"Tallinna Tehnikaülikooli õppima tulevate tudengite tase on varasemaga võrreldes tõusnud," nentis TTÜ õppeprorektor professor Hendrik Voll. "Eriti valmistab rõõmu see, et TTÜsse soovis tänavu õppima tulla tervelt 30 gümnaasiumi kuldmedaliga lõpetanut enam kui eelmisel aastal."

Volli sõnul on TTÜ seadnud endale eesmärgiks olla just parimate gümnaasiumilõpetajate esimene valik haridustee jätkamiseks. "Tallinna Tehnikaülikooli vastuvõtulävendid on Eesti ülikoolidest kõige rangemad ning tõstsime neid tänavu veelgi," rääkis Voll. "Vaatamata kõrgetele lävenditele ning asjaolule, et laia matemaatika riigieksami tegijaid oli sel aastal tervelt 444 võrra vähem kui eelmisel aastal, on rõõm tõdeda, et Tallinna Tehnikaülikooli tervikuna tuleb õppima sama palju tudengeid kui eelmisel aastal."

Tehnikaülikoolile esitati kokku 8181 kvalifitseeruvat avaldust, esimeses astmes õppimiseks esitati 5202 avaldust, magistriõppes 2567 ja doktoriõppes 412 avaldust.

Populaarsemad olid sarnaselt varsematele aastatele majandusteadustega seotud erialad, samuti IT erialad.

Õppima tuleku on 20. juuli seisuga esimeses astmes ja magistriõppes kokku kinnitanud 3302 tulevast üliõpilast. Välisüliõpilaste vastuvõtuprotsess toimub aktiivselt veel kuni septembri lõpuni, siis selgub ka lõplik vastuvõetud üliõpilaste hulk. Eelmisel aastal immatrikuleeriti kõrghariduse esimese astme õppesse 2016, magistriõppesse 1338 ja doktoriõppesse 71 üliõpilast.      

2017. aasta vastuvõtuks reformis Tallinna Tehnikaülikool oma esimese astme õppekavu. Õppekavad muudeti varasemast laiapõhjalisemaks. Eestikeelsetel õppekavadel täiskoormusega õppimine on TTÜs tasuta. Tehnikaülikoolis saab õppida tehnika-, IT, inseneri-, loodus- ja majandusteaduste õppekavadel. Bakalaureuse-, integreeritud ja rakenduskõrgharidusõppes saab valida 35 õppekava vahel, magistriõppekavu on kokku 48.

Allikas: Tallinna Tehnikaülikool

Samal teemal:

• Tehnikaülikoolile on esitatud 3896 sisseastumisavaldust
• Tehnikaülikooli üliõpilased tõid koju Üliõpilaste suvemängude võidu

Alates 2016. aasta suvistest vastuvõttudest on kasutusel uus Sisseastumise Infosüsteem (SAIS), mis on eelmise, üle kümne aasta kasutusel olnud süsteemiga võrreldes mugavam nii haridusasutuste vastuvõtutöötajatele kui ka kandidaatidele. Kogu info sisseastumise kohta on ühes kohas koos – nii haridusasutuste konkursid, esitatud avaldused, sisseastumiskatsete info kui ka kandidaadi positsioon pingereas. Üheks suuremaks muudatuseks uues süsteemis on see, et SAISi ei saa enam sisse logida panga kaudu vaid ainult ID-kaardi või m-IDga.  

Teine oluline muudatus on see, et SAIS ei küsi kandidaadilt tema isiku- ega haridusandmeid, vaid võtab need teistest riiklikest registritest – Rahvastikuregister, Eesti Hariduse Infosüsteem ja Eksamite Infosüsteem. „Sel aastal esines juhtumeid, kus avalduse esitamise hetkel ei olnud EHISesse veel gümnaasiumi lõpetamise andmeid kantud ja need ei kajastunud kandidaadi avaldusel. Probleemi aitas lahendada see, kui mõne aja tagant käidi avaldusel andmeid uuendamas,“ selgitas HITSA infosüsteemide arenduskeskuse juht Pirgit Kahro. Oma andmete olemasolu registrites saab kandidaat kontrollida riigiportaalist eesti.ee. Ka järgnevatel aastatel ei võta SAIS kandidaadi andmeid eelmiste õppeasutuste avaldustelt, vaid tõmbab värsked andmed riiklikest registritest, vältimaks vananenud andmete kasutamist.

