Kolmandale kohale tuli Vladislav Kuzmin Ida-Virumaa Kutsehariduskeskusest.

„Võit oli väga üllatav ja ma ei osanud elusees seda oodata. Võistlusülesanne oli suhtelisel keerukas ja oleks pidanud rohkem harjutama,“ kommenteeris võitu Jaanus Mitt, kes õpib Tartu Kutsehariduskeskuses teisel kursusel.

Jaanus otsustas edasiõppimisvalikut tehes üldehituse kasuks, sest talle on see ala lapsest peale meeldinud. „Olen pärast tänast oma valikuga eriti rahul. Siit tuleb ainult ülesmäge minna,“ nentis Jaanus ning lisas, et Nooreks Meistriks peab nüüd kõvasti harjutama hakkama.

Võistlusülesanne lähtus äsja Göteborgis toimunud EuroSkills’i võistlustööst – eesmärgiks oli kümne tunniga laduda gooti avadega seinafragment ning vuukida seina fassaadiosa.

„Tänavune võistlusülesanne oli minu nelja kohtunikuks olemise aasta kõige keerukam, sest oli vaja teha väga palju telliskivilõikeid. Ilmselt seetõttu ei saanud ka ükski võistlustöö valmis,“ kommenteeris võistlust kohtunik ja Anmeri OÜ esindaja Priit Alas.

„Küll aga on võistlejate töö kvaliteet ja töösse suhtumine võrreldes eelmiste aastatega märkimisväärselt tõusnud. Noored peaksid kindlasti arendama kiirust ja hindama oma liigutuste optimaalsust,“ lisas Alas.

„Jaanusele tõi võidu töö kvaliteet – kivide korrektsed väljalõiked, täpne mõõt ja töö puhtus. Lisaks järgis ta kõiki tööohutusnõudeid,“ sõnas kohtunik ja Wienerberger AS esindaja Tõnu Pari.

Kutsemeistrivõistlustel osalemine on nii Alase kui ka Pari arvates iga noore meistri jaoks võrratu kogemus ja tööandjate silmis pluss. „Ma leian, et võistlustel osalejaid võiks tunnustada sedavõrd, et kaasõpilastelgi tekiks tahe ja õhin tulevikus enda oskused ja teadmised kutsemeistrivõistlustel proovile panna,“ märkis Pari.

Võistluse kuus paremat õpilast, kes saavad võimaluse võistelda kutsemeistrivõistlusel Noor Meister 4.-5. mail 2017, on järgmised:
1) Jaanus Mitt, Tartu Kutsehariduskeskus
2) Leho Neemsalu, Rakvere Ametikool
3) Vladislav Kuzmin, Ida-Virumaa Kutsehariduskeskus (Narva õppekoht)
4) Märt Moorbach, Haapsalu Kutsehariduskeskus
5) Taavi Tuimann, Järvamaa Kutsehariduskeskus
6) Nikita Jurov, Tallinna Ehituskool

Müürseppade kutsemeistrivõistlus Jõulukellu toimus tänavu 12. korda ning võistlusest võttis osa kümme kutseõppurit Ida-Virumaa Kutsehariduskeskusest (Sillamäe ja Narva õppekoht), Haapsalu Kutsehariduskeskusest, Kehtna  Kutsehariduskeskusest, Võrumaa Kutsehariduskeskusest, Järvamaa Kutsehariduskeskusest, Rakvere Ametikoolist, Viljandi Kutseõppekeskusest, Tallinna Ehituskoolist ja Tartu Kutsehariduskeskusest.

Müürseppade kutsemeistrivõistluse üks tulihingeline algataja oli kooli kutseõpetaja Jüri Sammul. Aastast 2008 kannab võistlus tema nime.

Võistlust korraldasid SA Innove ja Viljandi Kutseõppekeskus ning võistluse läbiviimist toetasid Euroopa Sotsiaalfond, Haridus- ja Teadusministeerium, Wienerberger AS ning Saint-Gobain Ehitustooted AS – Weber.

Allikas: SA Innove

Foto: SA Innove

Samal teemal:

• Eesti parim noor müürsepp tuleb Viljandist
• Tänavustele kutsemeistrivõistlustele paneb punkti noorte müürseppade mõõduvõtt Jõulukellul

Anna-Liisa Blaubrük, Tartu Kristjan Jaak Petersoni Gümnaasiumi õppekvaliteedi juht kirjeldas pärast tunnustuse saamist, et tal on hea tunne, sest nemad on sarnaselt konverentsil avakõnega esinenud Neil Hawkes’i mõtetele pidanud oma koolis oluliseks erinevaid suhteid. „Kuna me olem kirjeldatud teed juba kolm aastat käinud ning lootnud, et me inspireerime meeskonnas üksteist, siis on selle märkamine liigutav,“ sõnas Blaubrük ning lisas, et nende järgmine ülesanne on ka edaspidi olla saadud tunnustuse ja nime vääriline.

