Mida tehti?

Mitmevõistlusele omaselt võisteldi kolmel erineval võistlusalal, mis kõik vajasid ajugümnastikat.

Esimesel võistlusalal tuli mängida koos kaasvõistlejaga kabet, see toimus 5-minutiliste voorudena ning voore oli kokku 6. Alavõidu saavutas 9.b klassi õpilane, kellele võrdselt II kohal järgnesid 5.b klassi õpilane, 8.a klassi õpilane ja 9.a klassi õpilane.

Teisel võistlusalal tuli silmaringe teha ehk olid küsimused silmaringist, see toimus tiimides ning küsimusi oli kokku 12. Alavõitu jagasid võrdselt 11 õige vastusega 7. klassi võistkond ja 9. klassi võistkond.

Kolmandal võistlusalal tuli pimesi võtta tähti, millest moodustada eestikeelsed sõnad. Tunda oli juba aju väsimust, sest kõik võistlusalad toimusid ilma vahepealse pausita. Samas, ülekaalukalt suutis sõnu moodustada seesama 9.b klassi õpilane, kes võttis alavõidu kabes. Talle järgnes 8.b klassi õpilane ning võrdselt III kohta jagasid 6.a klassi õpilane ja 9.b klassi õpilane.

Kuidas läks?

Pärnu Rääma Põhikooli ettevõtlike noorte 3-võistluse võitis veenvalt 9.b klassi neiu, kes sai alavõidu nii kabes kui ka eestikeelsete sõnade moodustamises. Teisele kohale tuli 8.b klassi noormees, kes näitas kõrget võistlustaset nii silmaringi küsimustes kui ka eestikeelsete sõnade moodustamises. Kolmandale kohale tuli 9.b klassi neiu, kes teisele kohale jäi alla vaid 1 punktiga.

Pärnu Rääma Põhikool julgustab ka teisi kooli vahvaid ajugümnastika mitmevõistlusi pidama, sest tegemist on põneva üritusega, mis arendab noorte loogilist mõtlemist, silmaringi kui ka loovust.

Teksti ja meemi saatis Pärnu Rääma Põhikooli ettevõtliku kooli koordinaator Mart Kimmel.

Samal teemal:

• Lauamängud on populaarsed ka nutiajastul
• Üleriigilise nutiviktoriini "Nutt tuleb peale" sügistulemused 

UURIMISTÖÖDE REEGLID

• Osa võivad võtta kõik üldhariduskoolide 5.-12. klassi õpilased.
• Ühe töö autoriks võib olla kuni kaks õpilast.
• Töö peab olema seotud looduse ja/või keskkonnaga.
• Referaadid ei kuulu hindamisele.

KESKKONNAALASED PROJEKTID – UUS!

• Keskkonnaalaste projektide esitamisest võivad osa võtta kõik üldhariduskoolide 1.-4. klassi õpilased.
• Ühe projekti autoriks võib olla kuni kolm õpilast.
• Projekt peab olema seotud looduse ja/või keskkonnaga.
• Referaadid ei hindamisele ei kuulu.

ESITAMINE

• Uurimistöö tuleb esitada elektrooniliselt 23. veebruariks 2020. a aadressil https://konkursid.etag.ee/
• Keskkonnaalased projektid tuleb saata 5. märtsiks 2020. a aadressil erle.tuur@tartuloodusmaja.ee

KONKURSS

• I voorus hindab iga uurimistööd 2 retsensenti.
• II voorus kutsutakse oma uurimistöid konverentsil esitlema maksimaalselt 10 põhikooli ja 10 gümnaasiumi parema töö autorit.
• Hindajad valivad välja põnevamad keskkonnaalased projektid, mille autorid saavad võimaluse tutvustada oma tööd konverentsil.

MIKS OSALEDA?

• Konkurss annab Sulle suurepärase võimaluse tutvustada oma keskkonnaalast uurimistööd või projekti ja saada tagasisidet.
• Konkursi tulemusi võtavad arvesse ülikoolide vastuvõtukomisjonid.
• Konkursil on parimate tööde koostajatele ja juhendajatele rahalised preemiad.

Konkursi lisainfo: Erle Tüür, erle.tuur@tartuloodusmaja.ee

Konkursi veebileht: http://uurimistoodekonkurss.wordpress.com/

Parimatel osalejatel on võimalus saada TalTechis õppekoht vabalt valitud õppekaval.

