Otseülekannet saab jälgida algusega kell 10.00 HITSA kodulehel: http://hitsa.ee/uritused/vorgustik-vorgutab-seminar-digipoorane-kool

Seminari kava leiab siit: https://koolitus.hitsa.ee/training/1305

Seminaril otsime vastust küsimustele, mis on digipööre õppeasutuses, kellest või millest see algab ning mis toetab digipöörde läbiviimist. Arutleme, millest peaks alustama digipöörde kavandamisel, kuidas kaasata õpetajaid ning kui palju digipöörasust koolis üldse mõistlik on. Seminari pealkiri on inspireeritud Ilmar Tomuski raamatust „Digipöörane kool“.

Foto: Koolielu arhiiv. 

Samal teemal:

• Seminari "Võrgustik võrgutab" uued videod ja ettekanded nüüd veebis
• Kuidas luua digitaalset õppematerjali
• Hüpe hüperreaalsusesse

Loo ja fotod saatis Koolielule Tartu Kivilinna Kooli õpetaja, "Loodus lummab" korraldaja Helis Hani. 

27. septembril toimunud veebivoorust võtsid osa Tartu linna kaheteistkümne kooli 4-liikmelised võistkonnad. Veebivoorus pidid õpilased kirjelduse ning lehtede järgi ära arvama õiged puuliigid, nimetama kodulinde, teadma seene osasid, paiga- ning rändlinde ja erinevaid lilleliike. Veebivooru tulemuste põhjal pääsesid katsete vooru kuue kooli võistkonnad.

Katsete voor toimus 4. oktoobril Tartu Kivilinna Kooli õuealal. Selles voorus pidid võistkonnad lahendama järgmisi põnevaid ülesandeid: tundma ära ning uurima pillirootaime (mõõdeti tõlviku, varre ja lehe pikkusi); selgitama toore muna abil välja, missuguses veetopsis on soolane vesi; silpidest kokku panema lindude nimetused ning paigutama linnuliigid tabelisse vastavalt sellele, kas ta on paigalind või rändlind; mõõtma kase ja tamme tüve ümbermõõdu 1,3 meetri kõrguselt; jäljeraamatu abil välja selgitama, missugustele loomadele need jäljed kuuluvad ning ennustama, mitu männikäbi mahub 100 grammi sisse, kui viis männikäbi kaaluvad kokku 30 grammi. 

Keskustes juhendasid väikseid loodushuvilisi Kivilinna kooli 8.d klassi õpilased.  Võistlus oli äärmiselt põnev ning tasavägine.

Tartu linna 2. klasside looduse tundmise võistluse „Loodus lummab“  võitis Tartu Erakool, II koha saavutas Tartu Descartes`i  Kool  ja III koha Miina Härma Gümnaasium. 

Väga tublid olid kõik võistlusel osalenud õpilased! Tänu- ja kiidusõnad õpilasi juhendanud õpetajatele!

Suur tänu asutustele, kes toetasid võistlust „Loodus lummab“ auhindadega! Nendeks olid Tartu Linnavalitsuse haridusosakond, Tartu Infokeskus, Eesti Ornitoloogiaühing, Ahhaa Teaduskeskus, Tartu Loodusmaja, Kino Cinamon,  Vellavere-Vapramäe-Vitipalu Sihtasutus, Kirjastus Koolibri ning Eduring Koolitused.

Samal teemal:

• Teadlaste öö festival Tartu Kivilinna Koolis

„Meie eesmärk oli luua vaimukas lugu võlumaailmast, kus kõik on võimalik. Etenduse keskseks teemaks valisime mustkunsti, mis on üks neid universaalseid kunstivorme, mida siiralt naudivad nii lapsed kui ka täiskasvanud,” ütles helilooja Kristo Matson.

„Panime etenduse sisse salapära, millel on oluline roll inimeste loovuse arendamisel. Olles tegelenud lastele ja noortele muusikalise loovuse õpetamisega, olen hakanud tähele panema, et loovus on tähits ka täiskasvanute maailmas,” rääkis Kristo Matson. „Mida me loovuse all mõtleme? On see tarkus või kavalus või hoopis võime lahendada olukordi uuel viisil. Muusikaline loovus annab sageli lastele hilisema enesekindluse mistahes elukutsel tegutseda. Kontsertetenduses saab näha, kui väga on vaja unistada!"

