Nagu läinud aastalgi, on kõrgeimal kohal keeleteadus (101-150), samal positsioonil on pärast 2015. aastat taas tabelisse sisenenud filosoofia. Järgnevad juba kuuendat aastat järjest tabelis esindatud kommunikatsiooni- ja meediauuringud ning arheoloogia (mõlemad positsioonil 151-200). Viiest suurest teadusvaldkonnast on kõrgeimal (301) kohal humanitaarteadused ja kunstid.

TÜ filosoofia ja semiootika instituudi juhataja Peeter Toropi sõnul tuleb filosoofia osakonna tööle tänavu nii kõrge hinnangu saamine viimaste aastate muudatustest terves instituudis. „Õppekavade reformimise käigus käivitati edukalt filosoofia rahvusvaheline magistriõpe ja parandati organisatsioonikultuuri. Loodi ametijuhendid programmijuhtidele ja osakondade juhatajatele ja filosoofia osakonnas tähendab see mõtestatud edukat koostööd koordinaatorite, programmijuhi ja juhataja vahel,” rääkis Torop ja lisas: „Filosoofid on ühed kõige edukamad teadusprojektide taotlejad humanitaaride seas ja nendega seotud publikatsioonid on nähtavalt kõrgetasemelised ning see nähtavus toob igal aastal Tartusse noori filosoofiadoktoreid kandideerima järeldoktorantuuri,” rääkis instituudi juhataja teguritest, mis aitavad kaasa kõrge akadeemilise reputatsiooni kujunemisele. 

Maailma ülikoolide paremustabelit „QS World University Rankings“ koostav QS seab alates 2011. aastast ülikoole pingeritta ka üksikute erialade kaupa – eesmärgiga anda avalikkuse käsutusse võrreldav informatsioon ülikoolide tugevuste kohta üksikerialade tasemel. Tegemist pole seega ühtse edetabeli, vaid 46 eraldi pingereaga, milles reastatavate ülikoolide arv varieerub erialati 50-st (nt stomatoloogia ja veterinaaria) kuni 500-ni (nt keemia ja arvutiteadus).

Pingeridade koostamisel võtab QS arvesse ülikooli mainet vastava eriala teadlaste ja tööandjate seas ning bibliomeetrilisi näitajaid (allikana kasutatakse kirjastuse Elsevier bibliograafilist andmebaasi Scopus). Nende indikaatorite osakaalud varieeruvad samuti erialati. Mõne eriala puhul (nt kunst ja disain) arvestatakse vaid maineuuringu tulemusi, suuremate publitseerimismahtudega reaalaladel on suurem kaal bibliomeetrial. Edetabeli 2017. aasta väljaande koostamisel analüüsiti kokku 4438 ülikooli andmeid, vähemalt ühe erialaga tabelisse jõudnud ülikoole oli 1117.

Edetabelite koostamise metoodikaga saab lähemalt tutvuda QS-i kodulehel: www.iu.qs.com/university-rankings/subject-tables/

QS-i maailma ülikoolide üldpingereas „QS World University Rankings“ tõusis Tartu ülikool 2016. a 347. kohale, mis on alates edetabeli loomisest 2004. aastal Eesti ülikoolide kõrgeim koht.

Allikas: Tartu Ülikool

Samal teemal:

• Homme toimub Tartu ülikooli aulas rektorikandidaatide väitluskoosolek
• Tartu ülikooli magistrant võitis rahvusvahelisel konverentsil parima uurimuse tunnustuse

Algatus „Pärandivaderid: koolinoored kultuuripärandit hoidmas“ suunab kooliõpilasi märkama ning väärtustama kohaliku kultuuriloo ja kultuurmaastiku seisukohalt tähendusrikkaid objekte. Pärandipaiga korrastamine on hea viis kultuuripärandiga tutvumiseks, selle tähtsuse mõistmiseks ning säilitamisele kaasaaitamiseks.

„Pärandivaderid saavad midagi silmnähtavat ära teha - päästa mälestusi kandvaid ja lugusid jutustavaid kohti lagunemisest või hävimisest. Iga õpilane saab tunda, et tema panus on oluline,“ ütles pärandivaderite projekti koordinaator Elle Lepik. “Samuti innustame õpilasi tutvustama paika ning selle ajalugu oma koolikaaslastele, vanematele ja kogukonnale.”