Nõlvaku lasteaia direktor Merle Perm ning õppealajuhataja Karolin Kabanen olid tänulikud saadud tunnustuse eest. „Istusime oma meeskonnaga maha, kirjutasime nii, nagu me iga päev tegelikult elame, kirjutasime üles peegelpildi endast – ja siis saime kõrvalt sellise patustuse õlale, et te olete midagi hästi teinud. See annab meie meeskonnale hoogu juurde,“ sõnasid Perm ja Kabanen.

Külve Teder, Tartu Luterliku Peetri Kooli Lasteaia direktori asetäitja lasteaia juhtimise alal sõnas, et tal on hea tunne, et lapse arengule keskendumist hinnatakse. „See, mida me teeme, lähtub lapse arengust ja heaolust ja ma loodan, et tänu saadud tunnustusele saavad ka paljud teised innustust, et meilt õppida,“ lisas Teder.

Tartu Ülikooli eetikakeskuse projektijuht Nele Punnar selgitas, et žürii tunnustas Tartu Kristjan Jaak Petersoni Gümnaasiumi teadlikku ja tulemuslikku väärtuskasvatust: tiitel anti süsteemse, tõenduspõhise ning kooli põhiväärtustest lähtuva analüüsi, aga ka õpilaskeskse ja väärtuspõhise koolikultuuri ning juhtimise arendamise eest. „Tartu Luterliku Peetri Kooli Lasteaia puhul anti tunnustus süsteemse ja tervikliku väärtusarenduse, väärtuspõhise juhtimise, lapse arengu ja loovuse toetamise ning läbimõeldud ja sihikindla koostöö eest lapsevanematega. Nõlvaku lasteaed paistis silma sidusa ja tervikliku analüüsi, teadliku väärtuskasvatuse, kaasava juhtimise ning tugeva meeskonnavaimu kujundamise poolest,“ sõnas Punnar.

Sama konkursi raames anti üle ka tiitlid headele koolidele ja lasteaedadele. „Hea kooli“ ja „Hea lasteaia“ nimelised konkursid toimusid sel aastal neljandat korda. Konkursside eesmärk on tunnustada koolide ja lasteaedade tööd nendes valdkondades, mis on seni vähe tähelepanu saanud, kuid on ometi väga olulised: õpilaste erinevate annete ja võimete parim võimalik väljaarendamine, õpilaste sotsiaalsete oskuste ja väärtushoiakute kujundamine, õpivalmiduse tagamine kogu elukaare jooksul, koolimeeldivus, füüsilise ja vaimse turvalisuse tagamine, tervislike eluviiside kujundamine.

Järjepideva töö eest tunnustati tiitliga „Hea kooli edendaja“:

Haapsalu Linna Algkool
Nissi Põhikool
Tartu Kivilinna Kool
Tartu Kristjan Jaak Petersoni Gümnaasium
Tartu Luterlik Peetri Kool
Turba Kool
Türi Põhikool

Tiitliga „Hea lasteaia edendaja“ tunnustati:

Eralasteaed Naba
Nõlvaku Lasteaed
Saku Lasteaed Terake
Tallinna Lasteaed Sinilind
Tartu Luterliku Peetri Kooli Lasteaed

„Hea kooli rajaleidja“ tiitli pälvisid järgmised õppeasutused:

Emmaste Põhikool
Kilingi-Nõmme Gümnaasium
Kärla Põhikool
Loo Keskkool
Pärnu Vabakool
Saue Gümnaasium
Sillamäe Gümnaasium
Tartu Descartes'i Kool
Tartu Veeriku Kool

„Hea lasteaia rajaleidja“ tiitli pälvisid:

Kohtla-Järve Lasteaed Kirju-Mirju
Tallinna Kannikese Lasteaed

„Edendaja“ tiitliga tunnustab TÜ eetikakeskus õppeasutusi, mis on oma tegevuses pidanud oluliseks väärtusarendust, pöörates tähelepanu nii õpilaste kui ka lasteaiatöötajate individuaalse arengu toetamisele koostöös eri osapooltega.

„Rajaleidja“ tiitliga tunnustab TÜ eetikakeskus õppeasutusi, mis teevad oma organisatsiooni arendamisel head tööd, pöörates tähelepanu iga lapse individuaalse arengu toetamisele koostöös eri osapooltega.

Allikas: Tartu Ülikool

Foto: Triin Paaver, TÜ eetikakeskus

Samal teemal:

• 9. väärtuskasvatuse konverents analüüsib koolielu igapäevaseid valikud
• TÜ eetikakeskus tunnustas parimaid väärtuskasvatuse koole ja lasteaedu

Aasta noortevaldkonna koolitajaks Deniss Jeršov. Lisaks anti kätte aasta tudengiblogija, parimate kutseõppurite blogide, praktikalugude ja fotode ning aasta parima haridusvideo, -disaini ja -nutiteo tunnustused.

Aasta parim blogija valiti noorte seast, kes on avaldanud oma Erasmuse õpiperioodi lugusid Delfi “Tudengiblogis”.