„Klassikaline riigieksami tulemuste põhjal ülikooli astumine ei pruugi alati näidata kõigi noorte potentsiaali – kusagil võib olla noori geeniuseid, kelle jaoks gümnaasiumisüsteem hästi ei toimi,“ rääkis TalTechi ärinduse programmijuht Tarvo Niine. Majandusvõistlus annab Niine sõnul gümnasistidele võimaluse veel enne eksamiperioodi end proovile panna ja väga heade tulemuste korral ka ülikoolis õppekoht kindlustada. 

Ta selgitas, et majandusvõistluse kümnel paremal, kes on saanud vähemalt 60% maksimaalsest punktisummast, on võimalus asuda õppima Tallinna Tehnikaülikooli väljaspool tavapärast vastuvõtukonkurssi. Lisaks on esiviisikule rahalised auhinnad.

TalTechi majandusvõistlus on mõeldud eelkõige abiturientidele, aga osaleda võivad kõik gümnaasiumiastme õpilased. Proovile pannakse osalejate teadmised majanduse toimimisest, näiteks tuleb lahendada ülesandeid investeerimise ja arvestuse teemadel. „Võistluse eesmärk on äratada ka õpilastes sügavamat huvi majanduse vastu ja innustada edasist õppimist,“ selgitas Niine. 

Tallinna Tehnikaülikooli majandusteaduskonna 80. aastapäevale pühendatud majandusvõistlus toimub 8. veebruaril kell 12 TalTechi majandusteaduskonnas (Akadeemia tee 3). Võistlust korraldavad TalTechi olümpiaadikool ja majandusteaduskond. 

Võistlusele saab registreeruda 3. veebruarini.

Loe lähemalt: www.bit.ly/Majandusvõistlus

Allikas: Tallinna Tehnikaülikooli pressiteade

Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutuse IT Akadeemia programmist rahastatakse igal aastal kõrgkoolide IKT-õppe uuenduslikke tegevusi, mis omavad suurt mõju õppe kvaliteedile ja üliõpilaste digipädevuse arengule.

IT Akadeemia programmi nõunik Indrek Ots sõnas arendusprojektide taotlusvooru kommenteerides: “Kui programmi algusaastail alustasime üksikutel õppekavadel IKT-pädevusi tõstvate tegvuste toetamisest, siis nüüd liigume järjest enam laiapõhjalisuse poole. IKT valdkonna teadmisi on vaja igal elualal ja nii eelistati sel korral projekte, mille tegevused on suunatud e-õppe arengule IKT-välistel õppekavadel ning hõlmavad mitmeid erinevaid õppekavu.“

HITSA juhatuse esimees Heli Aru-Chabilan toob esile, et toetuste andmisel vaadati ka koostööd kõrgkooliväliste partneritega: „IT Akadeemia programmis oleme aastate vältel näinud, kui suur väärtus on partnerite koostööl tulemuste saavutamisel. Mida interdistsiplinaarsemaks valdkonnad muutuvad, seda olulisem on partnerite kaasamine nii ettevõtetest kui ka teistest kõrgkoolidest.“

Toetust soovisid kaheksa kõrgkooli kokku 20 projekti jaoks, ekspertkogu otsusel saavad rahastuse nelja kõrgkooli kuus projekti.

Tartu Ülikoolis hakatakse ellu viima kahte tegevust: meditsiiniteaduste valdkonnas kujundatakse ja juurutatakse õppetöö digipädevuse raamistik ning luuakse matemaatika ja füüsikaga seotud ainete digitaalset õppevara.

Kahte projekti toetati ka Tallinna Ülikoolis. Esimene neist tõstab õpetajakoolituse eriala üliõpilaste digioskusi, et nad kasutaksid õppetöö läbiviimisel robootika, sensorite, virtuaal- ja liitreaalsuse ning elektroonikaga seonduvaid võimalusi. Teise projekti raames luuakse digitaalsete õpimängude õppekava üliõpilastele uusi mängualaseid uurimismeetodeid käsitlev õpimäng.

Tallinna Tehnikakõrgkoolis arendatakse virtuaalne simuleeritud tootmiskeskkond tööstusrobotite katsetamiseks.

Eesti Kunstiakadeemia töötab välja 3D-printimissüsteemiga kihtlisandustehnoloogiad ning neid toetavad e-õppe materjalid.  

Taotluste hindamisel osales 11 eksperti ettevõtetest ja avaliku sektori organisatsioonidest. Projektid tuleb ellu viia käesoleva aasta lõpuks. 

2016. aastast on IT Akadeemia programmist 2,7 miljoni euroga toetatud 13 kõrgkoolis läbiviidud arendusprojekte IKT-õppe arendamiseks ja erialaspetsiifiliste IKT-teemade sissetoomiseks mitte-IKT erialadel. Uus taotlusvoor kuulutatakse välja 2020. aasta I kvartalis.

