandi Gümnaasium/ õp Hiie Allvee
Karl Jürgen Tänav/Jõgevamaa Gümnaasium/ õp Kristiina Orm
Janeli Kontkar/Rakvere Reaalgümnaasium/ õp Piret Steinberg
Hendrik Hiir/ Tartu Jaan Poska Gümnaasium/ õp Taimi Oidjärv
Aigi Imala/ Viljandi Gümnaasium/ õp Marika Kangro
Mihkel Kotkas, Sander Mölder/ Kose Gümnaasium/ õp Astrid Sildnik
Meril Jaama/ Tõrva Gümnaasium/ õp Sirle Jõgi

PALJU ÕNNE kõigile võitjatele ja eripreemiate saajatele!

Auhinnad on teel ja jõuavad võitjateni  lähipäevil! Auhinnad panid välja ESÕS ja HITSA.
Täname  HITSAt  meeldiva koostöö  ja toredate auhindade eest!

Soovime kõikidele saksa keele armastajatele kaunist kevadet ja kosutavat suvevaheaega!

ESÕS-i IT-grupp

Kokku esitati võistlusele 28 projekti, osalejate seas oli õpetajaid lasteaedadest, üldharidus- ja kutsekoolidest. Projektide teemad olid seinast seina, alates traditsioonilistest tähtpäevadest (jõulud, sõbrapäev), sekka aastaaegade ja kodukohaga seotud projektid ja lõpetades programmeerimise ning kohalike maavarade uuringuga.

Projekte hinnati pedagoogilise uuenduslikkuse ja õppekava lõimimise põhjal, samuti hinnati suhtlemist ja infovahetust partnerkooliga, koostööd partnerikoolide vahel, tehnoloogia kasutamist ning projekti tulemusi ja mõju.

Esikoha vääriliseks nimetati Väätsa Põhikooli õpetaja Anneli Tumanski projekt „Education for Energy in Europe“ (vt http://educationforenergyineurope.weebly.com/), "Energiaalasest haridusest Euroopas".

Žürii liige, Tallinna Lilleküla Gümnaasiumi õpetaja Meeri Sild ütles tunnustusüritusel, et esimese koha märksõnad on eluline ning globaalne teema, praktiline käsitlus ja lahenduste leidmine jätkusuutlikuks eluks maakeral. 

Anneli Tumanski sõnul saadi Comenius projektilt rahastus, et käia külas partnerkoolil Itaalias, Kreekas, Prantsusmaal ja Saksamaal. „Projekti eesmärk oligi uurida loodusvaradest saadava energia ja taastuvenergia kasutust viies Euroopa riigis. Teisel projektiaastal vaatlesime erinevat tüüpi sõidukeid ja nende kütuseid,“ ütles Anneli Tumanski võiduprojekti tutvustuseks.

Õppeainetest hõlmas projekt loodusaineid, inglise keelt, tehnoloogia- ja arvutiõpetust. Õpilased koostasid esitlusi oma koolist, riigist, seal leiduvatest kütteks kasutatavatest taastuvenergiaallikatest ja loodusvaradest. Peredes uuriti erinevaid küttesüsteeme ja kütete kasutamist. Õpilased koostasid veebipõhiseid küsimustikke ja kokkuvõtteid.

Teisel aastal uuriti autosid ja autokütust. Peredes viidi läbi uurimus, mis liiki autosid ja kütust kasutatakse. Tehti filme autodest ja katsetest autokütustega. Koostati energiaalaseid töölehti ja õppemänge. Uuriti oma riigi energiaalaseid arengukavasid, toimusid õppekäigud energia- ja tehnoloogiaettevõtetesse, autofirmadesse.

Õpiti ja õpetati kasutama uusi töövahendeid, erinevaid õppemeetodeid: ümberpööratud klassiruum, digiõpe, rühmatööd, õuesõpe.

eTwinningu projektivõistulse teine koht läks kutseharidusse: projekt „Valentine’s Day Cake“ („Valentinipäeva kook“), mille autorid on Maie Jesjutina ja Ruth Leping Pärnumaa Kutsehariduskeskusest ning Eve Tapp Vana-Vigala Tehnika- ja Teeninduskoolist (vt http://twinspace.etwinning.net/5402/home).

„Teema oli lihtne, traditsioonid ja traditsioonide tähistamine. Projekti tegu väärtuslikuks praktiline töö,“ ütles Meeri Sild.