Lisaks tunnustati veel kutseõppureid, kes on kirjutanud silmapaistvad õpirände praktikalood, jäädvustanud muljetavaldavaimad fotod ning kajastanud oma tegemisi ajaveebides ehk blogides. Kutseõppurite konkursile saadeti kokku üle 300 töö. Täpsemalt laekus 173 fotot, 22 blogi, 48 praktikalugu ja 67 esseed.
Kategooriates “Aasta video hariduses”, “Aasta disain hariduses” ja “Aasta nutitegu hariduses” esitati kokku 28 tööd, millest tihedaim konkurents oli videode seas.

“Kuldõun 2016” tunnustusõhtu parimad:

AASTA ÕPIRÄNDURID

Aasta õpirändur 2016 – Aaro Hazak (Tallinna Tehnikaülikool)
Aasta õpirändur 2016 – Markus Pärn (Tartu Kutsehariduskeskus)

AASTA ÕPIRÄNDE EDENDAJA

Aasta õpirände edendaja 2016 – Andrei Atškasov (Tartu Kutsehariduskeskus)

PARIM TUDENGIBLOGIJA 2015

Erik Toomemägi ja Egon Hermanson (Eesti Maaülikool) – artiklitesari Delfi Tudengiblogis

KUTSEÕPPURITE PRAKTIKAFOTOD

I koht – Päär-Joonap Keedus (Tallinna Ehituskool)
II koht – Mairi Heinmann (Tartu Kutsehariduskeskus)
III koht – Maret Võrno (Järvamaa Kutsehariduskeskus)
Facebooki lemmik – Kadri Kõomägi (Räpina Aianduskool)

KUTSEÕPPURITE PRAKTIKABLOGID

I koht – Margus Teska (Tartu Kunstikool) – praktikablogi
I koht – Erika Kolk ja Sirli Metsamäe (Haapsalu Kutsehariduskeskus) – praktikablogi
III koht – Anne Nõlvak (Tallinna Teeninduskool) – praktikablogi

KUTSEÕPPURITE PRAKTIKALOOD

I koht – Kadri Kalle (Tartu Kutsehariduskeskus) – praktikalugu
II koht – Liane Mäesalu (Räpina Aianduskool) – praktikalugu
III koht – Sander Raudauk (Kehtna Kutsehariduskeskus) – praktikalugu

ESSEEKONKURSS HARIDUSTÖÖTAJATELE

I koht üldharidusvaldkonnas – Pavel Alonov (Tallinna Pae Gümnaasium) – essee
I koht kutseharidusvaldkonnas – Maria Jürisson (Luua Metsanduskool) – essee
I koht täiskasvanuhariduses – Svetlana Smirnova (OÜ Vestifex) – essee

AASTA VIDEO HARIDUSES

I koht – Võhma Kool – Õpetajate päevale pühendatud tervitusklipp “Ära mine närvi”
II koht – Tallinna Ülikool – Balti filmi, meedia, kunstide ja kommunikatsiooni instituudi reklaamvideo
III koht – Tallinna Tehnikaülikool – TTÜ sisseastumiskampaania fookuserialasid tutvustav videokampaania
III koht – Kuressaare Ametikool – Vallikraavi Veeralli 2016 videokampaania
III koht – Eesti Maaülikool – Videokampaania „Saa, kelleks tahad. Jää iseendaks“

AASTA NUTITEGU HARIDUSES

I koht – Tartu Ülikool – TÜ populaarteaduslik Instagrami konto ehk “Teadlaste instagram”
II koht – Uuemõisa Lasteaed-Algkool – Interaktiivne orienteerumismäng “Lobisev mõis”
III koht – Haapsalu Kutsehariduskeskus – Arvutikoolituste sari „Kogukonnas õppimine“
Tunnustuspreemia – Rahvusarhiiv – “Seiklused arhiivis”

AASTA DISAIN HARIDUSES

I koht – Tallinna Ülikool – Tallinna Ülikooli virtuaaltuur
II koht Eesti Ettevõtluskõrgkool Mainor – Sisseastumiskampaania “Vastuvõtt 2016”
III koht – Tallinna Tehnikaülikool – TTÜ ajakirja Mente et Manu uus kontseptsioon

NOORTEVALDKONNA AASTA TUNNUSTUSED

Aasta koolitaja – Deniss Jeršov
Aasta uustulnuk- Noortegrupp Laulasmaa projektipojad
Parim noorte kaasaja – Noortegrupp Jõhvi Noortekas
Parim puuetega noorte kaasaja – Tartu Vaimse Tervise Hooldekeskus
Parim rahvusvahelise noorsootöö projekt koolis – Sillamäe Vanalinna Kool
Aasta uuendaja (strateegilise koostöö projekt) – Estonian UNESCO Youth Association
Parim rahvusvaheline noortealgatus – Sillamäe Huvi- ja Noortekeskus ULEI
Parim kodanikuaktiivsuse edendaja – MTÜ SpeakNow
Suurim vabatahtlike sõber – MTÜ Noortevahetuse Arengu Ühing EstYES

Allikas: SA Archimedes

Samal teemal:

• Selgusid aasta õpirände edendajad ja hariduse Kuldõunad
• Algab haridusasutuste disaini-, video- ja nutiteo konkurss “Kuldõun 2015″

Väljakutsele ehk projektivõistlusele oodati koolisiseste lõiminguprojektide kirjeldusi. Osaleda said 2-5-liikmelised koolisisesed meeskonnad. Õpetajatel tuli läbi viia temaatiline projekt, kus erinevate ainete lõiming koondatakse ühte või enamasse tundi vm projekti. 