„Trikiga küsimus” on etendus noortelt muusikutelt noorele publikule. Lavastuses teevad kaasa Tallinna Muusikakeskkooli 10. klassi laulu eriala õpilane Annaliis Telgmaa, "Klassikatähtedest" tuntud fagotimängija Jakob Peäske, sel aastal laulupeodebüüdi teinud dirigent Edmar Tuul ja Tallinna Kammerorkester.

Kristo Matsoni/Ilmar Tomuski kontsertetendus „Trikiga küsimus“ esietendub laupäeval, 14. oktoobril kell 14 Tallinna Filharmoonia Mustpeade Majas. Kolme Tallinna kooli (Tallinna Audentese Erakooli ja Õismäe Gümnaasiumi, Gustav Adolfi Gümnaasiumi) õpilased saavad kontsertetendust näha koolis 12. ja 13. oktoobril.

Laval muusikud ja mustkunstnik

Kristo Matsoni/Ilmar Tomuski „Trikiga küsimus” pakub nalja ja põnevust just sellises stiilis nagu koolinoored seda armastavad. Lavalaudadele astub mustkunstnik Meelis Kubo, keda päevast-päeva harjutavad muusikud võtavad nõuks paljastada.

Lugu, mille „Trikiga küsimus” vaatajatele jutustab, on järgmine: 

Ühe igati tavapärase, ent väga püüdliku ja andeka Eesti koolitüdruku Marleen-Desiree unistuseks on saada lauljaks. Ent nagu igaühel meist, keda ootavad ees tähtsad eluvalikud, kipuvad ka teda kimbutama kahtlused, kuidas, ja kas üldse, oma elu-unistust on võimalik ellu viia. Päevast päeva laulmisega tegeledes ja harjutades tuleb tal aga püsida järjel ka kõigi ülejäänud koolitöödega.

Ajaliselt pealesuruva koolitöö pärast otsustab Marleen-Desiree oma ema soovitusel teha intervjuu kuulsa mustkunstnikuga. Pidades küll  trikitamist tobedaks inimeste pettuseks, otsustab Marleen-Desiree siiski mustkunstnikuga kohtuda ja tõestada otse vaataja silme ees – otse kontserdisaalis, et mustkunstnikul ei ole tegelikult mingeid erilisi võimeid.

Näib, et nüüd läheb alles põnevaks, sest nii lihtne, nagu Marleen-Desiree loodab, see siiski pole. Otse publiku silme ees rulluvad lahti ülipõnevad ja maagilised hetked, mille tunnistajaks olemisest ei tahaks naljalt keegi loobuda.

Kolmas muusikateos „Noorte Filharmoonia” sarjas

Kristo Matsoni/Ilmar Tomuski „Trikiga küsimus” on kolmas teos Tallinna Filharmoonia „Noorte Filharmoonia” sarjas, mis kord aastas toob lavale uue muusikateose Eesti heliloojatelt noortele. Varasemalt on samas sarjas valminud kontsertjutustust RasmusPuur/Eno Raud „Sipsik” ja Rein Rannap /Andrus Kivirähk „Vana Saabas”.

Lisainformatsioon: www.tallinnafilharmoonia.ee

Allikas: Tallinna Filharmoonia info. 

Haridus- ja Teadusministeeriumi kutsehariduse osakonna juhataja Helen Põllo sõnul on küsimus töökohapõhise õppe ja praktikate kvaliteedist muutunud Euroopa Liidu kutseharidusmaastikul järjest tähtsamaks. "See on oluline mitte ainult hariduse ja tööelu tihedamaks sidumiseks, vaid ka täiskasvanute oskuste täiendamiseks, kes on juba tööturul aktiivsed,“ ütles Helen Põllo. Ta märkis, et võtmeteemaks on kutseõppeasutuste ja tööandjate vaheline koostöö, et inimesed leiaksid oma oskuste täiendamiseks aega ja motivatsiooni.

Liikmesriikide delegaadid arutasid, kuidas tagada õpetajatele ja praktikajuhendajatele parem tugi ja soodustada koostööd, et tõsta kutsehariduse kvaliteeti. Jagati erinevate riikide edukaid näiteid, nt õpetajate töötamine tööstusettevõtetes ühel päeval nädalas, kohaliku taseme koostöö toetamine koolide ja ettevõtete vahel kohalike õppekavade arendamiseks ning ühised koolitused kutseõpetajatele ja ettevõtete praktikajuhendajatele. Nõustuti, et kõik osapooled vajavad toetavaid stiimuleid, näiteks vastavat karjäärimudelit ja tunnustussüsteemi õpetajatele ja juhendajatele, aga ka toetusi ja ettevõtete ligipääsu erinevatele praktikakorraldusest tulenevatele võimalustele.