Projekti „Valentinipäeva kook“ eesmärk oli tutvuda valentinipäeva küpsetistega Eestis ja Türgis ning küpsetada valentinipäeva kook. Õpilased otsisid infot valentinipäeva küpsetiste kohta, pildistasid valentinipäeva küpsetisi oma kodukohas, otsiti ja vahetati koogiretsepte: türklased tegid Eesti retsepti põhjal koogi ja eestlased küpsetasid türgipärase koogi nende retsepti järgi. „Otsisime võimalikult lihtsa, aga magusa retsepti, et kõik koostisained ikka saada oleks. Lõpptulemusele lisasid türklased omal algatusel suure kuhja vahukoort, et veel magusam oleks,“ tutvustasid õpetajad eestlaste retsepti saatust Türgi koolis.

Projekt lõimis mitmeid õppeaineid: erialaõpingud (pagaritöö), toitumistavad, inglise keel, infotehnoloogia, suhtlemine, kultuurilugu. Huvi tunti mitte üksnes teise maa küpsetiste vastu, vaid tutvustati oma kooli, riiki ja kultuuri ka laiemalt. 

Kolmanda koha sai Tatjana Guž Lasnamäe Põhikoolist projektiga „Bookmarks Craft“ („Järjehoidjad“).

Meeri Sild ütles, et žüriile meeldis projekt, mis tõi õpilastele lugemisrõõmuning julgustas ka tehnoloogiarikkal ajal raamatuid lugema ja nende üle arutlema. 

Projektis osalesid koolid kaheksast riigist (Poola, Itaalia, Kreeka, Sloveenia, Horvaatia, Rumeenia, Portugal, Eesti), kes tutvustasid oma kooli raamatukogu, oma klassi lemmikraamatuid ning meisterdasid järjehoidjaid, mida projektipartnerid vahetasid. Peamine eesmärk oli suurendada lugemishuvi 8-10-aastatse laste seas, õppida tundma teiste maade laste lemmikraamatuid. Vt http://bookmarkscraft.blogspot.com/. 

I, II ja III koha saavutanud õpetajatele on auhinnaks osalemine ühel eTwinningu rahvusvahelisel üritusel õpetaja enda valikul, õpilastele korraldatakse tehnoloogia töötuba, mis kooli kohale tuleb. 

Lisaks anti projektivõistlusel välja seitse eripreemiat, selle kohta saab lähemalt lugeda Koolielu artiklist. 

eTwinning on tasuta ja turvaline platvorm Euroopas, kus õpetajad saavad sidemeid luua, koostööprojekte arendada ja ideid jagada. eTwinningu tegevust Eestis koordineerib Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutus.

Samal teemal:

• Osalege eTwinningu multiprojektis "Lihtsalt naerata"
• Seitse erilist eTwinningu tööd

12-15-aastastest poistest ja tüdrukutest koosnev võistkond „Öökullid“ pälvis Eesti suurimal laste ja noorte robootikavõistlusel FIRST LEGO League Eesti meistri tiitli. Sellega kaasnes võimalus minna Eestit esindama rahvusvahelisele võistlusele First Lego League Asia Pacific Open Championship, mis on sisuliselt legorobootika maailmameistrivõistlused. Võistlus peetakse 10.-12. juulini Sydneys Austraalias ning seal osalevad ligi 100 riigi esindusmeeskonnad.

Tallinna Kristiine Gümnaasiumi robootikaringi juhendaja Lauri Viliberti sõnul on FIRST LEGO League ülemaailmne võistlussari, milles osaleb igal aastal ligi 26 000 meeskonda. „Kutse osaleda 100 esindusmeeskonna mõõduvõtmisel Austraalias on meie noortele robootikutele väga suur tunnustus,“ lausus Vilibert. „Meeskonna reisi-, majutus- ja osaluskulud on kokku enam kui 20 000 eurot, millest hetkel on veel puudu ligi 6000 eurot. Seetõttu kutsun kõiki üles toetama „Öökullide“ osalemist Austraalia võistlustel.“

Praeguseks on Hooandja vahendusel ettevõtmist toetanud 68 head inimest enam kui 3000 euroga. „Öökulle“ saab toetada kuni 10. juunini veebilehel: http://www.hooandja.ee/projekt/aitame-robootikameeskonna-austraaliasse-voistlustele

Sel nädalal otsustas ettevõtmisele õla alla panna Tallinna Tehnikaülikool (TTÜ). Lisaks rahalisele toetusele aitavad TTÜ Robotiklubi liikmed oma nõuannetega koolinoortel tippvõistluseks valmistuda. TTÜ kõrval on „Öökullide“ suurtoetajateks Hasartmängumaksu Nõukogu, Vaata Maailma sihtasutuse NutiLabori projekt, MTÜ Robootika, Škoda Tallinn ja www.robomiku.ee.