Ainemoderaatoritest koosnev hindamiskomisjon hindas lõimimisprojekti uudsust, seda, kas teised õpetajad saaksid sama projekti järele teha ehk rakendatavust, samuti jälgiti metoodilise juhendi olemasolu.

Tulemused on järgmised: 
I koht: Põltsamaa Ühisgümnaasium  
Koostööd tegid algõpetuse ainete lõimimiseks Marika Viks ja Külli Kalvist. 
Link: http://loomariik.weebly.com/   
Hindajate kommentaarid: Väga suur töö on ära tehtud, veebileht lihtne ja loogiline. Algkoolis peakski õpetus nii käima. Materjal on põhjalik ja eakohane. "Eriauhind" suure hulga digivahendite kaasamise eest õppesse! Digi-õppevara on sobivalt aineõppesse toodud. Materjal on kasutatav ka teiste õpetajate poolt. Veebileht on ka visuaalselt nauditav. Ainemoderaatorid soovitavad algklassiõpilasele arvutis töötamise mahtu veelgi väiksemate osade kaupa jagada, et suur hulk harjutusi süsteemselt kasutust leiaksid. Lõiming on pikaajaline protsess, Põltsamaa Ühisgümnaasiumi projekti saab uusi õpetajaid, lapsi juurde tooma hakata, projekt on jätkusuutlik. 

II koht: Kadrioru Saksa Gümnaasium  
Koostööd tegid ajaloo ja ühiskonnaõpetuse õpetaja Marika Randma ja eesti keele ja kirjanduse õpetaja Elle Hein, kes on ka osaliselt haridustehnoloog. 
Link: http://loiming.weebly.com/    
Hindajate kommentaarid: Visuaalselt selgelt esitatud projekt, kus kõik vajalik olemas. Minimalistlik ja samas põhjalik. Väga hea mõte õpetajate koolituseks, näha on lõimingut, muutunud õpikäsitust, digivahendite kasutust. Selline koolitus aitab kindlasti kaasa, et õpetajad digivahendeid tunnis rohkem kasutama hakkavad. Kui õpetaja ise läbi teeb, siis lastega tegevused tulemuslikumad. 

III koht: Põlva Gümnaasium 2 
Koostööd tegid: eesti keel ja kirjandus, kehaline kasvatus, inglise keel, matemaatika, bioloogia, geograafia, kunst, muusika ehk Alo Savi, Marit Oimet, Merle Pintson, Rein Suvi, Liis Kranich, Leesi Peedumäe, Tiit Rästa, Maris Põkka, Küllike Joosing, Krista Untera, Maie Karakatš, Jane Raud, Florika Kolbakova. Lisaks panustasid projekti edukasse kulgemisse kõikide klasside klassivanemad ning õpilasesinduse liikmed. 
Link: https://docs.google.com/document/d/1n5lAVnk5MWjiaGKKQZmXO1iFSbQiZJiR2hjfzvpCjYI/edit?usp=sharing   
Hindajate kommentaarid: Väga mahukas, idee lihtsuse tõttu hea järele teha. Annab ideid erinevate võistluste veelgi tihedamaks ja ainete sisu lõimimiseks. Sisuliselt uudne. Gümnaasiumi tasemel on lõimingut üldiselt keerukam teha, nii et hea näide.  

Kolm kõige paremini väljakutsele vastanud õpetajate 2-5-liikmelist meeskonda on oodatud 20. mail 2017 Tallinnasse tehnoloogiapäevale, kus HITSA tunnustab neid õppetööd toetavate digivahenditega. 
Suur tänu kõigile koolidele, kes Koolielu teemaveerandi väljakutse vastu võtsid. 

Kõik I teemaveerandi väljakutsele esitatud tööd (esitamise aja järgi ära toodud): 

Põltsamaa Ühisgümnaasium  
Algõpetuse ained  
Link: http://loomariik.weebly.com/

Kilingi-Nõmme Gümnaasium 1    
ühiskonnaõpetus ja ajalugu, eesti keel ja kirjandus, füüsika, multimeedium ja uued tehnoloogiad 
Link: https://digipadevusloimingking.wordpress.com/  

Peetri Lasteaed-Põhikool    
käsitöö ja kodundus, ajalugu ja tehnoloogia, kunstiõpetus 
Link: http://ajatehnoloogia.weebly.com/  

Valjala
algõpetus, muusika 
Link: https://drive.google.com/drive/folders/0BwndUWiCEn5bcmdzNFdyUWxibHM?usp=sharing 

Võru Kreutzwaldi Kool 
algõpetus, töö- ja tehnoloogia  
Link: http://evieportfoolio.weebly.com/beebot.html   

Uuemõisa Lasteaed-Algkool    
alusharidus, algõpetus 
Link: http://lingid.ee/7xiY1  

Orissaare Gümnaasium    
kehaline kasvatus, matemaatika 
Link: http://oris.edu.ee/oppetoo/projektit%C3%B6%C3%B6d/233-l%C3%B5iminguprojekt  

