Nii uut saadet kui kõiki eelnevaid saateid (kokku juba rohkem kui 40) saab kuulata YouTube´is https://goo.gl/7LMKJT, SoundCloudis https://soundcloud.com/opimekoos, Instagrammis https://www.instagram.com/opimekoos ja Facebookis https://www.facebook.com/opimekoos.

Podcastid leiab siit: https://podcastid.ee/taskuhaalingud/haridus/opime-koos/  

Saadete autorid on Tartu klassiõpetajad Karin Tõevere ja Signe Varendi. Nad alustasid podcastide tegemist 2017. aasta kevadel, sest tundsid puudust haridusteemadesse süvenevast raadiosaatest. Rohkem kui 40 saates on käsitletud laia teemaderingi nutitundidest tulumaksuseaduse muudatusteni, sotsiaalmeediast demokraatliku koolini. Praegu on neil käsil Tartu erakoolide tutvustamine. 

Samal teemal:

• Õpime koos: Tartu Rahvusvaheline Kool
• Õpime taas koos!

Kuu jooksul toimub üle Eesti ligi 200 sündmust, millega soovitakse tõsta pedagoogide, ametnike ja lapsevanemate teadlikkust aine- ja keeleõppe lõimimise rikastavatest võimalustest.

Tallinna, Tartu, Narva, Jõhvi, Kohtla-Järve, Sillamäe, Sinimäe, Kehra ja Valga lasteaedades ja koolides toimuvad sündmused varieeruvad koolitustest laste teatrietenduste, etlus- ja esseekonkurssideni. Süvenetakse LAK-õppe olemusse või tutvutakse selle erinevate viisidega. Enam kui pooled sündmustest on avalikud kõigile huvilistele. 

Täpsem info Innove kodulehelt. 

Samal teemal:

• Projekt "Keelesilla loomine läbi pärimuskultuuri"
• Uus eesti keele e-õppe kursus Keeletee aitab saavutada keeleoskust B1 tasemel

Konkursile on oodatud lühikesed videoklipid, mis vastavad vähemalt ühele nendest küsimustest:

Milline on sinu kõige lahedam projekt?
Miks sa teed eTwinningut?
Milline oleks sinu unistuste eTwinningu projekt?

KUIDAS OSALEDA?

Vali välja küsimus/küsimused, millele vastad.
Video pikkus peab jääma 1 minuti piiridesse.
Filmimiseks ja töötlemiseks võib kasutada nutiseadet. Vaata ka veebiseminari, kus tutvustame erinevaid rakendusi, millega saad nutiseadmes loodud videot otse seadmes ka töödelda: https://www.youtube.com/watch?v=FXImKOE4crQ&t=21s

Näide ühest digivitamiinist: https://youtu.be/2H9HpFOYJMw

NB! Kindlasti võib video loomisesse kaasata ka õpilasi, kuid pidage meeles - kui filmite lapsi, küsige vanematelt luba! Samuti ärge avaldage videos õpilaste täisnimesid.

Valminud digivitamiin postita hiljemalt 27. maiks 2019 eTwinningu Eestis gruppi: https://www.facebook.com/groups/510576889073244/

Samuti saad oma digivitamiini jagada enda sotsiaalmeedias, kooli lehel jm, et innustada oma kolleege ja jagada häid praktikaid. 

MIKS OSALEDA?

Sel kevadel turgutame oma kolleege digivitamiinidega ning kutsume neid eTwinninguga tutvust tegema lühikeste inspireerivate videoklippide abil.

Kõigi digivitamiinide loojate vahel loosime välja pääsme eTwinningu aastakonverentsile oktoobri lõpus Prantsusmaal. Parimaid vitamiine jagame HITSA sotsiaalmeediakanaleis, autoreid premeerime eTwinningu meenetega.

MILLAL?

Vitamiinide aeg on kevadel, ka digivitamiine kutsume looma kuni 27. maini. Parimad digivitamiinid teeme teatavaks eTwinningu projektivõistluse lõpuüritusel juuni alguses.

Foto: Unsplash, Israel Egio

Samal teemal:

• Rahvusvaheline tunnustus Metsküla Algkoolile
• Anname õpilaste mõtetele hääle ja tiivad
• Märgiga “eTwinningu kool” tunnustati Eestis kaheksat õppeasutust

Ühtekokku korraldatakse enam kui 300 nutiüritust.