Arutati ka kutsehariduse võimalike tulevikustsenaariumite üle. Delegaadid märkisid, et piirid haridussektorite vahel hajuvad: üldharidusse ja kõrgharidusse lisandub kutsehariduse elemente ja kutseharidus muutub akadeemilisemaks. Teine suundumus on individuaalsem lähenemine õppe ja koolituspakkumiste kujundamisel. Nõustuti, et õpetajatel ja koolitajatel on jätkuvalt õpitulemuste kvaliteedi tagamisel põhiroll ja edendada tuleks uusi õpetamismeetodeid.

Pärast koosolekut külastasid delegaadid Tallinna Polütehnikumi, Tallinna Ehituskooli ja Tallinna Teeninduskooli, et tutvuda Eesti kutseõppeasutustega. Külastuse osaks oli ka osalemine dekupaaži, kommikaunistamise ja trükkimise õpitubades.

Kutsehariduse peadirektorite kohtumine toimus Tallinnas Eesti Euroopa Liidu Nõukogu eesistumise raames. Arutelude tulemused on sisendiks 20. novembril Brüsselis toimuvale haridusministrite kohtumisele.

Eesti eesistumise prioriteedid haridusvaldkonnas on õppe nüüdisajastamine kõigil haridustasemetel ning suurema tähelepanu pööramine õppe ja tööturu seostele.

Allikas: HTMi pressiteade. Foto: Koolielu arhiiv. 

Samal teemal:

• Viimased 10 aastat on Eesti aidanud arendada Gruusia kutseharidust
• Samsung Digi Pass annab 30 kutsekooliõpilasele võimaluse oma projektiideed ellu viia

Loo autorid on Sandra Pügi, Ela Raide, Külliki Kivistik, Katrin Johannes.

Lisaks tutvustati meile, kuidas kasutada kaasamise juures eTwinningu võimalusi.                                       

Avaloengutes püüti ühiselt defineerida mõisted kaasamine (inglise keeles inclusion) ja kõrvalejätmine (exclusion). Milliste tunnuste põhjal võiks aru saada, et laps on kaastatud õppetegevustesse? See oli üsna keeruline küsimus, mille lahti mõtestamiseks jäi aega liiga vähesekski. Toimusid erinevad töötoad, näiteks kaasamine ja kõrvalejätmise psühholoogilised tagamaad. Saadi teada grupisuhete kujunemise etappidest (in-out, up-down, close-far) ja milliseid strateegiaid kasutavad tõrjutud inimesed toimetulekuks. Tehti palju praktilisi harjutusi, näiteks sildistati osad grupiliikmetest ning teised liikmed pidid kohtlema sildistatuid vastavalt sildil olevale sõnale. Osaleti aktiivselt diskusioonides, mis puudutasid erivajadustega inimeste tugisüsteeme ning analüüsiti, kuivõrd erineb riigiti vastavate spetsialistide kättesaaadavus. Võrdlesime erinevate riikide võimalusi, aga ka puudusi tugisüsteemides. Ühiselt leiti, kuidas kaasata keeleliste ja kultuuriliste vähemuste ning erivajadustega (sh andekaid) lapsi, et nad tunneksid ennast ühiskonna täisväärtusliku liikmena.

Viimasel päeval tutvuti  mitmekesiste eTwinningu projektidega, mida on oma väikeste andekate õpilastega  läbi viinud Slovakkia õpetaja Katarina  Hvizdova. Ta tuvustas oma projekte Twinspace´i keskkonnas  ning näitas toredaid keskkondi laste aktiveerimiseks, nagu mybluerobot.com, kizoa.com, tricider.com jt. 

Kornelia Lohynova käsitles aga sotsiaalse ja emotsionaalse õppimise võtmekompetentse nagu sotsiaalne teadlikkus, suhtlemisoskused, vastutamine, enesejuhtimisoskus ja eneseteadlikkus. Kõigi nende omaduste arendamine nii koolis, klassiruumis kui ka kodus annab lapsele hoopis paremad võimalused elus hakkama saamisel. 

Samal teemal:

• eTwinningu nädalad 21. septembrist 26. oktoobrini
• Kaasa kolleeg eTwinningusse!
• eTwinningu rahvusvaheline kontaktseminar Horvaatias: töised päevad südasuvises soojuses

Üks üllatus on superbändi Carnival Youth kontsert. 

