Koolielu: Uudised

Hariduslike erivajadustega õpilaste koolid saavad üle 15 miljoni euro ehituseks ja remondiks

Madli Leikop — Sat, 09 Nov 2019 12:02:28 +0200

Valitsus kinnitas hariduslike erivajadustega õpilastele suunatud põhikoolide õppehoonete investeeringute kava toetuse mahuga 15,6 miljonit eurot.

„Selle rahaga toetame neid lapsi, kes kõige rohkem tuge vajavad, et nad saaksid õppida just neile sobivas keskkonnas,“ selgitas haridus- ja teadusminister Mailis Reps. Reps märkis, et toetus on suunatud eelkõige just nende laste õpetamise toetuseks, kelle õpikeskkond vajab mahukamaid investeeringuid ning siinkohal on riigi tugi väga oluline.

Kavas on Pärnu Päikese Kooli, Tallinna Tondi Põhikooli, Tartu Kroonuaia Kooli ja Võru Järve Kooli õppehoonete ehitus- ja korrastustööd.

Toetus aitab viia hariduslike erivajadustega õpilastele suunatud põhikoolide õppehooned vastavusse muutunud õpilaste arvuga ning muudatustega koolivõrgus. Investeeringud aitavad tagada igas maakonnas hariduslike erivajadustega õpilastele suunatud õppe kättesaadavust nüüdisaegses õppekeskkonnas.

Finantseeringuga toetab riik omavalitsusi hariduslike erivajadustega õpilaste õppe korraldamises.

Toetus sisaldab nii riigi kui Euroopa Liidu toetust ning sellele lisanduvad abikõlbmatud kulud. Toetust antakse meetme „Koolivõrgu korrastamine” tegevuse „Koolivõrgu korrastamise käigus toimuv jätkusuutlike koolide kaasajastamine” raames. Investeeringute kava raames rahastatavad projektid toetavad Ühtekuuluvuspoliitika rakenduskava prioriteetse suuna eesmärgi saavutamist. Tegevust toetatakse Euroopa Regionaalarengu Fondist.

Allikas: HTMi pressiteade

Startup Week Tallinn 2019 ootab ka koolinoori

Madli Leikop — Sat, 09 Nov 2019 11:50:53 +0200

11.-15. novembrini toimub Startup Week Tallinn 2019. Töötubadesse oodatakse osalema ka koolinoori. Tutvu kavas teemavaldkonnaga "Future Founders".

Vaata kava siit!

Kokku toimub nädala jooksul 13 noortele suunatud üritust ja enamasti on need kõik eesti keeles. Näiteks juba esmaspäeval, 11. novembril toimub väga põnev töötuba Transferwise´i kontoris teemal „Millest alustada toote ehitamisel?“. Oma kogemusi jagavad spetsialistid Transferwisest, Lingvistist ja Boltist.

Eestikeelse kava saab alla laadida siit:

Lisaks toimub eraldi üritus haridusvaldkonna ekspertidele, haridustehnoloogidele ja EdTech ettevõtetele 15. novembril kell 14-16 Vabamus. Paneeldiskussioon on inglise keeles. Vaata lähemalt siit!

Allikas: korraldajate info. Foto: Koolielu arhiiv.

Samal teemal:

Eesti Rahva Muuseumis avatakse fotonäitus üliõpilastest läbi rahvusülikooli saja aasta

Madli Leikop — Thu, 07 Nov 2019 13:06:08 +0200

Alates 8. novembrist saab Eesti Rahva Muuseumi sillaalal vaadata fotonäitust „Nägus noorus“, mis kujutab üliõpilasi viimase saja aasta jooksul.

Näitus on pühendatud eestikeelse ülikooli sajandale aastapäevale.

Saja aasta jooksul pildile püütud tudengielu seikade kaudu saab näituse külastaja hea ülevaate eri aegade üliõpilaste olemusest ja tegemistest. Fotodel näeb tudengeid õppimas, eksamiks valmistumas, praktikumides osalemas ja loenguid kuulamas, ent sellest rohkemgi on neid jäädvustatud laulmas, tantsimas, sportimas, protestimas ja sõpradega aega veetmas, aga ka lihtsalt unistamas.

