Õppevideos viib näidistunni läbi Tallinna Reaalkooli robootikaõpetaja Leivo Sepp, tutvustades robootikatundi, kus 10-liikmelises rühmas õpivad lapsed ise roboteid ehitama ja programmeerima. Tunni läbiviimisel kasutatakse interaktiivset tahvlit Promethean, robotiplatvorme LEGO Mindstorms NXT, TETRIX’it ja sülearvuteid.

Tund keskendub trigonomeetrilistele funktsioonidele, güroskoobi kasutamisele ning sellele, kuidas trigonomeetria aitab robotite programmeerimisel. Näiteks selgitakse, kuidas sin/cos-funktsioone saab kasutada roboti rataste kiiruse arvutamiseks ja roboti liikuma panemiseks.

Leivo Sepp ütleb, et robootika õpetamine ei järgi traditsioonilisi õpetamismeetodeid, tuues erinevustena välja selle, et robootika on sümbioos mitmest ainest (matemaatika, füüsika, elektroonika, programmeerimine jne) ning tunde viiakse läbi mitteformaalses õhkkonnas, kus õpilased töötavad gruppidena ning saavad igal ajal küsimusi esitada ja ise kaasa rääkida. Samuti nõuab robootika palju loomingulisust. Robootikatunnis osalenud Tallinna Reaalkooli õpilane Ramses Sepp leiab, et robootika aitab matemaatikat huvitavamaks ja lihtsamaks teha.

Robootikatundi tutvustav õppevideo:

Näidisvideo kuulub European Schoolnet’i  interaktiivset klassiruumi tutvustavate õppevideote hulka. Video on toodetud Agtel’i poolt 2015. aastal.

HITSA viib läbi robootikakoolitusi, mis aitavad aineõpetajatel robootikat oma ainetundidesse lõimida, samuti aitavad õpetajal näiteks robootikaringi alustada. Järgmised robootikakoolitused toimuvad 27. mail (eelkooli- ja algklassiõpetajatele) ning 5. juunil (Rasberry Pi miniarvuti kiirkursus). Vaata lähemalt: http://koolitus.hitsa.ee/.

Foto: Flickr, kasutaja zilupe, litsents CC BY 2.0.

Samal teemal:

• Väätsa Põhikool: traigist televisioonini
• „Robotlahing" juhtis tähelepanu noorte tehnoloogiahuvile