Nutikuud koordineerib Tallinna Haridusamet, kuid sündmusi korraldab üle kolmekümne kooli ja kuuekümne lasteaia. Ühtekokku pakutakse huvilistele üle 300 nutika sündmuse ja tegevuse. Peamiselt on tegemist ühe asutuse lastele või õpilastele, õpetajatele ja lapsevanematele mõeldud üritustega, kuid ka haridusasutuste ühiseid ning laiemale publikule suunatud ettevõtmisi tuleb kokku enam kui kuuskümmend. 

Näiteks korraldab Lasnamäe Vene Gümnaasium lasteaedade vanemate rühmade lastele ja 1. klasside õpilastele ürituse „Elame targas majas“. Laste ülesandeks on seal targa maja ja selle ümbruse ehitamine, kasutades Lego WEDO 2.0 komplekti.

Ehte Humanitaargümnaasium korraldab aga Põhja-Tallinna lasteaedadele mängu „Nutiseiklus“, kus lapsed külastavad erinevaid tööjaamu ja kus nad saavad proovida mitmesuguseid nutivahendeid nagu haridusroboteid, äppe ja muud. 

Pelgulinna Gümnaasium viib läbi midagi hoopis erilist: droonimatkaringi droonitunni lasteaias Maasikas. Droonimatkaringi õpilased õpetavad mudilastele nii drooniga lendamist kui ka programmeerimist.

Kõikide suuremate ürituste kava veel täieneb, kuid seda saab jälgida aadressil https://www.tallinn.ee/est/nutikuu/Nutikuu-urituste-ajakava

Allikas: Tallinna linna koduleht 

Foto: Koolielu arhiiv

Samal teemal:

• Tallinna koolide nutihuvilised kohtuvad ülelinnalisel robootikapäeval
• Algatus "Nutitund igasse kooli!" ületas aprillis rekordeid

Roboolümpiat korraldab Inspaly. Roboolümpial saavad lapsed ja noored panna proovile oma loovuse, meeskonnatööoskused ja probleemide lahendamise oskuse. Seda kõike lõbusalt ja mängides. Parimatele auhinnad! 

Roboolümpial osalemine on lihtne ja jõukohane kõigile lastele ning noortele üle Eesti. Vaja läheb sobilikku programmeeritavat robotit ja 2- kuni 5-liikmelist meeskonda koos ringijuhist või lapsevanemast juhendajaga. Võistlusel peavad meeskonnad läbima oma vanuseastmele mõeldud missioonid ehk siis lahendama praktilisi ülesandeid. Meeskonnad jäädvustavad, mida nad teevad,  ja hindavad ühiselt missiooni tulemust.

Roboolümpia algas 23. märtsil ja missioone on võimalik täita kuni 28. aprillini (k.a). Võitjad kuulutatakse välja 6. mail.

ROBOOLÜMPIAL OSALEMISE REEGLID

Võistluses saavad osaleda lapsed ja noored kolmes vanuseastmes: 
A. 5- kuni 7-aastased, algtase
B. 8- kuni 10-aastased, kesktase
C. 11- kuni 14-aastased, edasijõudnud

Iga meeskond peab valima lähtuvalt vanusest ja tasemest ühe roboti ja selle juurde käiva missiooni, mida lahendada. Meeskonnad võivad valida ka mitu robotit ja lahendada rohkem missioone, sellega suurenevad võiduvõimalused. Tutvu robotite valikuga siin! 

TUTVU AUHINDADEGA

LISAINFO JA REGISTREERUMINE 

Allikas: korraldajate info

Samal teemal:

• Tulekul on insenerivõistlus Enginaator 2019
• Eesti õpetajad kasutavad enim Google Drive'i, Youtube'i ja Padletti
• Sajad lapsed ja noored esitlevad Robotexil oma iduettevõtteid

Eriti hea meel on sel puhul noorteni tuua eelmisel aastal üks hinnatumaid, auhindu noppinud ning parimale dokumentaalfilmi Oscarile kandideerinud film „Kõigest hoolimata“. 