Konkursi “Ventspils IT challenge 2017” finaal toimub kolme päeva kestel, 15. kuni 17. novembrini. Konkursi esimesel päeval oodatakse osavõtvaid õpilasi ühiselt meelt lahutama, selleks on mõeldud mitmed mängud, üritused. Õhtul toimub orienteerumismäng linnas, viktoriinid, üksteisega tutvumine. Vanemate klasside õpilasi ootab kohtumine digitehnoloogiafirma TestDevLab esindaja, tehnoloogiaeksperdi Kristaps Skutelisega, kes räägib uusimatest tehnoloogiatest ning digivaldkonna arenguprognoosidest. 

Konkursi teisel päeval järgneb pärast ülesannete lahendamisele vinge üllatus – konkursi finalistidele esineb superbänd Carnival Youth. Läti indierocki trio Carnival Youth on oma põlvkonna üks menukamaid gruppe mitte ainult Lätis, vaid Balti riikides tervikuna, selle kinnituseks on 2016. aastal pälvitud konkursi “European Border Breakers (EBBA)” võitjatiitel. 

Konkursi kolmandal päeval ootavad osalejaid ekskursioonid Ventspilsi ettevõtetesse, planetaariumisse, Ventspilsi ülikooli jm. Päeva lõpetab konkursi autasustamistseremoonia.

Kuni 13.oktoobrini on veel võimalik registreeruda konkursi “Ventspilsi IT-väljakutse 2017” osalejaks, see on hea võimalus end proovile panna, võistlemaks 10 000 euro suuruse auhinnafondi eest ning veetmaks kolm meeleolukat päeva Ventspilsis. 

Täpsem teave, osavõtuankeet, konkursi eeskiri on konkursi koduleheküljel www.itchallenge.eu. Konkursil osalejad võivad konkursi „Ventspils IT challenge 2017” käiku jälgida Facebookis: www.facebook.com/ventspilsitchallenge

Allikas: korraldajate info.

Samal teemal:

• Eesti õpilased on oodatud Baltimaade digitehnoloogiate konkursile „Ventspilsi IT-väljakutse 2017”

Traditsioonilise aastapäeva konverentsi fookusteemaks on tänavu „Teadus terviseks!”, et tuua tähelepanu teadusuuringute olulisusele Eesti rahva tervise edendamisel.

„Tervishoiuküsimustes otsuste tegemiseks on vaja teaduslikke uuringuid, mille tulemustele põhinedes saaks järeldusi teha. Terviseteaduste puudulik riiklik rahastamine häirib nii baas- kui rakenduslike uuringute korraldust, mis mõjub omakorda negatiivselt nii Eesti rahva tervisele kui Eesti majanduse arengule,” rääkis Tartu Ülikooli meditsiiniteaduste valdkonna dekaan Margus Lember. „Et tuua tähelepanu meie valdkonna teadlastele, keda on viimastel aastatel tunnustatud terviseuuringute alal, otsustasime nende uurimistöid aastapäeva konverentsil lähemalt tutvustada."

Kõigile huvilistele avatud aastapäevaüritused algavad neljapäeval, 12. oktoobril Biomeedikumis toimuva teaduskonverentsiga, kus valdkonna teadurid, õppejõud, doktorandid ja üliõpilased tutvustavad 21 suulise ja 62 stendiettekandega viimase aasta teadusuuringute tulemusi.

13. oktoobril toimub Biomeedikumis konverents „Teadus terviseks! Riiklike preemiatega tunnustatud uuringud“. Konverentsi avab akadeemilise loenguga Helsingi ülikooli emeriitprofessor ning vastvalitud Tartu Ülikooli audoktor Markku Kaste, kes kuulub maailma tippu akuutse insuldi uuringute vallas. Seejärel tutvustavad oma uurimistööd kaheksa meditsiiniteaduste valdkonna arstiteadlast, kellel on oluline roll terviseuuringute läbiviimisel ja keda on selle eest tunnustatud riikliku teaduspreemiaga. Juttu tuleb diabeedist, molekulaardiagnostika võimalustest, infektsioonidest, paanikahäirest, pärilikust autoimmuunsest sündroomist, südame-veresoonkonnahaiguste varajasest avastamisest, psoriaasist ja vähiuuringutest.

Reede, 13. oktoobri õhtul toimuval dekaani vastuvõtul Tartu Ülikooli muuseumi valges saalis antakse kätte Tartu Ülikooli arstiteaduskonna medalid, SA TÜ kliinikumi teadustöö preemia, mitmed stipendiumid ning tunnustatakse teaduskonverentsi parimaid. 