Algatuse eeskuju on Norra Kultuuripärandi Fondi koordineeritud projekt „Hoolda pärandipaika“, mis on edukalt tegutsenud 17 aastat ning kaasanud Norras kolmandiku kõikidest üldhariduskoolidest. Seal on projektis osalenud üle 30 000 õpilase ning korrastatud 1361 pärandiobjekti. Eestis tehti 2015. aastal pilootprojekti raames 662 kooliõpilase abiga korda 26 kohaliku kogukonna jaoks olulist pärandipaika. Korrastustöid tehti muistsetel põldudel, hiiemetsas, mälestus- ja ohvrikivide juures, mõisaparkides, taluhoonetes ja karjamaadel, kirikuaias, kalmistutel ning militaarotstarbel rajatud kaevikutes ja varjendites.

Pärandivaderite projektiga saab käesoleval aastal liituda 15. märtsist 15. septembrini. Vajadusel saavad pärandivaderid taotleda toetust töökinnaste ja teiste vajalike vahendite ostmiseks, samuti ajalooeksperdi esinema kutsumiseks.

Registreerumine ja täpsem info

Algatust toetavad Hasartmängumaksu Nõukogu, SA Kodanikuühiskonna Sihtkapital ja Riigikantselei EV100 korraldustoimkond, koostööpartner on Muinsuskaitseamet.

Lisainfo: Elle Lepik, algatuse „Pärandivaderid: koolinoored kultuuripärandit hoidmas“ koordinaator, tel. 522 6456, elle@ouesope.ee

Alates 2008. aastast korraldavad vabariiklik inimeseõpetuse ainenõukogu ja Inimeseõpetuse Ühing konkurssi „Inimeseõpetuse aasta tegu“. Konkursi eesmärgiks on esile tõsta tegevusi, mis on kaasa aidanud inimeseõpetuse ainevaldkonna arengule (nt õppematerjalide koostamine ja avaldamine, ainekavaarendus, maakondlike või riiklike aineürituste korraldamine jne).

Tänavuse aasta teo laureaat on "Targalt internetis" projekt, mille missioon on laste ja lapsevanemate targem internetikasutus ning laste seksuaalset ärakasutamist esitava sisuga materjalide leviku tõkestamine internetis. Tegemist on MTÜ Lastekaitse Liidu poolt algatatud projektiga, mida viivad ellu MTÜ Lastekaitse Liit, Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutus, MTÜ Eesti Abikeskused ja Politsei- ja Piirivalveamet. Projekti kohta saab lähemalt lugeda: www.targaltinternetis.ee.

Allikas: Inimeseõpetuse Ühing

Samal teemal:

• Netiohutus. Õpilugu inimeseõpetuses
• Digipädevuse näited inimeseõpetuses I kooliastmes

Tartu ülikooli rektorikandidaatidel on homme võimalus pidada suurema auditooriumi ees tõsine debatt, mille käigus saavad nad vastata ülikoolipere küsimustele, avada oma seisukohti ülikooli edasist arengut ning Eesti kõrgharidust ja teadust puudutavatel teemadel, enne kui valimiskogu teeb 30. märtsil oma valiku.

Väitlust juhib valimiskomisjoni esimees professor Priit Kaasik. „Rektorikandidaatide avalikul väitluskoosolekul on ametikohale pürgijatel võimalus ja ehk ka kohustus nii ennast kui oma mõtteid ja seisukohti ülikooliperele rohkem avada, kui valimisprogrammid seda võimaldavad. Teisalt on ülikoolipere liikmetel võimalik huvipakkuvatele küsimustele vastuseid nõutada ja vajadusel tõstatada ka teemasid, mis ei ole valimisprogrammides kajastamist leidnud. Väitluskoosolek ülikooli aulas on alati olnud ja usutavasti ka jääb rektori valimisprotsessi lahutamatuks osaks,” rääkis professor Kaasik.