Allikas: Robootikaring "Öökullid".

Samal teemal:

• Uus õppevideo tutvustab robootikatundi
• Nädalavahetusel tulevad kokku Eesti kõige nooremad robootikahuvilised

Tallinna Tehnikaülikooli kuratooriumi esimehe Sandor Liive hinnangul on kõik neli kandidaati teinud ära suure töö ning koostanud ülikoolile neli tugevat arenguvisiooni. „Kuratooriumi liikmed on raske valiku ees, sest lõppvooru on jõudnud kõrgelt hinnatud kandidaadid,“ lausus Liive. „Kuratoorium soovib valida ülikoolile rektori, kelle fookuses on samaaegselt nii ülikooli kui ühiskonna huvid.“

11-liikmeline kuratoorium valib rektori salajasel hääletusel vähemalt 2/3-se häälteenamusega. Kuratoorium on TTÜ juhtorgan, kus on esindatud nii ülikooli kui ühiskondlik vaatenurk. Kuratooriumisse kuulub viis ülikooli esindajat, üks Teaduste Akadeemia esindaja ja viis valitsuse määratud ettevõtlustaustaga liiget.

Kuratoorium kinnitab uue rektori ametisse 22. juuniks, kui TTÜ nõukogu kuu aja jooksul oma seadusejärgset vetoõigust ei kasuta. 41-liikmeline nõukogu koosneb TTÜ õppejõududest, töötajatest ja üliõpilastest.

Rektorikandidaatide valimisplatvormid ja CV-d on kättesaadavad veebilehel www.ttu.ee/rektorivalimised

TTÜ uus rektor astub viieks aastaks ametisse 1. septembril 2015. Üks rektor võib ametis olla maksimaalselt kaks järjestikust ametiaega.

Allikas: Tallinna Tehnikaülikool.

Samal teemal:

• TTÜ rektorikandidaatide avalik väitlus on 14. aprillil
• Tallinna Tehnikaülikool valib rektorit

Aastal 2018 tähistab Eesti Vabariik oma 100. sünnipäeva, konkursiga kutsume üles juba täna välja pakkuma ideid, mis iseloomustavad Eestit maailmariigina ning aitavad meil teiste seas paremini silma paista.

2015/16 õppeaastal on EENeti arvutijoonistuste võistlus, Lahe Asi digiloovtööde konkurss ja ProgeTiigri konkurss ühendatud üheks suureks HITSA õpilastööde konkursiks, kuhu saab töid esitada järgmistes arvestustes:

• EENeti arvutijoonistuste võistlus
• Lahe Asi ja ProgeTiigri digiloovtööde võistlus

Laheda Asja võistlusele on oodatud animatsioonid, videofilmid, digitaalsed õppematerjalid ning käsitööesemed. ProgeTiigri võistlusele saab esitada arvutimänge, mobiilseid äppe, elektroonilisi muusikapalasid või hoopis 3D-tehnoloogiaga tehtud töid.

EENeti joonistusvõistluse töid ootame 10. novembriks, võitjad selguvad 30. novembriks 2015. Lahe Asi ja ProgeTiiger digiloovtööde võistluse eelvoorud toimuvad 30. novembrist kuni 6. detsembrini 2015, võitjad kuulutame välja 23. aprillil 2016 Tallinnas Kultuurikatlas toimuval suurel finaalüritusel. Parimatele auhinnaks põnevad tehnoloogilised vidinad!

Tutvuge lähemalt konkursitingimustega: konkurss.hitsa.ee

Samal teemal:

• ProgeTiigri finaalis näitavad õpilased tehnoloogia võimalusi tuleviku klassiruumis
• "Laheda asja" konkursi esikohad noppisid Tallinna õpilased

Projekte hinnati pedagoogilise uuenduslikkuse, õppekava lõimimise põhjal, samuti hinnati suhtlemist ja infovahetust partnerkooliga, koostööd partnerikoolide vahel, aga ka näiteks tehnoloogia kasutamist ning projekti tulemusi ja mõju.

Teise koha pälvinud projekti "Valentine's Day Cake" esitlus.