Kahro sõnul on tänavuse sisseastumisperioodi üldine tähelepanek see, et kandidaadid kipuvad avalduse esitamisel kiirustama, jättes selle vahel ka viimasele minutile, samuti ei loeta läbi kõiki avalduse vormil olevaid nõudeid. SAIS võimaldab igal koolil seadistada ka oma spetsiifilised tingimused, mis on hõlpsasti leitavad koolide kodulehtedelt. „Näiteks oli paljude jaoks üllatus, et kool on seadnud avalduste esitamisele piirarvu, samuti esines juhtumeid, kus kandidaadid langesid konkurentsist välja, sest ei märganud õigeaegselt, et kool oli jätnud avaldusele kommentaari palvega tõendada gümnaasiumi lõpetamist. Seega soovitame avalduse täitmist mitte jätta viimasele kandideerimise päevale, vaid lugeda enne kooli kodulehelt vastuvõtu tingimusi ja korda ning ka SAISis pöörata tähelepanu kooli poolt jäetud teadetele.“

Paralleelselt elektroonilise vastuvõtuga on siiani kõik koolid võtnud vastu ka paberil avaldusi. Lahendused on leitud ka välismaal viibivatele kandidaatidele, kes ei saa kohale tulla ega SAISi kaudu avaldust esitada.   

Tänavune suvine vastuvõtt koolidesse kestab kuni augusti lõpuni, jätkukonkursid kuni novembrini. Nimekirja SAISi kasutavatest koolidest leiab siit: http://sais.ee/PublicInfo/Rankings.  

SAISi haldab Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutuse struktuuriüksus EENet. Vastuvõtutingimuste, katsete ja muude koolispetsiifiliste küsimustega soovitame pöörduda vastava haridusasutuse vastuvõtutöötaja poole. Tehniliste küsimustega aitab kasutajatugi sais@hitsa.ee.

Samal teemal:

• SAISi kaudu saab koolidesse kandideerida vaid kehtiva mobiil-ID või ID-kaardiga
• Haridusasutused võtavad õppijaid vastu uue sisseastumise infosüsteemiga

Kinnituse saamise korral peaks õppetöö hakkama toimuma töökohapõhises vormis ning sellega soovitakse alustada 2018. aastal.

Praegu koolitatakse lennuakadeemias õhusõiduki ehituse ja hoolduse spetsialiste 4-aastase nominaalkestusega rakenduskõrghariduse õppekaval. Lõpetajad asuvad lennundusinseneri või insener-tehnikuna tööle enamasti õhusõidukite hooldusorganisatsioonidesse aga ka õhusõidukeid tootvatesse ettevõtetesse või jätkavad õpinguid magistritasemel. Kutseõppekava 2-aastane õppeperiood võimaldaks kiirema tööturule siirdumise ning pakuks ka erineva kvalifikatsiooni, kuna lõpetajad saaksid tehniku kutse.

"Lennundustehnikute kutseõpe on Euroopas laialt levinud ja ka Eesti lennundusettevõtete poolt kaua oodatud. Töökohapõhise tehnikute õppekava koostamisega loome uued ja paindlikumad võimalused nii õppuritele kui tööandjatele," kommenteeris Eesti Lennuakadeemia rektor Jaanus Jakimenko kutseõppe loomise vajadust.

Lennundusettevõtted on andnud selge signaali, et lennundustehnilistest töötajatest on tööturul puudus. Samuti näitas Sihtasutuse Kutsekoda eestvedamisel 2016. a valminud OSKA raporti analüüs, et metalli- ja masinatööstuses on suurim kasvuvajadus just hooldustehnikute ja mehhatroonikute sektoris, sealhulgas õhusõidukite hoolduses.

Kutseõppetasemel õppijatena näevad lennuakadeemia ja tööandjad lisaks keskharidusega noortele ka varem kutsehariduse omandanud spetsialiste ning juba lennunduses töötavaid vastava erialase hariduseta  inimesi. Õpperühma suuruseks on planeeritud 20 inimest aastas ning õpe hakkaks toimuma Tallinnas ja enamasti ettevõtetes kohapeal.

