Üks läbivaid teemasid esimeses kooliastmes on tervis ja ohutus ning selle raames ka liikluskasvatus, märgib maanteeamet oma teates. Liikluskasvatuse eesmärk on saavutada õpilaste võimalikult riskivaba käitumine ning liikluses toimetulek ka hilisemas elus.

Tavaliselt kaob hirm liikuvate sõidukite ja tänaval liiklemise ees alles 10-aastastel lastel. Ühtlasi tekib huvi aktiivselt liikluses osaleda (sõita ühissõidukitega, iseseisvalt tänaval liikuda, rulluisutada, sõita jalgrattaga) ning see nõuab õpetajalt liikluskasvatusalase töö kavandamist, st. tööplaani koostamist. Iga õpetaja peab tööplaani koostamisel lähtuma lapse vanusest, tema rollist liikluses ja kooli- ning koduümbruse liikluskeskkonnast.

Kui esimeses klassis on kasutusel “Liiklusaabits”, siis töölehtedega saab töötada teises ja ka kolmandas klassis.

Liikluskasvatuse teemad on valitud põhikooli esimest astet läbiva turvalisusõppe eesmärke silmas pidades, sisaldades kokku 10 erineva teema käsitlust. Teemad on nummerdatud, iga teema kohta on erinev arv töölehti. Kogumikku kuulub 2 liiklusmärkide ja 2 kujundite lõikelehte ning 36 töölehte õpilaste jaoks. Õpetajat abistavad ülesannete õiged vastused.

Järjepidevus

Väga oluline on, et liiklusalase õpetusega tegeletaks järjepidevalt õppeaasta jooksul, toonitab maanteeamet. Erinevate ülesannete lahendamine nõuab õpilaselt nii mõtte- kui ka käelist tegevust.

Liiklusalase õpetusega saab tegeleda erinevates ainetundides - näiteks eesti keele, matemaatika, loodusõpetuse, kunstiõpetuse ja kehalise kasvatuse tundides.

Kogumikus on ülesanne tähistatud STOP-märgiga. Kui ülesanne on täidetud, saab laps STOP-märgi ära värvida. Mõne ülesande võib laps lahendada ka kodus, paludes vanemate kaasabi.

Lisaks töölehtedele tuleb teha õppekäike reaalsesse liikluskeskkonda ja korrata tunnis õpitut. Samuti on suureks abiks erinevad videofilmid, liiklusalaste lüümikute komplekt, liiklusteemalised saated televisioonis, raadios, koostöö politseiga ning maakonna või kohaliku omavalitsuse liiklusohutuse spetsialistidega.

Maanteeamet ootab õpetajatelt ka ettepanekuid materjalide kohta (aadressile urve.sellenberg@mnt.ee). Neid arvestatakse abimaterjalide täiendamisel ja teiste õppematerjalide koostamisel.

Õppematerjal on alla laetav SIIT.