Esikoha vääriliseks nimetati Väätsa Põhikooli õpetaja Anneli Tumanski projekt „Education for Energy in Europe“, mis käsitleb taastuvenergiat. Lisaks Eesti koolile osalesid projektis ka Prantsusmaa, Saksamaa, Itaalia ja Kreeka koolid. Teise koha saavutas projekt „Valentine’s Day Cake“, mille autoriteks on Maie Jesjutina, Ruth Leping Pärnumaa Kutsehariduskeskusest ning Eve Tapp Vana-Vigala Tehnika- ja Teeninduskoolist. Kolmanda koha sai Tatjana Guzh Lasnamäe Põhikoolist projektiga „Bookmarks Craft“.

eTwinningu projektivõistluse võitja Anneli Tumanski Väätsa Põhikoolist HITSA Innovatsioonikeskuse juhataja Ene Koitlaga.

Lisaks esikolmikule tõsteti esile veel seitse tööd. Parimaks alushariduse projektiks nimetati „Letter Trip“, mille autoriks on Ene Kruzman Kohtla-Järve Lasteaiast Tareke. Parim loodusteaduse projekt on „Water Chemistry“, mille autoriks on Anneli Lukason Tartu Karlova Koolist. Parim programmeerimisprojekt on „Culture through programming – CuThPro“, autoriteks Tiiu Leibur Pärnu Mai Koolist ning Laine Aluoja Türi Põhikoolist. Parim matemaatikaprojekt on „MAVEN - MAth Via ENglish“, autoriteks Tatjana Amerhanova ja Tatjana Tambovtseva Järve Vene Gümnaasiumist. Ära märgiti ka parim koolirõõmu ja kõige omanäolisem projekt. Parimaks koolirõõmu projektiks  kuulutati „Europe on a string“, mille tegid Mammaste Lasteaed-Algkooli õpetajad Merlin Kirbits, Kristi Mäeots ja Taavi Ohakas. Kõige omanäolisema projekti tiitli sai „Christmas Truce“, autoriks Marika Viks Põltsamaa Ühisgümnaasiumist. Parim kultuure tutvustav projekt tuli Audentese Erakoolist: õpetajate Maris Niine ja Kertu Laanesoo juhitud „CC (Culture and Civilization) Realy Race“.

eTwinningu projektivõistluse žüriisse kuulusid Meeri Sild, Mari Tõnisson, Ingrid Maadvere, Varje Tipp, Laine Aluoja ja Merike Sikk.

eTwinningu projektivõistluse töödest saab juba peatselt põhjalikumalt lugeda Koolielu haridusportaalist!

eTwinning on programm, mis annab õpetajatele suurepärase võimaluse üksteiselt õppida ja omavahel häid kogemusi jagada ning osaleda õpilastega koolidevahelistes õpiprojektides. eTwinning toimib kui suhtlusvõrgustik, mis koondab endas õpetajaid üle Euroopa. Loe eTwinningust ja sellest, kuidas koostöövõrgustikuga liituda: http://www.etwinning.net/et/pub/index.htm

Samal teemal:

• Kutsume koole eTwinningu sünnipäeva tähistama!
• 58 fotokollaaži tervislikust koolipäevast
• Kutsehariduses võib eTwinningut julgelt kasutada

Üritus toimub „Õppige teadust kunstis ja kunsti teaduses“ projekti raames.

Tänapäeval suudavad paljud vanemate klasside õpilased küllalt täpselt määratleda enda jaoks kõige huvitavama õppevaldkonna – ühed peavad ennast humanitaarideks ja eelistavad selliseid aineid nagu keeled, kunst, muusika, ajalugu, pidades seejuures loodus- ja reaalained liiga rasketeks, st nende mõistes igavateks. Teised, vastupidi, peavad humanitaaraineid „tühisteks“. Sel viisil määratlevad lapsed enda jaoks otsetee hariduse juurde, suunates kõik oma jõupingutused kas humanitaarainete või loodus- ja reaalainete õppimisele. Aga kas tõesti tulevastel kunstnikel ei ole vaja õppida füüsikat ja füüsikutel kunsti? Kas arhitekt maja projekteerides mõtleb selle ilust, funktsionaalsusest, tugevusest või omahinnast? Kas tõesti on loodusteadused midagi kuiva ja keerukat ning seega igavad, kui samas kunst – olgugi huvitav valdkond, mis võimaldab väljendada ennast loominguliselt – ei nõua tõsist suhtumist? Kahjuks mõtlevad paljud just nii. Me tahaksime avada lastele teaduse ja kunsti täiesti teise külje pealt. Näidata, et need kaks, just nagu täiesti vastandlikud maailmad, ei eksisteeri mitte paralleelselt üksteise suhtes, vaid tihedas vastastikuses seoses.