Kandidaatide valimisprogrammidega saab tutvuda TÜ rektori valimiste kodulehel.

Väitluskoosolekut saab reaalajas jälgida UTTV kaudu. Väitluskoosolek sünkroontõlgitakse ka viipekeelde.

Üritusele on oodatud kõik huvilised.

Rektori valimiskoosolek toimub TÜ aulas 30. märtsil algusega kell 12. Rektori valib valimiskogu, kuhu kuuluvad kõik ülikooli nõukogu ja senati liikmed, valdkondade nõukogude ja üliõpilasesinduse liikmed ning kõik ülikooli professorid ja juhtivteadurid, kelle töökoormus ülikoolis on vähemalt 20 tundi nädalas.  

Allikas: Tartu Ülikool

Samal teemal:

Tartu ülikool kuulutab välja rektori valimised

Töötoa viib läbi Quirkboti esindaja Kristofer Hagbard Rootsist, jagades teiste koolide kogemust auhinnatud prototüüpimise vahendiga Strawbees, millega saab luua nii väikeseid kui suuri mehhaanilisi objekte ehituskõrsi ning tavalist pappi kasutades. Töötoas demontreeritakse ka innovaatilist haridusrobotit Quirkbot, millega arendada põnevaid valgus-, liikumis- ja interaktiivseid projekte.

Need kaks vahendit pakuvad unikaalset viisi, kuidas lastele õpetada loovat programmeerimist ja jutustada lugusid läbi elektroonika ning mehhaanika. Strawbees ja Quirkbot on saavutanud populaarsuse üle maailma nii koolides, teaduskeskustes kui ka huviringides ning kodudes. Koolitusel on kõigil osalejatel võimalus ise vahendeid proovida, ehitada ja ka programmeerida.

Töötoas osalemine on tasuta, kuid vajalik on eelregistreerumine: http://www.rekato.ee/et/content/strawbees-ja-quirkbot-koolitus. Töötuba viiakse läbi inglise keeles. 

Tegemist on 8 märtsil toimuma pidanud koolitusega, mis koolitaja haigestumise tõttu 14. märtsi peale tõsteti.

Foto: Strawbees koduleht

Samal teemal:

• Eestis jõudis müügile populaarse Ozoboti roboti uue põlvkonna intelligentne mudel Evo
• ProgeTiigri programm valiti parimate digioskusi arendavate projektide hulka

Ürituse külalisi ootavad huvitavad töötoad, suurte leiutajatega arutelud, robotite maa ning uue telesaade TECHnolik peategelastega tuttavaks saamine.

Lapsed vanuses 6-13 aastat saavad uurida uusi tehnoloogiaid Ahhaa keskuse ja TTÜ Virumaa kolledži parimate leiutajatega ning arutada maailma asju TTÜ professoritega. Vanemate õpilaste jaoks, vanuses 14-19, toimub interaktiivne programm “Leiutaja-Ettevõtja”, mille viivad läbi TTÜ Innovatsioonikeskuse Mektory äriideede konkurss “Bright Minds” ning Tartu Ülikooli Narva Kolledži programm E-Lab.
 
Leiutajate päeva osalejad näevad uue venekeelse telesaade TECHnolik esilinastust. TECHnolik telesaade räägib lastele uuematest tehnoloogiatest ning nende rakendustest maailmas ja Eestis. 
 
“Oluline on, et noored televaatajad ning meie ürituste osalejad saaksid aru, et uued tehnoloogiad ei ole muinasjutt või ulmefilm, vaid see on tänapäev, kus me elavad!” ütles Jana Pavlenkova, TECHnolik telesaade peaprodutsent. 
 
Projekt sai teoks tänu Briti Nõukogu ning Põhjamaade ministrite Nõukogu esinduse Eestis finantseeringule ning projekti partneritele: telekanal ETV+, Ahhaa keskus, TTÜ Virumaa kolledž, TTÜ Innovatsioonikeskus Mektory, TÜ Narva kolledž, Hariduse Infotehnoloogia SA, AS Farmi Piimatööstus ja WTC Tallinn. Telesaates osalesid Eesti Energia, Skelethon Technologies, Ericsson Eesti ja HackMotion, lisaks Ida-Viru koolid - Narva Keeltelütseum, Narva Kreenholmi Gümnaasium ja Ahtme Gümnaasium.
 