Foto pärit Rahvusarhiivist

Tartu Ülikooli muuseumi projektijuhi Külli Lupkini sõnul mõtiskles näituse meeskond seda ette valmistades kaua, kas on olemas üks iseloomulik tudengi nägu. „Vastuseks saime, et on küll: see on nägusa nooruse nägu,“ ütles Lupkin.

Tartu Ülikooli õppeprorektor Aune Valk tõstis esile sõnumit, et ajastust hoolimata on ülikool eelkõige üliõpilaste jaoks. „Rahvusülikooli aastapäeva puhul koostatakse palju näitusi, kuid selle näituse teeb eriliseks asjaolu, et tähelepanu keskmesse on seatud üliõpilased. On tore, et piltidel pole vaid töö ja õppimine. Väga suure osa ülikoolikogemusest – eriti Tartus – moodustab ka kõik muu: akadeemilised organisatsioonid, traditsioonid ja kaasõppijad,“ kommenteeris Valk.

Näitusel eksponeeritud fotod pärinevad Tartu Ülikooli muuseumi, Tartu Ülikooli raamatukogu, Tartu Ülikooli televisiooni, Eesti Rahva Muuseumi, Eesti Ajaloomuuseumi, Tartu Linnamuuseumi, Rahvusarhiivi ja erakogudest.

Näituse koostas Külli Lupkin Tartu Ülikooli muuseumist ja kujundas Merike Tamm Eesti Rahva Muuseumist. Teostusel oli abiks Eesti Rahva Muuseumi näituste juht Kristjan Raba.

Näitus „Nägus noorus“ jääb Eesti Rahva Muuseumis (Tartus Muuseumi tee 2) avatuks 2. veebruarini 2020.

Allikas: TÜ pressiteade

Kagu-Eesti riigigümnaasiumite olümpiaadideks valmistujate OMG-laager startis taas

Madli Leikop — Thu, 07 Nov 2019 12:49:00 +0200

OMG-laager toimus kolmandat korda, osalisteks Valga, Võru, Põlva riigigümnaasiumite noored. Laagrisse oodati igast koolist 10 tublit õppurit, kes sihivad olümpiaadivõite.

Toimumiskohaks sai taaskord Tartu Ülikool ja selle õppehooned, sest tegemist on tulevaste tudengitega.

Igal aastal keskendub laager kahele teemale, seekord oli põhirõhk bioloogia ja geograafia valdkondadel.

Päeva alustati vivaariumis, kus Sulev Kuuse pidas huvitava loengu katseloomadest ja sellega seonduvast. Ta tutvustas, mida molekulaar- ja rakubioloogia instituudis tehakse ning käidi katseloomade laboris. Hiirelõhnalises laboris sai mõnele hiirepoisile ka pai teha. Tegelikult meid ikka päris katselaborisse mõistetavatel põhustel ei lastud.

Vivaariumi tuuri juhendab Sulev Kuuse

Päeva praktilise poole viis läbi Bioteaduste Üliõpilaste Selts. Tartu Ülikooli bioloogia, biomeditsiini ja geenitehnoloogia tudengite juhendamisel toimus paralleelselt kaks geneetika praktikumi. Kriminalistikas said õpilased proovida seda, millega tegeletakse sarjas CSI. Uuriti konkreetset juhtumit ja selgitati välja, missuguse kahtlusaluse DNA-proov klapib kuriteopaigalt kogutud prooviga. Teise praktilise töötoa käigus sai iseendal HIV retseptori mutatsiooni määrata ehk õpilased said määrata kindlaks, kas nende DNA-s on mutatsioon, mis ei võimalda nakatuda teatud HI-viiruse tüvedega.