Kutseõppekava rakendamist toetavad lisaks Eesti Lennuakadeemia nõunike kogule ka OÜ Aerohooldus, AS Magnetic MRO, OÜ Aeroskills, AS Panaviatic Maintenance, Nordic Aviation Group OÜ, Politsei- ja Piirivalveamet, Õhuvägi, Lennuamet, Majandus- ja Kommunikatsiooniministeerium ning mitmed omavalitsused.

Õhusõiduki hooldustehniku õppekava väljaarendamisel on lähtutud põhiliselt tööandjatelt tulnud sisendist ja Euroopa Komisjoni määrusest nr 1321/2014 õhusõidukite ja lennundustoodete ning nende osade ja seadmete jätkuva lennukõlblikkuse ning sellega tegelevate organisatsioonide ja isikute sertifitseerimise kohta.

Praegu koolitab Eesti Lennuakadeemia lennundusspetsialiste viiel rakenduskõrghariduse õppekaval, mille nominaalne õppeperiood on neli aastat. Lõpetamisel omandatakse rakenduskõrghariduse diplom, mis võimaldab õpinguid jätkata magistritasemel. 2013.-2015. a vilistlasuuring näitas, et kõik akadeemia lõpetajad töötavad, neist ligi 80% lennunduses.

Allikas: Eesti Lennuakadeemia

Foto: Eesti Lennuakadeemia

Samal teemal:

• Suviseid kutseõppevõimalusi enam kui 200 õppekaval ilmestavad kutsekoolide virtuaaltuurid
• Mida õppida, et tulevikuks jaguks ka tööd?

Haridusasutuste veebilehtede ühtse platvormi loomise, juurutamise ja hoolduse riigihanke võitis AS Andmevara. Platvormi loomise ja juurutamise töid teostab AS Andmevara koostöös Trinidad Wiseman’iga. Loodav veebiplatvorm põhineb Drupal CMS tarkvaral.

„Hankele eelnes põhjalik analüüs, kust ilmnes, et meie haridusasutuste veebilehed on ebaühtlased, erineva kvaliteedi ja ülesehitusega. Sisuliselt on iga haridusasutus arendanud kodulehe lahendust ise, see on aga väga ressursimahukas,“ selgitas HITSA infosüsteemide arenduskeskuse juht Pirgit Kahro. Analüüsi tulemusena valmis haridusasutuste kodulehtede prototüüp, nõuded kavandatavale platvormile ning stiiliraamat, mis koondab juhiseid kodulehtedele sisu loomiseks. Analüüsi teostas Trinidad Consulting OÜ, valminud prototüübi ja stiiliraamatuga saab tutvuda projekti lehel.

„Ühtse platvormi kasutamine lihtsustab kasutajate jaoks koolide kodulehtedelt info leidmist, kuna uuel platvormil loodavad kodulehed on sarnase ülesehituse ja infoarhitektuuriga. Samas saab iga asutus kasutada kodulehe isikupärastamiseks oma kujundust ja domeeni,“ lisas Kahro.

Veebilehtede platvorm valmib 2017. aasta lõpuks, haridusasutustel on võimalus seda kasutama hakata 2018. aasta I kvartalist.

Loodava platvormiteenuse kasutamisega kaasnevat majutus- ja hooldusteenust hakkab haridusasutustele pakkuma HITSA. Kõikide lisaküsimustega palume pöörduda HITSA IT-projektijuhi Kristi Kadaja-Kollomi poole: kristi.kadaja-kollom@hitsa.ee

Samal teemal:

• Huawei, AS Datel ja HITSA alustasid koostööd Eesti koolide kaasajastamiseks
• E-teenustes võetakse kasutusele uus autentimisvahend Smart-ID

Tallinna Ülikooli üks suuremaid rahvusvahelisi projekte pakub võimalust valida 14 kursuse vahel: programm sisaldab keelekursuseid, loomingulisi töötubasid ning mitmesuguseid humanitaar- ja sotsiaalteaduste ning IT-valdkonna kursuseid. Kõige popimad on eesti, vene ja inglise keele, aga ka lühifilmi, tõsiste mängude loomise, sotsiaalsete ettevõttete ja interaktsioonidisaini kursused.