Filmi tutvustus:  

Tere tulemast USA Roostevöö südames asuvasse Rockfordi, debütandist režissööri Bing Liu kodulinna. 12 aasta jooksul üles võetud kaadrite najal kajastab Bing seda, kuidas on tema kahe rulatajast sõbra keevaline noorus seotud tänapäeva maskuliinsuse probleemidega. Filmi edenedes näitab Bing meile 23-aastase Zacki kirgliku armusuhte jahtumist pärast poja sündi ning 17-aastase Keire'i oma rassikuuluvusest tingitud raskusi, kui ta peab pärast isa surma uue vastutuskoorma oma õlule võtma. Püüdes oma kaamera ja sõprade vahel häid suhteid säilitada, jutustab Bing loo põlvkondadevahelisest andestamisest ning uurib ühtlasi seda ebakindlat tühimikku, mis valitseb lapsepõlve ja täisea vahel.

Filmi treiler: https://www.kinosoprus.ee/et/movie/klassiga-kinno-koigest-hoolimata 

Siit leiab filmiga seotud õppematerjalid: 

Film linastub kahel korral: 15. ja 16.aprill kell 15:00. See dokumentaalfilm sobib eelkõige põhikooli lõpuklassidele ning gümnaasiumiastme õpilastele. Kooligruppide registreerimine toimub meili teel - kool@kinosoprus.ee . Pilet õpilastele 3 eurot, gruppi saatvatele õpetajatele on kinokülastus tasuta. 

Allikas: kino Sõprus info

Märtsikuu ettevõtlusõppe uudiskiri on pühendatud headele praktikatele

Värskes kevadises ettevõtlusõppe uudiskirjas on märksõnaks head praktikad. Tulles vastu õpetajate soovile saada inspiratsiooni teiste tegemistest, koondab uudiskiri seekord väga erinevaid näiteid. Lisaks eraldi välja antud ettevõtete ja koolide heade praktikate kogumikule jagavad Uudiskirjas oma praktikaid ettevõtlusõppest ja ettevõtlikkuse arendamisest Mooste Mõisakooli algklasside õpetaja Kädi Alanurm, Kristjan Jaak Petersoni Gümnaasiumi õpetaja Urmas Persidski, Variku Kooli õpetaja Janeli Virnas ning paljud teised  ettevõtlusõpetajad väga erinevatest koolidest üle Eesti. Sõna saavad ka koolidirektorid Alo Savi Põlva Gümnaasiumist, Peeter Kikas Tartu Variku Koolist ja Ave Kikas Mooste Mõisakoolist. Juttu tuleb ka sellest, et ettevõtlusõpe on rohkemat kui rahatarkuse õpetamine. 

Mida ootab koolilt tänapäeva noor? Seda räägivad aasta noor ettevõtja Robin Saluoks ning aasta ettevõtlik õppur 2018 Merilin Priilinn-Türk. Lisaks – 73 uut kooli liitusid 2018. aastal ettevõtlusõppe programmi võrgustikuga, saamaks koolitusi ja tuge ettevõtlusõppe rakendamisel ja arendamisel. Kokku on ettevõtlusõpe vähemal või rohkemal määral levinud 368 haridusasutusse üle Eesti. 

Ettevõtlusõppe uudiskirja sisukord: 

2 ► Ettevõtlusõpe on vähemal või rohkemal määral jõudnud 368 õppeasutusse Margit Partei 
4 ► Ettevõtete ja koolide koostöö praktikate kogumik annab ideid! 
5 ► Merilin Priilinn-Türk: feilimine kui õppetund on koolinoortele oluline 
9 ► Ettevõtlusõpe – ilma enam ei saa ehk kadunud sokkide lugu Erika Veide 11 ► Mooste Mõisakoolis ei küsi ettevõtlikkus vanust Kädi Alanurm 
13 ► Ettevõtlusõppest on kujunenud Tartu Kristjan Jaak Petersoni Gümnaasiumi õppurite lemmikaine 
16 ► Ettevõtlikkuse märksõnad koolis: huvi tekitamine, õiged inimesed, koostöö ja praktilisus 
19 ► Üks küsimus: kuidas õpetad ettevõtlust? 
22 ► STARTERi kogemus sütitas Ukraina üliõpilasi ja õppejõude 
22 ► STARTERi tiimide ja mentorite kiirkohting Eesti ühel suurimal mentorüritusel 
23 ► Koolid said toetust ettevõtlusõppe arendamiseks koostöös kogukonnaga 
23 ► Sündmuste kalender  