“Briti Nõukogu toetab oma noorte jõustamise ja kogukondade liitmise tegevuskava raames 21. sajandi oskuste arendamist, et lastel ja noortel oleksid vajalikud oskused, et elus edukalt toime tulla,” selgitas Briti Nõukogu Eesti esinduse juhataja Ursula Roosmaa.
 
Leiutajate päev toimub 11. märtsil kell 10.00–14.00 TTÜ Virumaa Kolledžis (Järveküla tee 75, Kohtla-Järve). Osalemine on ainult eelregistreerimisel. Tutvu projektiga ning registreeru Leiutajate päevale aadressil www.inidaviru.ee.

Allikas: Technolik

Foto: Flickr

Samal teemal:

• Ida-Virumaa Kutsehariduskeskus lähetas tööellu 269 lõpetajat
• HaridusIDU parimad ideed toetavad Ida-Virumaa populariseerimist ja koostööd ettevõtetega

SA Innove tutvustab taotlusvooru „Põhikoolivõrgu korrastamine“ infopäeval, kuidas esitada taotlusi ning milliseid reegleid tuleb järgida projektide elluviimisel. Omavalitsustele esineb ka Haridus- ja Teadusministeeriumi koolivõrgu juht Kalle Küttis.

Valitsuse otsuse põhjal saavad 22 omavalitsust 55,3 miljonit eurot toetust, et korrastada oma põhikoole. Plaanitakse ehitada uusi koolihooneid, renoveerida või ümber ehitada olemasolevaid, leida vabale pinnale uut kasutust või lammutada üleliigseid ruume. Kokku ehitatakse vooru raames üle 61 000 ruutmeetri kaasaegset ja säästlikku koolipinda ning lisaks vähendatakse ebavajalikku pinda omakorda 62 500 ruutmeetri võrra.

Haridus- ja Teadusministeeriumi koolivõrgu juht Kalle Küttis: „Investeeringutega saame kaasaegsemad ja madalamate ülalpidamiskuludega koolid. Säästetud raha saab omavalitsus aga järgnevatel aastatel panna tegevustesse, millest lapsed ja noored kõige rohkem võidavad – näiteks huvitegevuse pakkumisse, tugispetsialistidesse ja õpetajatesse.“

Investeeringute kavasse kantud omavalitsuste projektide nimekiri on leitav siit. 
  
Põhikoolivõrgu korrastamiseks toimub edaspidi veel üks ettepanekute voor. Alanud aastal avab SA Innove teise vooru, mille kohta leiab peagi infot Innove kodulehelt. Kahe taotlusvooru investeeringute maht koos omaosalusega on kokku ca 106 miljonit eurot, millest 92 miljonit tuleb Euroopa Regionaalarengu Fondist.

Sihtasutus Innove edendab üld- ja kutsehariduse valdkonda, pakub üle-eestilise Rajaleidja võrgustiku kaudu karjääri- ja õppenõustamisteenuseid ning vahendab Euroopa Liidu toetusi. Innove tegutseb Haridus- ja Teadusministeeriumi haldusalas.

Allikas: SA Innove

Samal teemal:

• 22 omavalitsust saavad põhikoolitaristu korrastamiseks 55,3 miljonit eurot
• Algasid ulatuslikud haridusega rahulolu küsitlused

Testi täitmine võtab aega 1,5 tundi, seda saab vajadusel teha ka mitmes osas. Testi tehes annate olulise panuse Eesti inimeste oskuste arendamisse.

Oskused ja nende kasutamine on kasvava tähtsusega nii iga üksiku inimese kui riigi kui terviku seisukohalt. Aina keerukamaks muutuv maailm nõuab häid oskusi, kuna paljud lihtsamad tööd kaovad.Tähtis on nii oskuste tase kui ka nende järjepidev kasutamine. Rakenduseta seisvate oskuste eest palka ei maksta ja need kipuvad kaduma. Seda peavad arvestama nii tööandjad kui töötajad. Et oma oskusi rakendada ja arendada, on oluline teada oma tugevusi ja nõrkusi. Online-test „Haridus ja oskused“ annab selleks võimaluse. Testi lõplik versioon valmib 2018. aasta alguseks.  

