Teadmisi internetiturvalisusest ei saa kunagi olla liiga palju. eSafety Label ehk e-ohutuse tunnusmärk annab koolile tagasisidet, missugune on nende internetiturvalisuse olukord võrreldes teiste koolidega.

. augustist asub Tallinna Tehnikaülikooliga ühineva IT Kolledži direktorina ametisse professor Peeter Lorents. Sarnaselt teistele instituutidele hakkab 1. augustist ka IT Kolledžit juhtima eelkõige akadeemilisi tööülesandeid täitev töötaja. Varasemalt juhtis kolledžit täistööajaga rektor.

Et noorte teadlikkus riigist kui tööandjast tõuseks, on hea viia info noorteni kooli kaudu, kaasates selleks tööelu praktikud. Sellise koostöövormi positiivset tulemust on näidanud Tagasi Kooli kogemus ja Integratsiooni Sihtasutuse kevadel läbi viidud keelelise mitmekesisuse teavituskampaania.

Innovest saavad avatud taotlusvoorust „Koolide, kogukonna ja ettevõtjate koostöö toetamine ettevõtlusõppe praktilisemaks muutmiseks" 172 656 eurot toetust 19 projekti üle Eesti.

Eesti Teadusagentuur pakkus juuni alguses paarikümnele õpetajale üle Eesti võimalust külastada suuri tootmisettevõtteid ning katsetada, kuidas nähtut seostada karjääriõppe ning loodusainete tundidega.

Robotexi 2017. aasta joonejärgimise võistluse reeglid on avalikustatud. Kolmes kategoorias toimuvas joonejärgimise võistluses on roboti ülesandeks joont järgida.

Eesti teadlaste osalus Euroopa Liidu programmis Horisont 2020 üha suureneb, alates 2014. aastast on Eesti teadusprojektid saanud kokku üle 72,6 miljoni euro.

Ligikaudu 70% Eesti üldhariduskoolidest pakub põhikoolis ning gümnaasiumis valikainena informaatikat, kus 2011. aastal kinnitatud ainekava raames keskendutakse kahele teemale – II kooliastmes läbitakse “Arvuti töövahendina” ning III kooliastmes “Infoühiskonna tehnoloogiad”.

Tallinna Õismäe Vene Lütseumis toimunud seminaril oli arutluse all „Eesti integratsiooni monitooringu 2017“ haridusvaldkonna tulemused, millest nähtus, et emakeelest sõltumata toetab enamik Eesti elanikke eesti keele õppe varasemat algust lasteaias või algkoolis.

2017. aasta riigieksamite esmased tulemused eesti keele, eesti keele teise keelena ja matemaatika eksamil on eelnevate aastate võrdluses stabiilsed. Võõrkeeleeksamite osas on märgata suuremat huvi erinevate võõrkeeleksamite valimisel.