Varasemad uudiskirjad 

Allikas: programmi Edu ja Tegu info

Hakkad õhinal kodunt minema, saad osa rahvusvahelises seltskonnas toimuvast põnevast seminarist ning tuled tiiruga koju tagasi mahuka kogemustepagasi, uute tutvuste ja sooviga kõike nähtut-kuuldut katsetada. 
Inimene õpib kogu elu. Kui õppimine on huvitav ja seostatud, siis on uue omandamine lihtsam ja kindlamini kinnistuv. Õppeprotsess peab olema põnev ka õpetajale. Kui õpetaja silmad säravad, siis suudab ta õppimisrõõmu õpilastele edasi anda.

Oslo seminarile kogunes  49 õpetajat 9 riigist - Taanist, Soomest, Rootsist, Lätist, Slovakkiast, Maltalt, Suurbritanniast, Eestist ja Norrast. Kõik osalejad olid  valmis uurima, avastama, katsetama, looma. Inimesed, kes meile Oslo Tehnikamuuseumi ruumides mitmekülgset käed- külge tegevust pakkusid ning meid õpimise käigus juhendasid, olid kõik särasilmsed ja innustunud. Ja nii saime ka meie hakkama nii micro:bit robotite ehitamise, 3D printimise, Cricuti abil toodete disainimise kui ka kõige muuga. Ja see kõik oli ütlemata põnev!

eTwinning on teatavasti koostööprogramm õpetajatele, võimaldades  rahvusvahelist koostööd, kogemuste jagamist ning koos õpilastega erinevates koolidevahelistes õpiprojektides osalemist. Kontaktseminarid, kus on võimalik kohtuda teiste riikide õpetajatega, võimaldavad erinevaid koostööprojekte planeerida vahetult omavahel suheldes. Oslo seminaril osalesime neljakesi ning esindasime viit kooli (Rain nimelt töötab korraga kahes koolis). Rahvusvahelistes projektides on kõige staažikam Peetri Lasteaed-Põhikool. Muraste Kool (tegutseb neljandat õppeaastat) on ühe Erasmus+ õpirändekogemuse saanud ning kaasa löönud kahes eTwinningu projektis. Hagudi Põhikooli ning Rakke Kooli ja Laiuse Jaan Poska Põhikooli jaoks oli see esimene rahvusvahelise koostöö projekt.

Niisiis, koos oli 9 erineva riigi 49 õpetajat. Tutvuti, suheldi, tegutseti. Tulemusena löödi käed 16 erineva põneva ja eriilmelise projekti läbiviimiseks. Meie neljakesi osaleme neljas erinevas projektis. Üks neist saab oma vilju noppida juba maikuus. Ettevalmistused  käivad hoogsalt. 

Miks on vaja vahel kodust ja kodukoolist eemale minna? Sest otse suheldes sõlmitakse kestvamad sidemed, avardub silmaring, kogemustepagasisse lisandub palju uut ning vaheldus võimaldab laiemat pilti näha. 

Meie saime hindamatu kogemuse ning oleme selle eest tänulikud. Kogu hea anname me edasi oma õpilastele ja kolleegidele. Ja kõik ongi korras nagu Norras! 

Siret Krill (Hagudi Põhikool); Inga Veskimägi (Peetri Lasteaed-Põhikool); Annika Hinn (Muraste Kool); Rain Sirel (Rakke Kool, Laiuse Jaan Poska Põhikool)

Samal teemal:

• Rahvusvaheline tunnustus Metsküla Algkoolile
• eTwinningu projektivõistlus 2019

Swedbanki Rahaasjade Teabekeskus algatas klassiekskursioonide konkursi  #MeieReis, mille raames kutsutakse õpilasi looma oma unistuste ekskursiooni. Peaauhindadeks on parimate reiside maksumuse tasumine, publiku lemmikule on eriauhind Eesti Rahva Muuseumilt.