Kadrioru Saksa Gümnaasium  
ajalugu ja ühiskonnaõpetus, eesti keel ja kirjandus   
Link: http://loiming.weebly.com/  

Kilingi-Nõmme Gümnaasium 2    
arvutiõpetus, matemaatika, kodundus 
Link: https://loiming6klass.wordpress.com/ 

Põlva Gümnaasium 1    
prantsuse keel, inglise keel 
Link: https://docs.google.com/document/d/1AbxOrp7wG-5FpkK3LD6Wi-XSr7a1gIX7XCUOdhuS5uI/edit?usp=sharing  

Põlva Gümnaasium 2 
eesti keel ja kirjandus, kehaline kasv, inglise keel, matemaatika, bioloogia, geograafia, kunst, muusika Link: https://docs.google.com/document/d/1n5lAVnk5MWjiaGKKQZmXO1iFSbQiZJiR2hjfzvpCjYI/edit?usp=sharing

Kohtla-Järve Tammiku Põhikool 
eesti keel teise keelena, muusika, kunst 
Link: https://docs.google.com/document/d/1Bw9CvXvfA1CYAW2Np_8NmRVOdaxIa2rWInoFHWdZ1Sc/edit?usp=sharing  

Ainemoderaatorid leidsid, et on imeline piiluda seda, mida koolides üheskoos tehakse. Täname kogemuse jagamise eest!  

Järgmine teemaveerandi väljakutse on „Ammu unustatud vana“.  

Kristi Semidor 
HITSA projektijuht 

Noored läbisid viiekuulise koolitusprogrammi, mille eesmärk oli arendada kutseõppurite digitaalseid oskusi ja sotsiaalseid pädevusi, mida on tänapäeval vaja igal töökohal.

Noored kogusid iga uue oskuse omandamise eest õpimärke ja koostasid oma isiklikud digiportfooliod, millele viitab äsjaomandatud digipass. Nii on digipassid tulevastele tööandjatele justkui „tõestuseks“ programmi kestel saadud teadmiste ja oskuste kohta ning need aitavad leida teed unistuste töökohani. "Taoline koolitusprogramm on eriti tänuväärne seetõttu, et Euroopa majanduse tulevik sõltub praeguste noorte digitaalsetest oskustest ning nende toetamisest," selgitas Paavo Palk, Euroopa Komisjoni Eesti esinduse juhi kohatäitja programmi olulisust.

Samsung Electronics Baltics president Philip Choi sõnas, et esmakordselt töötas Samsung Eesti õpilastega vahetult. “On olnud tegus aasta, mille sisse mahtus palju planeerimistööd ja Eesti noorte vajaduste väljaselgitamist, nendega töötamist ja noorte koolitamist. Kõike selleks, et neist saaksid esimesed digipasside omanikud, mis aitavad tulevikus tõestada digitaalsete oskuste olemasolu,“ lisas ta ja sõnas, et vaatamata erinevatele väljakutsetele on tegemist olnud tänuväärse teekonnaga. „Nii meid kui programmi partnereid rõõmustab, et Euroopa Komisjon valis Samsung Digi Passi nelja parima töötajate digioskusi arendava projekti hulka Euroopas.“

Koolitusprogrammis osalesid kutseõppurid Tallinnast, Tartust, Pärnust, Ida-Virumaalt, Valga- ja Raplamaalt, kes arendasid oma ala ekspertide käe all meeskonna digilahendusi, nende hulgas nii sotsiaalseid kui digitaalseid oskusi. Programmis käsitleti erinevaid digivaldkonna teemasid, näiteks digivahendite kasutamist töökohal, digitaalse portfoolio koostamist, prototüüpimist, ettevõtlikkuse ja liftikõne oskuste arendamist. Samuti õpetatati noori looma virtuaalreaalset sisu ja kasutama seda õppetöös või töökohal.

Programmi viidi tänavu läbi esmakordselt, huvilistel on võimalus kandideerida ka järgmisel aastal. Lisainfot Samsung Digi Passi kohta on võimalik saada koduleheküljelt samsungdigipass.ee.

Allikas: Samsung Digi Pass

Foto: Samsung Digi Pass

Samal teemal:

• Valgamaa Kutseõppekeskus avas innovatsiooniklassi
• Kutseõppurist ettevõtjaks ehk kuidas teha äppi?

Tartu ülikooli loodusmuuseumi aasta alguses avatud uus püsinäitus „Maa. Elu. Lugu“ kandideerib Muuseumiroti auhinnale, mis antakse parimale uuele või renoveeritud muuseumile või uuendatud püsiekspositsioonile. Loodusmuuseumi direktori Urmas Kõljala sõnul on loodusmuuseumi ekspositsiooni esiletõstmine tunnustus paljude inimeste panusele, kes töötasid pühendunult, professionaalselt ja detailideni nõudlikult alates idee ja sisu loomisest kuni teostuseni. „Õnnestunud tulemust kinnitab ka külastusedu – alates jaanuaris, mil näituse avasime, on külastajaid olnud üle kuuekümne tuhande,” räägib Kõljala numbritest.