Välismaiste õppejõudude seas on näiteks Inglismaal elav Austraalia kirjanik Peter Salmon, kelle esimene romaan The Coffee Story valiti New Statesmani aasta raamatuks. Tema eestvedamisel toimub loovkirjutamise kursus. Inglismaa poliitilisest olukorrast peab aga avatud loengu Glasgow Ülikooli doktorant David Edwards.
Lisaks kursustele võimalik osa võtta ka sportlikest töötubadest ja kultuuriprogrammist, mis sisaldab mitmete Tallinna muuseumite külastusi, reise Ida- ning Lõuna-Eestisse, loenguid Eesti kultuurist ning sotsiaalseid üritusi. Suvekooli jääb lõpetama reis Peterburi ja Moskvasse.

Rohkem infot: summerschool.tlu.ee

Allikas: TLÜ koduleht. 

Samal teemal:

• Tallinna Ülikoolis suurim konkurss haldus- ja ärikorralduses
• Õpilasakadeemia ja SA Õpilasmalev korraldavad videokonkursi

Ühine õppe-, treening- ja majutushoone tuleb Tartu Ülikooli omandis olevale Kerese tänav 14 krundile.

Uut õppekeskust jäävad haldama sisekaitseakadeemia ja Tartu Ülikool koos. Tartu Ülikooli hooneosasse tulevad majutusruumid TÜ Narva kolledžile. Sisekaitseakadeemia õppe-, treening- ja majutusruume hakkavad lisaks kadettidele kasutama politsei- ja piirivalveameti teenistujad. Hoone spordikeskus ja ujula avatakse ka linnaelanikele. Loe artiklit täismahus Tartu Postimehe veebist!

Samal teemal:

• Tartu Ülikool tunnustab Skytte medaliga Katri Raiki
• Tartu Ülikooli senat nimetas TÜ Narva kolledži uueks direktoriks Kristina Kallase
• Drooniajastu algus Sisekaitseakadeemias

Loo autor on Aet Toots, EBSi rahvusvahelise ärijuhtimise (BBA) õppekava juht.

Kas on võimalik ühte eksamisse siduda kõik nimetatud teemad ning enamgi veel? Kas eksamil saab olla ka täielik praktiline väärtus?

Just selline on EBSi lõpueksam – interdistsiplinaarne eksam, millega saad näidata, kui hästi suudad oma oskusi ja teadmisi äritegevust simuleerivas olukorras kasutada.

Estonian Business Schooli lõpueksam on tegelikult rahvusvahelise ärijuhtumi simulatsioon. Eksamit sooritavatel üliõpilastel tuleb kokku puutuda erinevate ärialaste probleemidega, millega kujuteldavad ettevõtted puutuvad kokku tegelikus majanduslikus ja geograafilises keskkonnas.

Üliõpilased saavad 24 tunni jooksul enne eksami kirjaliku osa algust tutvuda ettevõtte või ettevõtete taustainfoga. Mõistagi ei tea nad, millised küsimused eksamil esitatakse, kuid nad saavad teha eeltööd, mis hõlmab nt nende riikide majanduskeskkonna analüüsi, kus ettevõtted tegutsevad.

Eksamil esitatavad küsimused tulenevad suuremal või vähemal määral juhtumiga seotud ettevõtete finantsaruannetest, äriplaanidest, majandussidemetest, makromajanduslikust keskkonnast jne. Selleks, et eksamil esitatavatele küsimustele vastata, ei piisa vaid teoreetilistest teadmistest. Üliõpilased peavad argumenteerima ja põhjendama, miks nende ette pandud idee või otsus on juhtumi kontekstis majanduslikult pädev ja teostatav, nad peavad kirjutama ärikirja jne.