IT Akadeemia on Eesti riigi, ülikoolide, kutsekoolide ja IKT sektori ettevõtete koostööprogramm IKT kutse- ja  kõrghariduse kvaliteedi ning konkurentsivõime tõstmiseks, vajaliku tööjõuressursi tagamiseks ja valdkonna teaduse arendamiseks. Programmi koordineerib Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutus ning rahastab Haridus- ja Teadusministeerium.

Foto: Photo by Franck V. on Unsplash

Samal teemal:

• IT Akadeemia on saavutanud silmapaistvaid tulemusi IKT erialade edendamisel
• IT Akadeemia programmist toetatakse uuenduslikke projekte asjade internetist uute kursuste loomiseni

Nukitsa konkurss on Eesti Lastekirjanduse Keskuse lugejaküsitlus, kus viimase kahe aasta lasteraamatuid hindavad lapsed ise. Selliselt pakub konkurss autoritele vahetult noorte lugejate tagasisidet, andes ülevaate meie laste lugemiseelistustest. Konkursi eesmärk on populariseerida raamatuid ja lugemist ning tunnustada meie lasteraamatute autoreid ja kirjastajaid.

Lastekirjanduse Keskuse direktor Triin Soone: „Nukitsa konkurss on Eesti lastekirjanduse suursündmus, mille käigus lapsed ise selgitavad välja populaarseima lastekirjaniku ja illustraatori. Traditsioonil on pea 30-aastane ajalugu ning seekord kingime pronksist Nukitsad laste lemmikautoritele juba 15. korda. Konkursi algusaegadel, 1990ndatel, mil ilmus aastas üsna vähe algupäraseid lasteraamatuid, osalesid need kõik konkursil. Tänaseks on aga nimetuste ja autorite arv tublisti kasvanud. Rõõm on tõdeda, et meie lastekirjandus elab parimaid aegu – aastas ilmub mitusada omamaist lasteraamatut, mille seast leiab häid jutu- ja pildiraamatuid väga erinevale vanusele, huvile ja ka lugemisoskusele. Et konkurss oleks lastele siiski hoomatav ja hääletamine jõukohane, tegime keskuses eeltööd ning kitsendasime valiku 100 raamatuni. Kõrvale jäid kordustrükid, väikese levikuga ning vähest lugejate tähelepanu pälvinud raamatud. Samuti jõudis igast sarjast nimekirja vaid üks osa.

Nukitsa konkurss toimub koostöös Eesti raamatukogudega, kus lapsed saavad kohapeal hääletada. Keskuse kodulehel on avatud e-hääletus ja sealt leiab konkursil osalevate raamatute nimekirja ja kaanepildid. Veebihääletus loob suurepärase võimaluse ka väljaspool Eestit elavatel lastel konkursil osaleda.“

Võitjad tehakse teatavaks 4. aprillil lastekirjanduse keskuses toimuval auhinnapeol. Lisaks laureaatidele kutsutakse peole 70 hääletuses osalenud last üle Eesti. Laste lemmikkirjanik ja -illustraator saavad auhinnaks Nukitsa pronkskuju ja rahalise preemia.

Nukitsa konkurssi korraldab Eesti Lastekirjanduse Keskus iga kahe aasta tagant alates 1992. aastast. Varasemate laureaatide hulka kuuluvad näiteks kirjanikud Ilmar Tomusk, Andrus Kivirähk, Kristiina Kass ning kunstnikud Hillar Mets, Heiki Ernits, Edgar Valter jt.

Allikas: Eesti Lastekirjanduse Keskuse pressiteade.

Samal teemal:

• Otsides ühist keelt
• Lastekirjanduse keskuses käsitletakse lastekirjanduse ja ajaloo suhteid

Ootame üliõpilasi ning haridus- ja kasvatusteadlasi osalema haridusteaduslike tööde riiklikul konkursil!

Töid saab esitada kuni 15. jaanuarini 2020 ja konkursi preemiafond on 8100 eurot.

Konkursi eesmärk on väärtustada haridus- ja kasvatusteaduste valdkonna teadustööd, innustada tulemuste publitseerimist ning avaldada tunnustust teadustöö tegijatele ja õhutada jagama teadustöö tulemusi õpetjatele ja laiemale avalikkusele. Konkurss jätkab kasvatusteaduslike tööde riikliku konkursi traditsioone, aidates kaasa teadustulemuste jõudmisele praktikuteni. Konkursi uue nime alla mahuvad nii kasvatus- ja haridusvaldkondades tehtud tööd kui ka paljude sellega seonduvate valdkondade teadustulemused – näiteks logopeedia, psühholoogia, pedagoogiline psühholoogia, haridussotsioloogia, hariduse juhtimine jne.