Tartu ülikooli muuseum nomineeriti seitsmes kategoorias.

• Aasta koguhoidja: Virge Lell - muuseumi avakogu „Kingitud hobuse suhu ei vaadata" loomine
• Aasta muinsuskaitsja muuseumis: Maris Meus - Tartu ülikooli kultuurivara projekti juhtimine
• Aasta muuseumihariduse edendaja: Annika Pindis, Arle Puusepp, Mairo Rääsk - Hullu Teadlase II teaduskonverents „Muld kui kuld"
• Aasta Muuseumirott parima näituseprojekti eest: „Maailma mõõtmine"
• Aasta teadusauhind ürituste kategoorias: üritustesari „Teeõhtu teadlasega"
• Aasta teadusauhind trükiste kategoorias: „Unistuste Raadi - Liphartite kunstikogu Eestis" koostöös Eesti Rahva Muuseumiga
• Turunduse MuuSa ehk aasta turundaja auhind: koostöö Tartu linnafestivalidega

„On sümboolne, et sedavõrd rohkearvuline tunnustus sai meile osaks Tartu ülikooli muuseumi 40. sünnipäeval.  Seitsmes valdkonnas nomineeritud tegevused näitavad ilmekalt muuseumi tugevusi erinevates valdkondades. See on meie tänane suurim rikkus ja kvaliteedimärk,” märkis muuseumi direktori kohusetäitja Mairo Rääsk.

Eesti muuseumide aastaauhinnad tunnustavad parimaid muuseumispetsialiste ning toovad esile muuseumitöö erinevaid tahke. Komisjonid tõstsid esile 29 nominenti 15 muuseumist. Kokku esitati 83 taotlust ja kõige tihedam oli traditsiooniliselt konkurents näituste, hariduse ja trükiste kategooriates.
Laureaadid kuulutatakse välja 27. jaanuaril 2017 toimuval muuseumide aastaauhindade galal Eesti Rahva Muuseumis.

Allikas: Tartu Ülikool

Samal teemal:

• Riik toetab õppe- ja teadustöö kvaliteedi arendamist 67,4 miljoni euroga
• Google digiteeris Eesti muuseumi, nüüd saab virtuaaltuuri käigus eksponaate uurida

 Konverents jaguneb kolme plokki. Neist esimeses tutvustatakse kogemuslugusid, teises arutletakse sisemise juhi üle ning kolmandas räägitakse juhi ja õpetaja hääle mõjust. Päeva lõpetab tavapäraselt üllatusesineja.

Oma kogemusi jagavad Aku Sorainen (vanempartner rahvusvahelises advokaadibüroos Sorainen), Mart Mägi (mitmekülgse juhikogemusega praktik, külalislektor, DISC koolitaja) ja Linnar Viik (Eesti IT-suuna visionär).

Arutelu sisemise juhi üle juhib psühholoog-terapeut Rein Heinsalu, kes viib eelnevalt osalejate hulgas läbi ka ad-hoc lühiuuringu, mille tulemused saavad osaks konverentsipäevast.

Juhi mõjust ning juhi ja õpetaja hääle mõjust teevad ettekanded Hede Kertsin Luik (juhtimistreener ja nõustaja) ja Katri-Liis Vainio (rahvusvahelise kogemusega hääle- ja juhtimiskoolitaja, Helsingi Ülikooli ja San Jose Ülikooli doktorant).

Päeva seob tervikuks Margit Raid (juhtimiskonsultant ja avaliku esinemise treener).

Konverentsil autasustatakse ka Tallinna haridusasutustele suunatud konkursi "Parim personaliprojekt" võitjaid.

Vaata otseülekannet siit: http://www.tallinn.ee/est/haridus/Uudis-Tallinna-haridusasutuste-juhtide-konverents-2016-Jutud-juhile?&filter_otsing_uudis_rubriik_id=100

Allikas: Tallinna Haridusamet

Foto: Tallinna Haridusamet

Samal teemal:

• IKT-konverentsil tunnustati digitaalselt aktiivseid koole
• Tallinn ostab riigihankega kõikidele linnakoolidele 3D-printerid

Auhindade hulgas on nii õppereis Silicon Valley’sse, osalemine Euroopa Innovatsiooniakadeemia programmis, tasuta kontoriruum TTÜ Mektorys, pool aastat Tehnopoli Startup Inkubaatori teenuseid jpm.      
           
Tallinna Tehnikaülikooli innovatsiooni ja ettevõtlussuhete prorektor Tea Varraku sõnul tõestab tänavu konkursile esitatud äriplaanide kvaliteet seda, et tehnoloogiavaldkonnas jagub tulevikuks nii ideid kui ka tegijaid. „See oli väga mitmekesine, mida osalenud meeskonnad esindasid – üle kolmandiku osalejatest olid välistudengid. Erinevate taustadega, seda nii kultuurilises kui ka tööalases mõttes, meeskonnaliikmete koostöös sünnivadki innovaatilised lahendused,“ rõõmustas Varrak.

