SA Archimedes korraldab septembris kontaktseminari info- ja kommunikatsioonitehnoloogiast ning digipädevuste kasvust haridusvaldkonnas. 17.–20. septembrini Tallinnas toimuvale seminarile on tulemas pea 70 õpetajat, koolitajat ja haridusspetsialisti üle Euroopa.

Riigikogu võttis vastu seadusemuudatused, millega loodi alus noorte huvihariduse ja -tegevuse riigipoolseks täiendavaks toetamiseks, et huvitegevusele oleks juurdepääs suuremal hulgal noortel ja valikuvõimalused maapiirkondades laialdasemad.

Eile alanud ja täna jätkuval üldhariduse valdkonna peadirektorite kohtumisel Maltal tutvustatakse Eesti haridusvaldkonna prioriteete eesistumise ajal. Olulisemad nendest on õppimise ja õpetamise rolli muutumine ning suurema tähelepanu pööramine õppe ja tööturu seostele.

Üleriigiline nutiviktoriin “Nutt tuleb peale vol 2” toimus 5. ja 6. aprillil. Seda korraldas Pärnu Rääma Põhikool koostöös Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutusega.

19.–20. aprillil 2017 toimub Tallinnas konverents „Eesti keeletehnoloogia 2017“. Konverentsi eelpäev, 18. aprill on aga huvitavate töötubade päralt. Üks neist on masintõlkimise häkaton, kus proovitakse järele, kuidas saavad masinad Vikipeedia arendamisele kaasa aidata.

Reedel, 7. aprillil toimus Tartu Ülikoolis vabariikliku soome keele olümpiaadi lõppvoor. Olümpiaadi teema oli juubeliaastale kohane ehk «Suomen 100 itsenäistä vuotta» («Soome sada iseseisvat aastat»).

Kui varasemalt tuli spetsialistidega konsulteerimiseks minna keskusesse kohapeale, siis nüüdsest on vastavatud Innove Rajaleidja chat’i teenuses võimalik vestelda karjääri- ja õppenõustamise spetsialistidega reaalajas ja kodunt lahkumata.

Teaduskeskus AHHAA avas üleeuroopalise posternäituse, mis tutvustab edulugusid sellest, kuidas tavainimesed saavad igapäevaelus terviseteadusesse panustada.

Eesti Informaatikaõpetajate Selts kuulutas välja välk-konkursi õpetajatele. Konkursile võib saata pilte ja videoid innovaatilisest klassiruumist.

29.–31. märtsini Šotimaal Edinburghis toimunud seitsmendast maailma parimate haridussüsteemidega riikide tipp­kohtumisest võttis taas osa ka Eesti. Seekord keskenduti küsimusele, kuidas toetada õpetajate professionaalset arengut, kirjutab Sirje Pärismaa Õpetajate Lehes.