Töid saab esitada järgmistes kategooriates:

1. eesti keeles publitseeritud teadustööd/artiklid;
2. võõrkeeles publitseeritud teadustööd/artiklid;
3. publitseeritud ja/või kaitsmisele lubatud doktoritööd ning monograafiad;
4. magistritööd.

Konkursi veebileht ja elektrooniline osalusvorm

Lisainfo sirli.taniloo@etag.ee või tel 52 60 562

Sündmuse peakorraldaja Kaimo Kukk rääkis, et osalema on oodatud igas vanuses huvilised. “Roboteid võib ehitada nii üksinda kui meeskondlikult, huviringis, koolis või pereliikmetega.” Ta julgustas registreerima ka neid, kes varem roboteid ehitanud ei ole. “Peamine on julgus ja pealehakkamine,” kinnitas Kukk.

Võistlusel on kaks kaalukategooriat: kuni 29,9 kg ja 30-55 kg ning masinad võtavad mõõtu spetsiaalsel lahinguareenil. Kukk selgitas, et roboti eesmärk on vastane kahjutuks teha ning selleks võib kasutada väga erinevaid relvi. “Need võivad olla löökriistad, aga ka näiteks ketassaed või lõiketerad,” ütles ta.

Kaimo Kukk rääkis, et sellise mastaabiga robotivõistlus on ainulaadne nii Baltikumis kui Põhjamaades. “Huvi ürituse vastu on järjest kasvanud ja info sündmuse kohta on levinud ka välismaale. 2018. aastal osales Robolahingul esimene Läti tiim ning järgmiseks võistluseks on osalussoovi avaldanud juba mitmed teised lähiümbruse robotifännid,” lisas ta.

Registreerimiseks tuleb täita 19. jaanuariks elektrooniline vorm: www.robolahing.ee/registreerimine.

AHHAA Robolahing toimub 9. mail 2020 Tartu Kammivabrikus.

Allikas: korraldajate info

Projektide raames võib näiteks kooli noori juhendama kutsuda ettevõtjaid, läbi viia praktilisi õpitubasid ning korraldada ettevõtlikkusega seotud kooliväliseid tegevusi. 

SA Innove elukestva õppe keskuse juhi Maarja Parve sõnul on  toetuse andmise eesmärk tõhustada koolide, kogukonna ja ettevõtjate koostööd ning suurendada õppurite ettevõtlikkusteadlikkust. „Tegemist on selle valdkonna neljanda taotlusvooruga, eelmistest voorudest sai toetust palju põnevaid projekte, mille raames kutsuti kooli noori juhendama ettevõtjaid, tehti õpitubasid ja laagreid, loodi digitaalseid õppematerjale. Hea meel oli näha, et paljud ettevõtjad ja kohalikud omavalitsused soovisid koolidega koostööd teha, loodetavasti on see nii ka selle vooru puhul. Kooliväliste partnerite kaasamine võimaldab muuta ettevõtlusõpet elulisemaks, näiteks viia õpet läbi väljaspool kooli, ettevõtte probleemidele lahendusi otsides jms,“ nendib Parve.

Taotlusvoorust on toetust oodatud taotlema koolid ja era- või avalik-õiguslikud juriidilised isikud. Igas projektis peab olema kaasatud kool ja kooliväline osapool. Koolide all peetakse silmas üldhariduskoole ning kutse- ja rakenduskõrgkoole. Ettevõtlusõppe taotlusvoorus jagatakse projektide vahel 250 000 eurot, millest moodustab Euroopa Sotsiaalfondi toetus 212 500 ning riiklik kaasfinantseering 37 500 eurot. Ühele projektile antakse toetust 1000 kuni 25 000 eurot. Panustada tuleb ka 10% omaosalust.

Taotlusvooru „Koolide, kogukonna ja ettevõtjate koostöö toetamine ettevõtlusõppe praktilisemaks muutmiseks” projektitaotluste esitamise tähtaeg on 20. veebruar 2020 kl 17.00 ning taotlused tuleb esitada e-keskkonnas.

Taotlejad on oodatud ka infopäevadele, mis toimuvad 13. jaanuaril Tartus ja 14. jaanuaril Tallinnas.

Taotlusvooru korraldab SA Innove elukestva õppe keskus koostöös Haridus- ja Teadusministeeriumi ettevõtlusõppe programmiga Edu ja Tegu.

Lisainfo

Allikas: SA Innove koduleht. Foto: Koolielu arhiiv. 