Geograafia majas jagab selgitusi Jaan Pärn

Päev võeti kokku Tikster Tihases õhtusööki nautides ja saadud kogumisi ja muljeid jagades. Õhtusöögilauda tulid õpilasi virgutama ja kooliteemasid arutama ka Valga, Võru, Põlva riigigümnaasiumite direktorid.

OMG-laagri teine päev möödus sama tiheda sammuga nagu eelnev päev. Teine õppepäeva oli geograafiasuunaline. Päeva alustati Tartu Ülikooli peamajaga tutvudes. Isegi kui mõned õpilased olid seal varem käinud, oli ikka huvitav ajalugu üle korrata ja muuseumi väärtustega tutvuda, uurida vanaaegse tudengipõlve võlusid ja valusid. Giidiga tuur viis meid kaunisse aulasse ja pööningul asuvasse kunagisse kartsa.

Seejärel ootas meid TÜ ökoloogia ja maateaduste instituut, kus geograaf Jaan Pärn (PhD loodusgeograafia) näitas maja võimalusi ja jagas teadmisi geograafide laiast tööpõllust.

Päev jätkus Oive Tinni (PhD geoloogia) väga populaarse loenguga „Pildikesi (peaaegu) surnud planeedilt“.

Esinemine pani kuulajaid kaasa mõtlema ja südant valutama meie planeedi heaolule mõeldes.

Päeva lõpetas Taavi Pae (PhD loodusgeograafia) humoorikas ja värvikas loeng teemal „Valminud rahvusatlas“. Räägiti trükisoojast rahvusatlasest, põnevat atlaste ajaloost, kohanimede tõlkimisest kaardil ja paljust muust huvipakkuvast.

Taaskord sai läbi õpilaste poolt aasta oodatuim laager, sai uusi teadmisi, kogemusi ja sõprugi.

Hiirele pai!

Järgmisel aastal taas ja siis juba uued teemad ning suunad. Tänusõnad laagri õnnestumisele kaasaaitajatele Tartu Ülikooli teaduskoolist. Eriline tänu Marek Järvikule, kes oli nõu ja jõuga abiks esinejate otsimisel. Tibusid loetakse kevadel ehk siis olümpiaadide ja konkursside lõppedes võetakse kolme kooli parimad taas kokku siis juba tänuüritusel.

Praktiline kriminalistika töötuba

Projekti toetab Haridus- ja Teadusministeerium, TÜ teaduskool.

Loo ja fotode autor pn p rojektijuht Pille Olesk Valga Gümnaasiumist

Samal teemal:

Kagu-Eesti välitööde haridusseminaril toimub HAjujaht

Matificu õppekeskkonda saab tasuta kasutada õppeaasta lõpuni

Madli Leikop — Thu, 07 Nov 2019 12:20:38 +0200

Selle õppeaasta algusest on sadakond Eesti matemaatikaõpetajat HITSA haridusuuenduse programmi raames katsetanud tundides mängulist matemaatika õppekeskkonda Matific, mis maailmas üha populaarsust kogub. Keskkonda saab algselt plaanitust tasuta kasutada kauem, kuni 2019/2020. õppeaasta lõpuni.

Ja oodatakse uusi piloteerijaid. Õpetajatel, kes on huvitatud Matificu keskkonna kasutamisest-katsetamisest, on võimalik registreeruda siin: https://www.matific.com/us/en-us/home/pilot/signup/estonia/.

Austraalias välja töötatud, 40 keeles kättesaadav, õppekavaga ühildatud, väga mänguline e-õppe keskkond on mõeldud lasteaialastest kuni 6. klassini. Aga on üsna tõenäoline, et täiskasvanudki lahendavad seal ülesandeid, muie suunurgas ja hasart tagant tõukamas. Hea lasteraamat olevat see, mida loevad hea meelega nii lapsed kui vanemad, eks sama on ka veebikeskkondadega.

