Selgunud on 2018. aasta KüberPähkli uuringu tulemused. Läbiva joonena saab uuringu tulemustest järeldada, et kes tunneb end digipädevamana, teeb ka näiliselt paremaid otsuseid olles probleemide lahendamisel proaktiivsem - oskab tuua välja, et on vaja küsida abi, internetist saab lahendusi leida jne.
Klassiõpetajad Karin Tõevere ja Signe Varendi Tartust on enesetäiendamiseks, hariduselus kaasa rääkimiseks ja muutuste kiirendamiseks koolielus leidnud huvitava meetodi: taskuhäälingu „Õpime koos“. Saated leiavad huvilised Facebookist ja Youtube´ist.
Õpetajate Lehest leiab ülevaate 2019. aasta olulisematest haridussündmustest ning uuendustest ja muudatustest koolielus. Ülevaate seadis kokku Sirje Pärismaa.
Teaduspõhisele argumentatsioonile kutsuv algatus „Kust sa tead?“ hoiab Riigikogu valimiste-eelsel perioodil poliitikute lubadustel silma peal ja ootab kodulehel ka poliitikahuviliste vihjeid juhtumitest, kus poliitikute väited ei lähtu fakti-, tõendus- või teaduspõhistest argumentidest.
Ausgewähltes Virtuelles Europa – „Väljavalitud virtuaalne Euroopa“ on Põlva Gümnaasiumi saksa keele õppijate esimene Erasmus+ projekt (2018-2020). Projekt tõstab õpilaste kultuuriteadlikkust ja julgustab võõrkeeli õppima.
HITSA haridusuuenduse piloteerimise programmi raames on Eesti õpetajad alates 2018. aasta sügisest koostöös ettevõtetega uut tehnoloogiat katsetanud. Nüüd on aeg kogemusi jagada - mida kasutada õppetöös?
Vanemate soovis laste nutiseadmete kasutust piirata peegeldub osaliselt nende enda hirm digimaailma suhtes tuntava ebakindluse ees. ERRi uudisteportaalist saab 8. jaanuaril eetris olnud saadet "Suud puhtaks" järelvaadata.