Stipendiumiga soovitakse esile tõsta ja väärtustada IT-alase hariduse andmise olulisust ning samuti elanikkonna digioskuste omandamist võimalikult kõrgel tasemel. 

Kolm kategooriat ja innustusauhind

2019. aasta silmapaistva noore IT valdkonna koolitaja stipendiumid anti välja kolmes kategoorias:

Üldharidus: Alar Voomets (27), Haanja ja Krabi kooli õpetaja ja IT-juht
Kutseharidus: Kadri Riis (30), Kuressaare Ametikooli haridustehnoloog
Kõrgharidus: Andri Soone (23), Tartu Ülikooli IT 3. kursuse tudeng ja õppejõud

Lisaks otsustati anda välja noore talendi innustusauhind, mille pälvis Tabasalu Ühisgümnaasiumi õpilane Robin Lek (16).

BCSi stipendiumi „Silmapaistev noor IT valdkonna koolitaja“ puhul hinnati eelkõige stipendiumikandidaadi tegevuste innovaatilisust, kui paljude õppuriteni on koolitused jõudnud ning koolitusteemade olulisust Eesti ühiskonna arenguks.

BCSi juhatuse liige Ants Sild: “Eesti ühiskonna areng, konkurentsivõime ja isegi õnn sõltub meie inimeste teadmistest ja oskustest. Neist ühed olulisemad on head ja õiged digioskused, mille omandamiseks vajame häid õpetajaid – meie arengu suunajaid ja toetajaid. Just seepärast on noored IT-õpetajad ja -lektorid ühed kõige olulisemad inimesed kogu Eesti arengus!”

HITSA juhatuse esimees Heli Aru-Chabilan: “Mul on väga hea meel, et eraettevõte BCS valdkonna koolitajaid stipendiumi väljaandmisega väärtustab. Et e-Eesti edulugu kestaks, väärib õpetajate tänuväärne töö IT-hariduse valdkonnas laiemat märkamist!”

Stipendium „Silmapaistev noor IT valdkonna koolitaja“. 1000 euro suuruste stipendiumitega toetatakse kuni 30-aastaseid noori, kes töötavad koolis IT valdkonna õpetaja, ringijuhi, õppejõuna ning samuti alles õppivaid õpilasi ja tudengeid, kes löövad kaasa kaas- ja nooremate õppurite koolitamises. Stipendiumit annavad välja Baltic Computer Systems ja BCS Koolitus koostöös Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutusega.

Samal teemal:

• Stipendiumid noortele IT valdkonna koolitajatele
• Õpetajad ja tugispetsialistid saavad kandideerida haridusstipendiumile

Meeskondlikus võistluses panevad ennast proovile ehitusvaldkonna erialasid õppivad kutseõppeasutuste noored.

Müüriladumise kutsemeistrivõistlused toimuvad 15. korda. Õpetaja Jüri Sammuli 2004. aasta initsiatiivist on välja kasvanud esinduslik iga-aastane müüriladumise võistlus, mille võitjal on võimalus jõuda rahvusvahelistele võistlustele nagu EuroSkills ja WorldSkills. 

Tänavu on Jõulukellul esindatud on kaheksa kutsekooli: Haapsalu Kutsehariduskeskus, Võrumaa Kutsehariduskeskus, Järvamaa Kutsehariduskeskus, Tartu Kutsehariduskeskus, Rakvere Ametikool, Pärnumaa Kutsehariduskeskus, Tallinna Ehituskool ja Viljandi Kutseõppekeskus.

Kolmepäevasel võistlusel tuleb müürseppadel 12 tunniga laduda välisseina fragment. Etteantud joonise põhjal valmib võistlustöö. Igast kutseõppeasutusest on oodatud osalema üks kaheliikmeline võistkond. Võistluse eesmärk on anda kutseõppeasutuste ehitusvaldkonna erialade õpilastele võimalus näidata ja võrrelda oma kutseoskuseid, selgitada välja parimatest parimad, propageerida kutseõpet ja müürsepa eriala.

Kõik huvilised on oodatud kaasa elama! Võistluse pidulik lõpetamine toimub 19. detsembril kell 15.00. Ajakava ning täpsem info asub SA Innove kodulehel.

Võistlust korraldavad SA Innove ja Viljandi Kutseõppekeskus ning võistluse läbiviimist toetavad Wienerberger AS ja Saint-Gobain Weber AS.

Allikas ja foto: SA Innove pressiteade

Samal teemal:

• Uuring: kutseõppeasutuste töötajad hindavad rahvusvahelistumist kõrgelt
• Teet Margna ja Kristjan Jõekalda lähevad tagasi koolipinki