Tõeliselt põnevaks muutub olukord pärast kirjaliku eksami sooritamist. Iga üliõpilane saab rollikaardi eksami suulise osa jaoks, mis toimub kaks päeva hiljem. Suuline eksam on sisuliselt ärikoosolek, kus üliõpilased peavad läbirääkimisi oma äripartneritega. Kes on turundusjuht? Kes finantsjuht? Kes esindab millist ettevõtet? Üliõpilase roll on seotud tema spetsialiseerumise suunaga. Näiteks need üliõpilased, kes spetsialiseeruvad rahanduse ja raamatupidamise suunale, võivad saada investeerimiskonsultanti või pangaesindaja rolli ning need üliõpilased, kelle spetsialiseerumise suund on turundus ja kommunikatsioon, võivad saada rollid, mis seonduvad kommunikatsiooni, meedia või muuga. Tähtsad pole vaid õppetöö käigus omandatud teadmised, vaid ka valmidus kuulata oma läbirääkimiste partnerit, valmidus kompromissideks, head esitlemise ja suhtlemise oskused, äriterminoloogia professionaalne kasutamine ja kõik muu, mis viib soovitud lõpptulemuseni – mõlemapoolselt kasuliku tehinguni!

Muidugi pole lõpueksam esimene kord, kui üliõpilased puutuvad kokku juhtumite lahendamise, simulatsiooni ning rollimängudega. Teoreetiliste teadmiste omandamine ning praktika on kogu õppeprotsessi jooksul tihedalt omavahel läbipõimunud. Kui üliõpilane on selleks valmistunud kolme aasta kestel ning on võimeline mängleva kergusega lahendama eksamil esitatavad küsimused ja probleemid, siis annab see eneseusku, et saadakse hakkama tegelike äris ettetulevate probleemidega nii kodu- kui välismaal.

Foto: Koolielu arhiiv. 

Samal teemal:

• EBS alustas koostööd Eesti küberturbe ettevõtetega
• EBS lõi maailmas ainulaadse MBA õppekava juhtimisest ja eestvedamisest digiühiskonnas

Lühivideod avavad teaduse- ja kõrghariduse rahastamissüsteemi, teadus- ja arendusasutuste struktuuri, akadeemiliste ametikohtade olemust ning siinse kõrghariduse ja õpetamise iseärasusi.

Kahe- kuni kolmeminutilised videod valmisid Siseministeeriumi juhitud  uussisserändajate kohanemisprogrammi raames, mille abil saavad Eestisse saabuvad välismaalased võimalikult kiiresti omandada esmased teadmised Eestis kohanemiseks ning iseseisvalt hakkama saamiseks. Kohanemisprogrammi rahastatakse Euroopa Sotsiaalfondist; Varjupaiga-, Rände- ja Integratsioonifondist (AMIF) ja riigieelarvelistest vahenditest.

Uussisserändaja on alla 5 aasta Eestis seaduslikul alusel elanud välismaalane.

Videoklipid on kõigile vabalt kasutamiseks Eesti Teadusagentuuri YouTube’i kanalil. Lingid klippidele leiab siit.

Allikas: Eesti Teadusagentuuri koduleht.  

Samal teemal:

• Algas üliõpilaste teadustööde konkurss
• Tallinnas arutatakse Euroopa teaduse, tehnoloogia ja inseneeria tuleviku üle
• Auhinnati parimatest parimaid teaduse populariseerijad

Sealt edasi täidetakse vabanenud õppekohti 18. augustini.

Esimesele astmele vastu võetud tudengikandidaatidest 151 tagas endale vastuvõtu suurepärase esinemisega riiklikul või rahvusvahelisel olümpiaadil või konkursil ning 168 sooritas 22. märtsil akadeemilise testi eritingimusel vastuvõttu tagavale tulemusele (vähemalt 65 punkti). Gümnaasiumi medaliga lõpetanuid on vastu võetud kandidaatide seas 592.

„Ülikoolile on väga oluline sisseastujate kõrge intellektuaalne tase. Mul on siiralt hea meel, et saame sügisel õppetööd alustada Eesti tugevaimate koolilõpetajatega. See tähendab, et Tartu üÜikooli ridadesse lisanduvad tudengid, kes on töökad, andekad ja motiveeritud ning kes määravad ära ka selle, kui kõrge saab olla loengus õppejõudude mõttelend,“ rääkis TÜ õppeprorektor Anneli Saro. 

