Eesmärk Teha ühe teadmisest ühine teadmine:

• Aines 'Haridustehnoloogia uurimissuunad' analüüsida keskkonda Koolielu
• Koostada analüüsi põhjal rühmatöö õpimaastik

Tegevused 1. Reaalne kohtumine, kus jagame omavahel ülesanded.
2. Teha endale Koolielu keskkonda kasutajakonto.
3. Püüda kasutada keskkonnas olemasolevaid vahendeid ja saada aru, misasi miks just nii välja näeb ja kuidas töötab.
4. Küsida tegevõpetajatelt arvamust keskkonna kasutusmugavuse, teemakohasuse ja funktsionaalsuse kohta.
5. Teha Koolielusse kogukond, kuhu koodame keskkonna analüüsi ja blogime sellest.

Vahendid

• Meie ise, natuke talupojatarkust, dopingut kange kohvi ja šokolaadi kujul.
• Keskkond http://koolitaja.eenet.ee, mida analüüsime.
• Wiki, kuhu kirjutame oma mõtted ja vormistame dokumendi.
• Tegijate blogid, kuhu tuleb sama sissekanne või viide sellele siin.
  
• ...

Hindamine

Lõpliku hinnangu ja hinde saame jaanuaris õppejõult.

Teised võiksid hinnata seda, kas nad selle õpimaastiku kirjelduse peale lähevad Koolielu lähemalt uurima (eelkõige vihje informaatikaõpetajatele) või hakkavad lausa kasutama.