Sel aastal pälvivad arstiteaduskonna medali lastegastroenteroloogia dotsent ja arstiteaduse ingliskeelse bakalaureuse- ja magistriõppe programmijuht Oivi Uibo pühendunud töö eest ingliskeelse arstiõppe programmi arendamisel ning gastroentroloogia dotsent Riina Salupere tunnustuseks järjepideva töö eest arstide pädevushindamise komisjoni juhtimisel.

Arstiteaduskonna aastapäeva programmiga saab lähemalt tutvuda meditsiiniteaduste valdkonna kodulehel.

Allikas: TÜ pressiteade. 

Tegemist on juba kolmanda kutsehariduse alase projektiga, mida Innove on Gruusias viimase 10 aasta jooksul teostanud. 

Viimase 10 aastaga on Eesti aidanud Gruusial kaasajastada kutseharidust, tagamaks selle jätkusuutlikkus ning vastavus tööturu vajadustega. Erinevate projektide raames keskenduti põhiliselt koolijuhtkonna ja õpetajate koolitamisele, õppekavade arendamisele – koostöös eesti õpetajatega loodi 24 uut moodulit õppekavade uuendamiseks. Lisaks jagati edukaid praktikaid tööandjate ja kutsekoolide koostööst, milles Eesti on eeskujulik näide, samuti tutvustati erinevaid võimalusi kutsehariduse edendamiseks nii riigisiseselt kui ka rahvusvaheliselt. 

Eelmisel nädalal said Gruusias kokku partnerid Eestist ja Gruusiast, kes on koos töötanud kõige hiljutisema projekti kallal „Eesti parim praktika Gruusia kutsehariduse konkurentsivõime toetamiseks“. Kaheaastane projekt lõpetati konverentsiga Batumis, kus viibisid kõik projektis osalenud osapooled – kokku 17 kutsekooli esindajat nii Eestist kui ka Gruusiast, projekti eestvedaja Sihtasutuse Innove esindajad Katri Targama, Lea Orro, Aili Kõiv ja Kaie Piiskop. Lisaks osales pidulikul lõpetamisel 4. oktoobril Eesti suursaadik Gruusias Kai Kaarelson, Gruusia haridusministeeriumi aseminister Ketevan Natriashvili, Adjara omavalitsuse haridus-, kultuuri- ja spordiminister Inga Shamilishvili  ja Eesti haridusministeeriumi nõunik Erkki Piisang. Osalesid ka Eesti ja Gruusia tööandjate esindajad. Kutsehariduse koostööprojekti finantseeris EV Välisministeerium.

„Oleme töötanud nii Gruusia kutseõppeasutuste kui ka ministeeriumiga, ja meil on hea meel olnud kuulda tänusõnu ja tunnustust  mõlemalt poolt. Ülim tunnustus oli see, et Gruusia ministeeriumi aseminister tuli meid tänama selle pikaaegse koostöö eest, sõites Tbilisit Batumi (üks ots on oma 5 tundi!), et olla meiega tund aega. Samuti väljendas aseminister soovi kutsehariduse projekte jätkata," kirjeldas Lea Orro üritusel valitsevat õhkkonda. 

Kõik kutsehariduse alased projektid Gruusias on hetkel lõpetatud, kuid haridusalane koostöö kahe riigi vahel jätkub. Eesti eksperdid osutavad Gruusia kolleegidele abi ka üldhariduse ja õpetajakoolituse vallas.

Innove rahvusvaheliste projektide kohta leiab lisainfot kodulehelt.

Allikas: SA Innove pressiteade. 

Samal teemal:

• Eesti aitab muuta Gruusia koolid õpilase sõbralikumaks

Teist aastat toimuv Robotexi tehnoloogiakonverents toob kokku ettevõtted, investorid, ülikoolid ja talendid. Tänavuse konverentsi fookuses on töö tegemise tulevik ja STEAM-erialade (science, technology, engneering, arts, math) olulisus, innovatsioonid kosmosetehnoloogias, tehisintellekti ehk AI arendamisega kaasnevad eetilised probleemid, ning robootika ja AI tulevik. Konverentsi kõnelejate seas astuvad muuhulgas üles USA robootikaguru Russ Fisher-Ives, NASA teadlane Joseph Minafra, Proeksperdi tööõnnespetsialist Tiina Saar-Veelmaa ja mitmed teised.