Kuvatõmmis

HITSA haridusuuenduse programmi juhi Aivar Hiio sõnul pakkus koostöö Matificuga kohe mõlemale poolele huvi. Ettevõte oli valmis oma ressurssidega keskkonna eesti keelde tõlkima, riikliku õppekavaga siduma ja ka kohaliku projektijuhi palkama. HITSA tegi koostööd Innove ning Haridus- ja Teadusministeeriumiga, kolmik aitas vaid otsade kokku viimisega ettevõtte ja Eesti ekspertide vahel.

“Aprillis-märtsis oli meil läbi ministeeriumi ettevõttega esimene kontakt, augusti lõpuks oli platvorm juba enam-vähem kasutuseks valmis. Kuigi leidus veel probleeme, millega ettevõte aktiivselt tegeles. Ühe üleskutse peale tuli 300 sooviavaldust testimiseks. Tänaseks on Matificu keskkonda aktiivselt kasutamas 111 klassitäit lapsi , kes on lahendanud üle 60 000 ülesande. Ülesannete läbimisprotsent on kõige kõrgem Matificut kasutatavatest riikidest, seega näivad Eesti õpetajad oma muutuste juhtimisega väga järjepidevad,” sõnas Aivar Hiio.

Kuvatõmmis

Matificu sisu moodustavad mängulised matemaatilised tegevused, töölehed ja tekstülesanded. Ülesanded julgustavad lapsi avastama ja tekitavad uudishimu. Õpetaja saab ülesandeid määrata tervele klassile või valikuliselt, individuaalseks tööks. Ülesandeid saab lahendada nii klassis kui anda kodutööks. „Piloodi raames on Matificu platvorm õpilastele ka nutiseadmetes kasutada. On olemas eestikeelne äpp, mida nad saavad kasutada, kui õpetaja on õpilastele ligipääsu teinud ja ülesanded määranud,“ täpsustas Aivar Hiio. Ta tõi välja mõned märksõnad, kuidas Matific aitab lapsel õppida: rõhutatakse matemaatilisi kontseptisoone; õppimist vigadest (ehk uuesti õppimine); matemaatika õppimine on lõbus ning avastuslik; diferentseeritud õpe; lihtsalt jagatavad tunnitööd, kodutööd ja kasutajatugi.

„Kindlasti ei ole võimalik kõigi õppekavas ette nähtud teadmiste ja oskuste omandamiseks vajalikke tegevusi läbi viia seda keskkonda kasutades. Nii tekiksid õpilaste teadmistes lüngad, mida endiselt vaid õpetaja saab tunnetada ja täita. Õpetaja on endiselt asendamatu ja peab Matificu kasutamist reguleerima oma ettenägemise järgi,“ kommenteeris Aivar Hiio. „Eesmärgiks on loomulikult õpitulemuste parandamine, aga ka õpetaja toetamine õpilaste motiveerimisel ja õpitava mängustamisel, et vältida matemaatika suhtes ärevuse tekkimist. Tahame teada kuidas Matific nende ülesannetega hakkama saab ja seetõttu pakkusime selle välja ka uurimiseks ühele väga tublile õpetajast magistrandile.“

Sindi Gümnaasiumi matemaatikaõpetaja, Tallinna Ülikooli magistrant Kerdi Mihhailova uurib oma magistritöös just Matific keskkonna kasutust, kas ja mil määral see toetab Eesti koolides I ja II kooliastme õpilaste arusaamist matemaatika õppimisest ning kuidas selle keskkonna kasutamine mõjutab õpilaste suhtumist ja huvi matemaatikasse. Uuringust võtab osa pea 50 õpetajat üle Eesti.

Kerdi Mihhailova sõnul tekkis õpetajatele ligipääs platvormile septembris, seega sai Matificust välja tuua ka esmased murekohad (tõlkimine, paroolid jm). “Tänasel päeval on enamik neist lahendatud. Suur abi on olnud õpetajatest, kes on Matificu kasutamise käigus teavitanud programmi administraatorit probleemidest, nii saabki Matific Eesti koolikeskkonna jaoks ainult paremaks muutuda,” sõnas Kerdi Mihhailova.