Kuna testi katsetamisel on oluline, et seda teeksid erineva taustaga inimesed, siis tuleb huvilistel veebilehel https://htm.skoor.ee/ vastata mõnele küsimusele, mille järel saate oma isikliku sisenemiskoodi. Edasi saate minna juba testi täitma. Testi saab täita kuni mai lõpuni. Testi täitmine on vabatahtlik.

Kõigi osalejatele vahel loositakse välja üle 100 auhinna, sh tahvelarvuti ja 10 nutitelefoni, millega soovitakse teid tänada aja eest, mida olete panustanud testi tegemisse. 

Test on välja töötatud OECD (Majandusliku Koostöö- ja Arenguorganisatsiooni) algatusel ja seda kasutatakse praegu seitsmes riigis, veel viies riigis on arendus pooleli. Testi aluseks olevas rahvusvahelises täiskasvanute oskuste uuringus PIAAC osaleb aga ligi 40 riiki.

PIAAC uuringust saime teada, et sarnaselt Eesti õpilaste tulemustega on ka Eesti täiskasvanute lugemisoskus ja matemaatiline kirjaoskus OECD keskmisest kõrgemad. Küll aga vajab arendamist meie probleemilahendusoskus tehnoloogiarikkas keskkonnas.

Kui teil on küsimusi testi kohta või huvi selle aluseks oleva rahvusvahelise täiskasvanute oskuste uuringu PIAAC kohta, siis täiendava info leiab lehelt www.hm.ee/piaac. Lisaküsimuste või probleemide korral pöörduge palun piaac@hm.ee.

Allikas: HTMi info. Foto: Koolielu arhiiv. 

17.–27. märts, eTwinningu veebikoolitus „Inglise keele uudsel viisil õpetamine“

Koolitusel tutvustatakse uusi strateegiaid ja meetodeid inglise keele õpetamiseks, kus keeli õpitakse rääkima ja mõistma reaalsetes suhtlusolukordades ning õppimisprotsessi juhtiv jõud on motivatsioon.

Lähemalt räägitakse CLIL meetodist (võõrkeel  integreerituna  teiste õppeainetega). Koolitaja on Marina Screpanti. Koolitusele on oodatud kõigi kooliastmete inglise keele õpetajad.

17.–29. märts, veebikoolitus teemal „eTwinningu ja KA1 projektide lõimimine“

Koolitusel esitletakse häid praktikanäiteid, kus eTwinningut on lõimitud KA1-projektidesse, kasutades eTwinning Live’i tööriistu ja TwinSpace’i. Koolitaja on Nataša Ljubić Klemše.

Registreerimine mõlemale koolitusele alates 10. märtsist 2017 eTwinning portaali (www.etwinning.net) kaudu. Registreerimiseks peab õpetajal olema eTwinningus loodud konto ning koolituse info leiab kas eTwinning Live avalehelt või kutsealane arengu rubriigist.

„Inglise keele uudsel viisil õpetamine“ otselink

„eTwinningu ja KA1 projektide lõimimine“ otselink 

Foto: Koolielu arhiiv. 

Samal teemal:

• eTwinningu väljaanne "Digitaalsete kodanike kasvatamine" on saadaval 26 keeles
• Projektõpe aitab lõimida erialaõpingud nii keeleõppe kui ka infotehnoloogiaga
• eTwinning Live – loo oma professionaalne võrgustik

Konverents toimub koostöös Tallinna Haridusameti, Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutuse, Ehte Gümnaasiumi ja Vene Kesklinna Gümnaasiumiga. Täpsem päevakava ja registreerimisinfo manuses. 

Samal teemal:

• Tallinna haridusasutuste juhtide konverents „Jutud juhile“
• 9. väärtuskasvatuse konverents analüüsib koolielu igapäevaseid valikuid
• Huvitava Kooli sügiskonverents keskendub füüsilisele ja vaimsele õppekeskkonnale