Seetõttu pakume õpilastele võimaluse proovida kätt arhitektina, aga sealhulgas ka insener-ehitajana sillaehituses. Silla puhul ei ole tähtis vaid väline ilu, aga ka kandejõud ja ohutus.
Selle ürituse tegevus keskendub arhitektuuri ja füüsika seaduspärasustele. Sillamudelite ehitamine makaronidest on tuntud meetod. Sarnaseid konkursse (sh ka rahvusvahelisi) korraldatakse iga-aastaselt erinevates riikides. Seetõttu arvame, et vanemate klasside õpilaste jaoks oleks see huvitav ja kasulik kogemus. Noored on huvitatud osalema erinevates loomingulistes konkurssides ja üritustes. Seda näitab meie kooli nelja aasta pikkune kunstiürituste organiseerimise kogemus. Füüsikaseaduste õppimine ei ole eriti populaarne õpilaste hulgas. Antud projekti loovtegevus aga näitab füüsikaalaste teadmiste olulisust kunstis, mis omakorda aitab tõsta reaalaine populaarsust.

Ootame teie kooli kolme kunstihuvilist 9.-11. klasside õpilast.
Registreerimine kuni 17. maini aadressil annike.soodla@mhum.edu.ee. Kõik küsimused seoses üritusega on oodatud e-mailile, nii eesti kui ka vene keeles.
Kuna kohtade arv on piiratud (15 meeskonda), siis osaleda saavad kõige kiiremad registreerujad. Üritust toetab Eesti Teadusagentuur. 

Vaata kutsest lisainfot! 

Allikas: Mustamäe Humanitaargümnaasiumi info. 

Vabariiklikku vooru on kutsutud 80 õpilast 5.–8. klassist üle Eesti, kelle tulemused osutusid piirkonnavoorus kõige paremateks. Piirkonnavoor toimus veebipõhiselt aprillis ja sellel osales 1155 õpilast.

Kohapeal tuleb lahendada ülesandeid nii individuaalselt kui grupitööna. Õpilased panevad oma teadmised proovile näiteks tervisliku toitumise, esmaabi, kehalise aktiivsuse, murdeea muutuste ja probleemide eduka lahendamise kohta.

Inimeseõpetuse Ühingu esinaise Margit Kagadze sõnul annab vabariiklik olümpiaad põhikooli õpilastele võimaluse võrrelda enda teadmisi ja oskusi inimeseõpetuses. „Olümpiaadi korraldamisega edendatakse väga erinevate üldpädevuste, nagu väärtus-, suhtlus-, enesemääratlus- ja sotsiaalne pädevus õpetamist üldhariduskoolides, ning tunnustatakse tublimaid õpilasi ja õpetajaid,“ lausus Kagadze.

Olümpiaad põhineb inimeseõpetuse õpitulemustel, mis on kirjas põhikooli riiklikus õppekavas.

Inimeseõpetus on alates 1996. aastast eraldiseisev õppeaine kõikides kooliastmetes. Inimeseõpetuse üldeesmärk on toetada õpilase kujunemist sotsiaalselt küpseks ja teovõimeliseks isiksuseks. Aineolümpiaadi korraldab Inimeseõpetuse Ühing koostöös Tervise Arengu Instituudi ja Tartu Ülikooli Teaduskooliga. Olümpiaadi toetab Haridus- ja Teadusministeerium.

Allikas: Inimeseõpetuse Ühing.

Foto: Inimeseõpetuse Ühing.

Samal teemal:

• Ühiskonnaõpetuse 9. klassi töölehed
• Ühiskonnaõpetuse alased õppematerjalid

Tänaseks on Pipi Pikksuka lugusid tõlgitud 70 keelde, tema seikluste põhjal on tehtud filme, muusikale, telelavastusi ja sarju. Pipi on tõesti maailmakuulus!

Nagu me kõik teame, võttis Pipi raamatu lõpus koos Tommy ja Annikaga väänikupille, et mitte kunagi suureks saada. Kas see tal aga õnnestus?

Et leida sellele küsimusele vastus, otsustas Täheke välja kuulutada suure laste jutuvõistluse „Pipi Pikksukk 70“.

Palun kirjuta, kuidas sina 70-aastast Pipit ette kujutad? Soovi korral võid jutule lisada ka joonistuse.

Täheke ootab võistlema eeskätt 1.–4. klasside õpilasi, aga ka lasteaialapsi. Võistlus kestab 1.– 31. maini 2015. Parimad tööd ilmuvad septembrikuu Tähekeses.

Auhindadeks on Pipi Pikksuka raamatud ja pusled kirjastuselt Sinisukk ning Tähekese aastatellimused.

Allikas: Ajakirja Täheke info.