„Esimest korda on Robotexi võistluste seas ka AI-teemaline võistlus, mille aitas välja töötada Starship Technologies. Tehisintellekti teema on üha päevakajalisem ning ka tänavuse konverentsiga tahame alustada tõsisemat diskussiooni selle üle, mida robootika ja AI areng meie jaoks tegelikult tähendada võib,“ selgitas Robotexi rahvusvaheliste suhete juht Sander Gansen. „Selleks oleme jõud ühendanud ka selliste rahvusvaheliste organisatsioonidega nagu City.AI, European Robotics Week, Pirate.Global, RoboRAVE ja WorldSummit.AI,“ lisas Gansen.

Konverentsile lisaks on Robotexil esmakordselt plaanis ka kontaktiloomise ala, mida sellel aastal aitab korraldada Prototron koostöös personaliteenuste ettevõttega M-Partner. „Kontaktiloomise ala on mõnus keskkond, kus näiteks ettevõtted ja investorid saavad suhelda võistlusele tulnud talentidega ning ka omavahel. Andekad insenerid või IT-huvilised noored võivad sealt leida uue tööandja või saada muid kasulikke kontakte,“ lausus Robotexi tegevjuht Ave Laas.

Robotexi tehnoloogiakonverentsile registreerumine on avatud Robotexi kodulehel robotex.ee. Soodsama hinnaga piletid on saadaval kuni 1. novembrini.

Robotex 2017 on Euroopa suurim robootikasündmus, mis sel aastal toimub 24.-26. novembrini Tallinnas Eesti Näituste Messikeskuses. Kolme päeva jooksul saavad külalised osa robotivõistlusest, tehnoloogianäitusest, konverentsist ja töötubadest.

Robotex toimub koostöös Tallinna Tehnikaülikooli ja Tartu Ülikooliga.

Allikas: Robotexi pressiteade. 

Samal teemal:

• Robotex jagas haridusasutustele roboteid
• Robotexi kodulehel on väljas mitme võistluse uuendatud reeglid

Õppematerjalid tehakse õpetajatele tasuta kättesaadavaks. Agentuuri asutaja Heily Aavik kutsub teisi agentuure ja Eestis tegutsevaid ettevõtteid algatusega ühinema.

„Reklaamimaailm on üha mitmetahulisem ja keerulisem ning tarbijal on selles aina keerulisem orienteeruda,“ ütles Aavik. „Pole saladus, et lastel on vanemate ostuotsustele väga suur mõju. Samuti on noorte arusaam reklaami- ja brändimaailma telgitagustest päevakohane ka kohalike omavalitsuste valimise kontekstis – saavad nüüd ju oma valiku teha ka vaid 16-aastased. Seepärast tuleb reklaamialast haridust hakata andma üha nooremas eas, et inimesed oskaksid ära tunda, millal neile midagi varjatult müüa üritatakse või nendega manipuleeritakse. Reklaam ei ole enam ammu plakat tänaval.“

Aaviku sõnul soovib riik kodanike kaitsmise vajadusele viidates üha jõulisemalt reklaame piirata, ent kasu on sellest vähe – praktika näitab, et loomingulises turundusmaailmas leitakse alati uued ja nutikad võimalused. Seepärast on ainus viis inimesi harida, alustada tuleks sellega juba lasteaias. Praegu aga sobivad ja eri vanuseastmetele mõeldud õpetajaid abistavad materjalid puuduvad.

„20 aastat ettevõtjana on mulle näidanud, et Eesti reklaamitööstus on piisavalt küps. Sektorisse on tekkinud piisavalt palju vastutustundlikke ja tarkasid inimesi, kes ei alahinda tarbijaid ja on samuti valmis oma nõu ja jõuga panustama ühiskonna hüvanguks,“ lisas Aavik. 

Aaviku sõnul on esialgne plaan luua MTÜ, millesse ühinenud reklaamiagentuurid ja ettevõtted töötavad materjalid välja ja on valmis ka õpetajaid koolitama. Tulevikus võiks reklaamiõpe olla integreeritud õppekavadesse tänasest oluliselt nooremas kooliastmes ja käsitletud põhjalikumalt.

Kõigil algatusega liituda soovijatel palub Agentuur La Ecwador ühendust võtta meiliaadressil heily(ät)laecwador.ee.

Allikas: La Ecwadori info. 

Samal teemal:

• Meediaõpetuse õppematerjalid Koolielu varamus