92% õpetajatest usub, et eTwinningus osalemine kasvatab nende õpilaste õpimotivatsiooni ning innustab õpilasi koostööd tegema. See on vaid üks tulemus eTwinningu 2019. aasta seirearuandest.

Hariduse Infotehnoloogia SA, Startup Estonia ja Tallinna Ülikool alustavad koosloomeprogrammi, mis viib kokku Eesti haridusasutused ja hariduslahendusi arendavad ettevõtted.

Veebruarist maini toimuvad ettevõtlusõppe programmi Edu ja Tegu ning SA Innove infoseminarid ettevõtluspädevuse arendamise kohta kõigis kooliastmetes ning ainetundides. Lektorid aitavad mõtestada, millest pädevus koosneb ning milliseid praktilisi ülesandeid võiks kasutada selle arendamiseks.

25. veebruaril on Tallinna Tehnikaülikoolis avatud uste päev, kus abiturientidele tutvustatakse ülikooli bakalaureuse- ja rakendusprogramme, maakonnakeskustest toovad huvilisi tehnikaülikooli ka tasuta bussid.

100 päeva koolis – on seda palju või vähe? Mis on koolielus kõige tähtsam? Ja mida me hindame elus tervikuna?

1. veebruaril algas vastuvõtt Tartu Ülikooli õpetajakoolituse programmi „Kogenud kooli“.

Heategevusliku algatuse Vahetund.ee eesmärgiks on vahetundide ajal nutitelefonides istuvad õpilased taas aktiivsemaks muuta.

KüberPähkli uuringut on Eestis läbi viidud mitmel aastal. Seekord toimus küsitlus 1. oktoobrist 10. novembrini 2019 ja selles osalesid 8688 õpilast 4.-9. klassini, mis moodustab 10% antud fookusgrupist.

Kui varasemalt on Eesti lapsed paistnud silma riskialti veebikäitumisega, siis värske uuring paigutab Eesti pigem aruka internetikasutusega riikide hulka.

10. veebruarist kuni 15. märtsini viib Innove koostöös Haridus- ja Teadusministeeriumiga üldhariduskoolides läbi riiklike rahulolu- ja koolikeskkonna küsitlusi.