Tänavuse konkursi Grand Prix auhinna võitis meeskond V.E.P. (Visual Engineering Production), kelle idee seisneb toodete visualiseerimises animatsiooni abil, mis aitaks esemeid ühelt poolt klientidele visualiseerida, teisalt ka ettevõttel kliendikogemust analüüsida. V.E.P.i müügi- ja turundusjuht Maris Valma ei suuda oma üllatust ja emotsioone sõnadesse panna. „Prototüüp on meil juba valmis ja selle konkursi võitmine andis meile tohutult motivatsiooni ja indu selle arendamisega aktiivselt jätkata. Ilmselt esimese sammuna asume oma ettevõtet registreerima,“ ütles Valma.

Teise koha omanik on TitanGrid, kelle välja töötatud platvorm aitab ennetada küberrünnakuid passiivse hindamise abil. Kolmanda koha pälvis Avionica, kelle kompaktne transponder võimaldab tulevikus droone õhuruumis ilma lubasid taotlemata lennutada. Inspiratsiooniauhinna, piletid start-up konverentsile Latitude59, pälvis Tark Energia, kes arendab nutikaid radiaatorid. Parimaks TTÜ Mektory sügisese äriideede arenguprogrammi STARTERtech läbinud meeskonnaks osutus moleQL, kelle loodud rakendus aitab virtuaalreaalsuse tehnoloogiaga muuta keemia õppimist lihtsamaks.

Tasuta õigusnõustamise krediiti Teder Advokaadibüroolt saab Medical Diagnostics, kes töötab välja tarkvara, mis aitaks arstidel varajases staadiumis tuvastada Alzheimeri või Parkinsoni tõbe. Pooleks aastaks pääseb Teaduspark Tehnopoli Startup Inkubaatorisse logistika optimeerimisega tegelev PacKing.

Žürii esimehe, Seattle Angles Conference asutaja John Sechrest’i hinnangul oli konkursile esitatud tööde hulgas palju potentsiaalikaid äriplaane, küll aga on Sechrestil alustavale ettevõttele ka mitmeid soovitusi. „Start-up maastikul jäävad ellu need firmad, kes ei ehita oma ettevõtet üles saadud kapitalile, vaid hakkavad üks klient korraga oma tulu teenima,“ ütles Sechrest. See aga eeldab põhjalikku tööd oma potentsiaalsete klientidega, turu tundmist ning põhjalikku finantsanalüüsi.

Konkursile esitati kokku 62 ideed. Žürii koosseisu kuulus lisaks Sechrest’ile ka Rakesh Pandey Bravo Healthcare’ist, Veikko Maripuu Head Capital’ist, Andres Konsap ERGO Insurance SE’st, Mariana Hagström Teder Advokaadibüroost, Calum Cameron Startup Wise Guys’ist, Yrjö Ojasaar The Harry and Reba Huge Foundation’ist ning Jaak Raie Teaduspark Tehnopolist.

Kokku oli sel aastal auhinnafond ca 35 000 eurot. 2016. aasta TTÜ Mektory Start-up Konkursi partnerid olid Euroopa Sotsiaalfond, Eesti Haridus- ja Teadusministeerium, Bravo Healthcare,  Tallinna Ettevõtlusamet, Tedre Advokaadibüroo OÜ, ERGO Insurance SE, Ameerika Ühendriikide Suursaatkond Eestis, The Harry and Reba Huge Foundation, Euroopa Innovatsiooni Akadeemia, MTÜ Prototron, Tehnopoli Startup Inkubaator ning Ettevõtluse Arendamise Sihtasutus.

Allikas: TTÜ Mektory

Samal teemal:

• Selgusid õpilasleiutajate riiklike preemiate saajad
• Tartusse tuleb kokku üle 2000 start-up-huvilise

Ühtlasi tutvustatakse seminaril MTÜ Lastekaitse Liidu eestvedamisel eesti keelde tõlgitud ÜRO Lapse Õiguste Komitee üldkommentaari nr 12, mis selgitab, mida tähenab lapse õigus olla ära kuulatud.

Erinevatest uuringutest, sealhulgas Tervise Arengu Instituudi poolt 2015. aastal läbiviidud lastekaitsetöötajate koolitusvajaduse analüüsist selgub, et laste ärakuulamine (erinevad meetodid erinevas eas ja erinevate erivajadustega/probleemidega laste ärakuulamisel jne) on teema, mille osas lastekaitsetöötajad vajavad lisateadmisi.

MTÜ Lastekaitse Liit viis 2013. aastal laste ja noorte hulgas läbi küsitluse „Laste osaluse toetamine ja kaasamine otsustusprotsessides“, milles 12-aastane tüdruk Suure-Jaanist rõhutas: „Kuulata ja võtta arvesse laste ja noorte arvamusi. Isegi kui ei võeta, võiks põhjendada, miks ei võeta!“.