Hetkel on õpetajate ja õpilaste tagasiside programmile rõõmustav - tuuakse välja palju positiivset:

• Palju abi on olnud programmi tutvustavatest videoloengutest.

• Matific pakub erilaadseid, erineva raskusastmega ülesandeid kõigile lastele.

• Õpilane saab harjutada nii kodus kui koolis. Saab määrata õpilasele ülesandeid kodu- või klassitööks.

• Saab vaadata raporteid ja lugeda, kes, mida, kui palju ja millal on lahendanud.

• Mängudes on toredad tegelased ja ülesanded, mängimine teeb tuju heaks.

• Programmis üllatavad meeldivad koletised ja üllatusauhinnad.

• Mänguline õppimine on lõbusam kui lihtsalt matemaatika õppimine.

“Matific.com programmi kasutuselevõtt on toonud Eesti õpetajatele nii muret kui rõõmu, õpilastele põhiliselt rõõmu. Nagu ikka uute tehnoloogiate kasutamisega, on alguses vaja pakkujal viperused kõrvaldada ja õpetajatel leida tehnoloogiale uus koht oma töös. Uuringu esmased tulemused tulevad kevade alguses, siis saab ka täpsemalt kommenteerida programmi sobivust meie koolidesse,” ütles Kerdi Mihhailova.

Kuvatõmmis

„HITSA haridusuuendusuuenduse programmi eesmärgiks on tuua esile ja teha kättesaadavaks parimad tööriistad Eesti õpetajatele,“ võttis programmijuht Aivar Hiio kokku. „Teaduspõhine lähenemine digitaalsete keskkondade hindamisele pakub õpetajale kindlust, kuid uute abistavate vahenditega tutvumine ja nende kasutuselevõtu üle otsustamine on nende professionaalsuse küsimus ja nende valik.“

Foto: Photo by Bernard Hermant on Unsplash

Samal teemal:

Osale koolituspäeval "Avastamisrõõmu teaduskeskusest" 25. novembril

Eva-Liisa Orula — Wed, 06 Nov 2019 18:10:20 +0200

Eesti Keskkonnahariduse Ühing jätkab sel õppeaastal keskkonnahariduse koolituspäevade sarjaga. Uue hooaja esimesel koolituspäeval 25. novembril tutvume Energia avastuskeskuse haridustegevustega.

Keskkonnahariduse koolituspäeval tuleb juttu teaduskeskustest keskkonnahariduse toetajatena. Sarnaselt teistele teaduskeskustele selgitab ka Energia avastuskeskus rohujuure tasandil fenomene, millel baseeruvad komplekssemad süsteemid looduses. Koolituspäeval räägime teaduskeskuste ja keskkonnahariduse seostest, toome näiteid keskuse haridusprogrammidest ning tutvustame keskuse valdkondadega seotud järeltegevusi. Tutvu koolituspäeva kavaga.

Keskkonnahariduse koolituspäev on 25. novembril kella 10.00–17.00 Energia avastuskeskuses Tallinnas. Osalemine on tasuta. Toitlustuse hind on 7 eurot (sisaldab hommikukohvi koos suupistetega), lõunasöök omal käel. Registreerumine on avatud 20. novembrini või kuni kohti jagub: https://forms.gle/PNC8CHLAwjZmPbmR7.

Koolituspäevale on oodatud õpetajad, loodus- ja keskkonnahariduskeskuste töötajad, haridusasutuste juhid, õpetaja eriala üliõpilased, loodus- ja keskkonnaorganisatsioonide töötajad ning teised huvilised.

Koolituspäeva korraldab Eesti Keskkonnahariduse Ühing koostöös Energia avastuskeskusega, toetab Keskkonnainvesteeringute Keskus.

Keskkonnahariduse koolituspäevade sarjas tutvustame loodus- ja keskkonnahariduskeskuste tegevusi, sihtrühmi ja eripärasid. Eesmärk on täiendada osalejate erialaseid oskusi, arendada keskkonnahariduse võrgustikku ning teavitada koole keskkonnahariduse võimalustest.