Konkursi peamine eesmärk on edendada kooliõpilaste finantskirjaoskust ehk rahatarkust ning anda neile praktiline kogemus eelarve planeerimise, meeskonnana töötamise ja projekti koostamise vallas. Eelkõige viisid konkursi sünnini rahvusvahelised uuringud, mis näitavad, et finantsteadmiste poolest on meie õpilased esirinnas, kuid kui vaadata kogu elanikkonna käitumist ja hoiakuid rahaasjades, siis oleme viimaste seas. Kõige efektiivsem on õpilaste rahatarkust edendada läbi põneva ja praktilise ülesande, mis võimaldab neil õpitut ka reaalses elus kasutada.

”Korraldasime #MeieReis konkursi ka kaks aastat tagasi ja koolide huvi oli väga suur. Saime üle poolesaja põneva projekti ja nägime, et noored tahavad klassiekskursioonide planeerimisel kaasa lüüa. Oli rõõm näha, 
kui loovaid ja kuluefektiivseid reise kokku pandi,” avaldas Rahaasjade Teabekeskuse juht Kati Voomets.

Konkursil hinnatakse eelkõige ekskursiooni terviklikkust ja seda, milliseid õpiväljundeid see lastele loob. Oluline on ka eelarves püsimine ja võimalikult leidlike ja loovate lahenduste leidmine. Eelmisel aastal klassiga osalenud ja 4.-6. klasside arvestuses võitnud Konguta kooli klassijuhataja Liina Tamm kirjeldas konkurssi nii: „Mul on eriliselt hea meel selle üle, et tänu konkursile paranesid laste digioskused ja õpilased oskavad nüüd paremini kasutada näiteks GoogleDrive keskkonda, Delfi kaarti ja teha infootsinguid. Vähem tähtis 
pole ka see, et õpiti planeerima aega, eelarvet ja terviklikult kogu reisi.”

Osalemiseks pole vaja teha muud, kui täita ühes klassikaaslaste ja klassijuhatajaga reisi projekt veebileheküljel kukkur.swedbank.ee/meiereis, filmida üles klassi tutvustav video. Konkursile esitatud projekte hindab žürii, kes selgitab igas kooliastmes (1.-3. klass, 4.-6. klass, 7.-9. klass, 10.-12. klass) välja kõige 
terviklikuma projekti.
 

Konkursi on ellu kutsunud Swedbanki Rahaasjade Teabekeskus. Eriauhinnad on välja pannud lisaks Eesti Rahva Muuseumile ka Eesti Terviserajad, TalTech Mektory Tehnoloogiakool, Energia Avastuskeskus, Vudila Mängumaa, Nõmme Seikluspark, Kiviõli Seiklusturismi Keskus, Eesti Pank, Tervise Paradiis ja Lõunakeskuse Seikluspark.

Allikas: korraldajate info

Õppeprogramm oli üles ehitatud sellisel moel, et õpe toimuks üksnes mitteformaalsetes tingimustes, kus keskkond ning ümbrus on juba iseenesest hariv ruum. Sest kus veel saab õppida erinevate mehhanismide töötamise printsiipe kui mitte Vana-Kreeka tehnoloogiate muuseumis? Aga kus on kõige parem tutvuda olümpiamängude ajalooga kui mitte nende sünnikohas? Külluslik programm võimaldas õpilastel tutvuda mitte ainult kultuuriga, Vana-Kreeka ajalooga, vaid külastada ka bioloogia ja keemia laboratooriume Patra linna ülikoolis. Õpilastel oli võimalus näha erinevaid katseid, tutvuda probleemidega, mille lahendamise kallal töötavad ülikooli tudengid ning professorid.

Kaheaastase projekti töö on suunatud õppeprotsessi korraldamise võimalustele väljaspool klassiruumi, mitteformaalsetes tingimustes – muuseumi ekspositsiooni baasil, hariduskeskuses, looduses ning õues.

Rahvusvahelisest kohtumisest võtsid osa Tallinna Mustamäe Humanitaargümnaasiumi õpilased Anna Vlassov, Valentina Astapova, Erik Puulinn, Maia Golubeva, Veronika Kornijenko ja õpetajad –  Julia Tsõgankova, Aleksandra Dubjagina. 

Loo ja fotod saatis Koolielule Aleksandra Dubjagina

Samal teemal:

• Tallinna Mustamäe Humanitaargümnaasiumi õpilased osalesid Erasmus+ projektikohtumisel Küprosel