Tartu Ülikooli vastuvõtutalituse juhataja Tuuli Kaldma juhib kandidaatide tähelepanu õppima tuleku kinnitamise tähtajale, mis on 17. juuli ja millest tuleb kindlasti kinni pidada. „Kui vastuvõtuotsuse saanud kandidaat ei ole tähtajaks õppima tulekut SAISis kinnitanud, siis pakume vabanenud õppekohta pingereas järgmisele kandidaadile. Õppekohti täidame kuni 18. augustini ehk selle ajani säilib pingereas olevale kandidaadile võimalus sisse saada. Pärast 18. juulit vastu võetud kandidaatidel tuleb õppima tulek kinnitada kahe päeva jooksul.“

Magistriõppes on ülikool vastuvõtuotsuseid teinud jooksvalt ning praeguseks on juba üle 1000 kandidaadi õppekoha Tartu Ülikoolis vastu võtnud. Lisaks on õppekohta magistriõppes pakutud veel 280 kandidaadile, kelle õppima tuleku kinnitamist ootab ülikool samuti 17. juuliks. Vastuvõtt doktoriõppesse on lõppenud – 2017. aasta sügisel on õpinguid alustamas 176 uut doktoranti.

Tartu Ülikooli eesti- ja ingliskeelsetele õppekavadele esitas 8978 kandidaati kokku 12 103 avaldust. Eelmise aastaga võrreldes esitati avaldusi rohkem kõigile kolmele õppeastmele.

Neljale magistriõppekaval (Euroopa õpingud, ettevõtlus ning tehnoloogia juhtimine, strateegiline juhtimine ning teenuste disain ja juhtimine) toimub vastuvõtt 24. juulist 10. augustini.

Vastuvõetute nimekirjad on avaldatud SAISis. 

Allikas: TÜ pressiteade. Foto: TÜ, Andres Tennus.

Samal teemal:

• Lipud lehvivad: keeleteadlased üle maailma on Tartusse kogunenud
• Eesti ülikoolide kõige populaarsemad erialad

Magistriõppes, kus on peamiselt konkursi alusel vastuvõtt, läheb õppekoht aga pingereas järgmisele kandidaadile. 

Esialgsetel andmetel esitati tehnikaülikoolile kokku 8181 kvalifitseeruvat avaldust, esimeses astmes õppimiseks esitati 5202 avaldust, magistriõppes 2567 ja doktoriõppes 412 avaldust.  Tehnikaülikooli välistudengite vastuvõtt lõpeb septembri lõpus.

Enim avaldusi on esitatud integreeritud, bakalaureuse- ja rakenduskõrgharidusõppes ärinduse, rakendusliku majandusteaduse, IT süsteemide arenduse ning ehitiste projekteerimise ja ehitusjuhtimise erialadele. 

Magistriõppes on populaarseteks õppekavadeks personalitöö ja -arendus, juhtimine ja turundus, ärirahandus ja majandusarvestus ning äriinfotehnoloogia.

Eestikeelsetel õppekavadel täiskoormusega õppimine on TTÜs tasuta. Tehnikaülikoolis saab õppida tehnika-, IT, inseneri-, loodus- ja majandusteaduste õppekavadel. Bakalaureuse-, integreeritud ja rakenduskõrgharidusõppes saab valida 35 õppekava vahel, magistriõppekavu on kokku 48.

TTÜ on kaasaegne tehnoloogiaülikool, mille tugevus on tehnika-, loodus-, täppis-, sotsiaal- ja terviseteaduste sünergias. TTÜ vastutab eelkõige inseneride ja tehnikateadlaste järelkasvu tagamise eest Eestis. 

Ülikoolis on 700 õppejõudu ja rohkem kui pooltuhat teadustöötajat, TTÜ vilistlaste arv ulatub 70 000-ni. Üliõpilastele pakutakse suurepärast tudengi- ja kultuurielu, ülikooli majutus- ja sportimisvõimalused on ühed paremad Põhja-Euroopas.

Allikas: TTÜ pressiteade. 

Samal teemal:

• Tehnikaülikooli 42 õppekava parimad uued tudengid hakkavad saama erialastipendiumit
• Tehnikaülikoolile on esitatud 3896 sisseastumisavaldust