Lisainfo:
Eva-Liisa Orula
Eesti Keskkonnahariduse Ühingu projektijuht
Tel 5342 2139
ekhyhing@gmail.com
www.ekhyhing.ee

Jyväskylä Ülikooli dotsendi Ilkka Ratineni seminar kliimatuutustest toimub Tartus

Mirjam Burget — Wed, 06 Nov 2019 16:17:06 +0200

Kliimamuutused ja haridusvaldkond.

8.11.2019 kell 16-18 toimub Tartus Uppsala 10-148 Jyväskylä Ülikooli dotsendi Ilkka Ratineni seminar teemal „Transformative process model of climate change education. What does it mean in education?“.

Ilkka Ratinen on enda seminari kohta kirjutanud järgmist:

"In seminar I’ll discuss about transformative education especially intentionally climate education.

Welcome to discuss about climate change mitigation objectives and our possibilities in education to tackle climate change. What we can do in educational research for answering that challenging situation?" (Vabas tõlkes: Seminaril räägin transformatiivsest haridusest, eriti kliimaharidusest.
Tere tulemast arutlema kliimamuutuste leevendamise eesmärkide ja meie hariduse võimaluste üle kliimamuutustega võitlemiseks. Kuidas aitavad haridusuuringud selles keerulises olukorras?)

Seminarile saab registreerida kuni 10.11.2019 lehel https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe928ziF6Fk052wa8Xu4QiQfVNrQ8CCtvUx6z5UWy5YAydMWQ/viewform

Mirjam Burget

Tartu Ülikool

Haridusteaduste instituut

Tagasi Kooli kutsub õppekäikudele ja töövarjupäevale

Madli Leikop — Wed, 06 Nov 2019 12:36:26 +0200

Tagasi Kooli kutsub: õpetajad, tulge koos oma õpilastega õppekäikudele ning uurige, milliseid erinevaid ameteid on ühes organisatsioonis. Ja tulge 21.11 töövarjupäevale!

Küllakutseid õppekäikudeks on paljudes erinevates valdkonadest – alates kultuurist kuni avaliku sektorini ja infotehnoloogiani.

Õppekäikudel on võimalik tutvuda näiteks kohtutäituri tööga või külastada veebidisaini ja programmeerimisega tegelevat ettevõtet Nope Creative. Või tahaksite klassiga hoopiski teada, kuidas toimub Babahh Meedias hologrammide ja VR-produktsioon?

Õppekäike saab Tagasi Kooli keskkonnas broneerida kuni 10.12.2019.

Praegusel hetkel on meil rohkem kui 150 küllakutset erinevatest valdkkonadest üle Eesti.

Vaata lähemalt https://registreeru.tagasikooli.ee/opetaja/tule/

Töövarjupäev 21.11.2019

Igal aastal toimuv töövarjupäev läheneb ning sel aastal saab nii töövarjutatavaks kui töövarjuks registreerida samuti läbi Tagasi Kooli süseemi.

Vt ka Tagasi Kooli avab septembris külalistundide, õppekäikude ja töövarjutamise ühise broneerimiskeskkonna

Allikas ja foto: Tagasi Kooli programm

Samal teemal:

Tagasi Kooli avab septembris külalistundide, õppekäikude ja töövarjutamise ühise broneerimiskeskkonna

Kohtumissari „Elu(s) eeskuju“ - Els Heinsalu

Maarja Pildre — Tue, 05 Nov 2019 15:36:48 +0200

Reedel, 15. novembril kell 14.00 kohtub Pirita raamatukogus (Metsavahi tee 19) noortega Keemilise ja Bioloogilise Füüsika Instituudi vanemteadur Els Heinsalu.

Juttu tuleb esinejast endast ja sellest, mis asjad on komplekssüsteemid. Arutleme, miks õppida füüsikat, mis oskused see annab ning mida nendega peale hakata.

„Elu(s) eeskuju“ on 7.–12. klassi õpilastele suunatud projekt, kus tuntud tegijad tutvustavad noortele oma ametit ja olulisi raamatuid nende elus.