ÜRO lapse õiguste konventsiooni aluspõhimõtete kohaselt on laps autonoomne ja aktiivne õiguste kandja, olenemata oma vanusest. See põhimõte on väljendatud lapse õiguste konventsiooni artiklis 12, mis sätestab lapse õiguse olla ära kuulatud kõikides teda puudutavates küsimustes. „Õigus väljendada oma vaateid tuleb tagada lapsele, kes on võimeline iseseisvaks seisukohavõtuks. ÜRO Lapse Õiguste Komitee rõhutab, et konventsiooni artikkel 12 ei sea vanusepiiri,“ selgitas MTÜ Lastekaitse Liidu juhataja Tõnu Poopuu. „Laste osalus ja kaasamine on aastakümneid olnud Lastekaitse Liidu tegevuse üks põhiprintsiipidest, seega julgustame nii kodu/kooli/kogukonna kui ka ühiskonna tasandil kaasama lapsi neid puudutavate otsuste tegemisse varasest lapsepõlvest peale,“ lisas Poopuu.

Seminaril teevad ettekanded oma ala spetsialistid: kliiniline psühholoog PhD Kristjan Kask, kunstiterapeut ja psühholoog Helen Tartes-Babkina, lastekaitsespetsialist Kati Valma, vandeadvokaat Alan Biin. Advokaatide paneelis osalevad: vandeadvokaadid Eha Lillsaar, Li Uiga, Senny Pello, Ene Ahas ja advokaat Helen Lumelille Tomberg.

Tegu on järjekorras seitsmenda tasuta seminariga õigusalaste seminaride sarjast „Samal poolel – lapse poolel“, mis on suunatud lastekaitsetöötajate pädevuste tõstmisele, ning mida MTÜ Lastekaitse Liit korraldab koostöös Eesti Advokatuuri ja Tallinna Ülikooli Ühiskonnateaduste Instituudiga. Seminari korraldamist toetab Justiitsministeerium projekti „Hea nõu lastega peredele“ raames. Üldkommentaar nr 12 mitteametliku tõlke koostamist toetas Sotsiaalministeerium läbi Hasartmängumaksu Nõukogu.

Allikas: MTÜ Lastekaitse Liit

Samal teemal:

• Lastekaitse Liidu aastakonverentsi üks teema oli võrdsed võimalused hariduses
• November on lapse õiguste kuu

„On imetlusväärne, kui vastutusrikast tööd teeb üks koolipere,“ sõnas konverentsi korraldaja, Tartu Ülikooli eetikakeskuse projektijuht Mari-Liis Nummert. „Kellest lähtudes ja millele tuginedes võtta vastu otsuseid? Millest loobuda ja mida eelistada? Kuidas käituda? Selliste koolielu valikute ees seisavad kõik kooli osapooled alates koolijuhist ja lõpetades garderoobitädiga. Et neid väiksemaid ja suuremaid valikuid langetada, on hea teada, mis meid valikute tegemisel motiveerib, ja sõnastada see, mis on oluline ehk väärtuslik,“ kirjeldab Nummert konverentsi keskmesse valitud teemasid. „Veel enam, kuidas teha nii, et meie igapäevased valikud aitaksid kaasa tervikliku ja hea kooli loomisele?“

Konverentsile kutsutud esinejad asetavad teema avaramasse konteksti. Iga ettekande järel toimub paneel, kus eksperdid arutlevad, kuidas koolielu väärtusvalikuid praktilises elus lahendatakse. Iga paneeldiskussiooni järel lahendavad konverentsil osalejad koos ühe koolielulise dilemma.
Konverentsil esinevad ettekannetega haridusmõtleja Neil Hawkes (UK, Values-based education), kasvatusteadlane Tiiu Kuurme (Tallinna Ülikool), psühholoog Aune Valk (Rõõmuga kooli. Kodu ja kooli koostöö käsiraamat), arhitekt Kadri Klementi (Arhitektuuribüroo B210) ja koolijuht Ain Tõnisson (Tartu Tamme Gümnaasium).

Koolielu väärtusvalikute üle arutlevad ka õpetaja Triin Ulla koos õpilase Polina Reusiga, koolipidajate esindajad Lauri Läänemets ja Kristi Aavakivi, õpilasnõustaja Helina Harro, lapsevanemate kooli vedaja Helen Sabrak, koolijuht Anu Köidam ja lasteaia õppejuht Halliki Tammiste.

Konverentsil tunnustatakse ka konkursside “Hea kool kui väärtuspõhine kool” ning “Hea lasteaed kui väärtuspõhine lasteaed” tiitlisaajaid ning antakse üle „Väärtuskasvatuse kool 2016“ ning „Väärtuskasvatuse lasteaed 2016“ tiitlid silmapaistva ja teadliku väärtuskasvatusliku töö eest koolis ning lasteaias.

9. väärtuskasvatuse konverentsi „Koolielu väärtusvalikud“ kava leiab: http://www.eetika.ee/et/konverents2016

Konverents ja konkursid toimuvad Haridus ja Teadusministeeriumi riikliku programmi "Eesti ühiskonna väärtusarendus 2009-2013" jätkuprogrammi raames. Konverentsi korraldamist toetab ka Briti Nõukogu Eestis.

Allikas: Tartu Ülikool

Samal teemal:

• TÜ eetikakeskus tunnustas parimaid väärtuskasvatuse koole ja lasteaedu
• Väärtuskasvatus kodus ja lasteaias