Kohtumissarjaga soovib raamatukogu oma valdkonna asjatundjate kaasamisel pakkuda noortele positiivseid eeskujusid. Kohtumistel on noortel võimalus kaasa rääkida ja arutleda teemadel, mis puudutavad edasiõppimist ja karjäärivalikuid. Vahetus suhtluses oma ala asjatundjatega saavad noored neilt informatsiooni õppimisvõimaluste, erialade, elukutsete ja töökohtade kohta. Samuti saavad nad aimu, millised raskused võivad valikuid langetades ette tulla või milliseid kriteeriume tuleb teatud erialadele tööle/õppima asudes täita.

Sarja läbiviimist toetab Hasartmängumaksu Nõukogu.

Osavõtt on tasuta.

Registreerimine: pirita@tln.lib.ee ja 683 0955.

"Võrgustik võrgutab": gümnasistid esitlevad oma informaatika arendusprojekte

Madli Leikop — Tue, 05 Nov 2019 15:36:40 +0200

5. detsembril toimub taas HITSA "Võrgustik võrgutab" seminar, mis tänavu keskendub gümnaasiumi informaatika ainekavale.

Seminari moto on "Elu on kool ja probleemid selle õppekava" (Rick Warren) ja muu hulgas kuuleb Artise kinos toimuval üritusel gümnaasiuminoorte endi käest, milliseid elulisi probleeme nad informaatika arendusprojekti raames lahendasid ning kuidas see õnnestus.

Uut ainekava ja esimeste kuude õppetunde tutvustavad autorid ja sellega seotud inimesed. Oma projektide lühitutvustustega astuvad publiku ette ka ainekava raames digilahendusi välja töötanud gümnaasiumiõpilased.

Ürituse ajakava ja esinejad avalikustame jooksvalt HITSA vastaval lehel ja Facebookis.

"Tehnoloogiaettevõtted Helmes, Playtech ja Cleveron otsivad pidevalt uusi töötajaid ametikohtadele, mis võiks väga hästi olla jõukohased ka nutikamale gümnaasiumilõpetajale," ütleb ProgeTiigri programmi juht Kristi Salum (EPL, 15.9.2019). "Vaja oleks vaid, et noored saaks koolist kaasa esialgsed teadmised programmeerimisest."

Ekspertide välja töötatud uue gümnaasiumi informaatika ainekava eesmärk ongi anda igale gümnaasiumiõpilasele võimalus arendada huvidest lähtuvalt oma IT-oskusi ning rakendada neid praktikas. Plaan pole teha igast õpilasest programmeerija, vaid anda noortele võimalus õppida koos meeskonnaga leidma uuenduslikke lahendusi elulistele probleemidele.

VÕRGUSTIK VÕRGUTAB: GÜMNAASIUMI INFORMAATIKA

5. detsember 2019 kl 9.30-16, kino Artis, Tallinn

Registreeru seminarile siin.

Ootame seminarile koolijuhte, informaatikaõpetajaid ja haridustehnolooge, aga ka kõiki teisi, kellele teema huvi pakub. Seminar on tasuta, kuid osalemiseks tuleb registreeruda.

Seminarist tehakse ka otseülekanne, mis on hiljem järelvaadatav.

Kontakt:
Kristi Salum
HITSA ProgeTiigri programmi juht
kristi.salum@hitsa.ee

Gümnaasiumi informaatika ainekava valikkursuste materjalid loodi 2017–2018. aastal HITSA, Tallinna Ülikooli, Tartu Ülikooli ja Tallinna Tehnikaülikooli koostöös. HITSA poolt koordineerib ainekava materjalide koostamist ProgeTiigri programm.

HITSA ProgeTiigri programmi eesmärk on tõsta õppijate tehnoloogilist kirjaoskust ja digipädevusi. Programmi tegevusi toetab Euroopa Liidu Euroopa Sotsiaalfond.

Foto: Photo by Franck V. on Unsplash

Samal teemal: