Vastavalt Itaalia teadlaste uuele uuringule algavad düsleksiaga laste probleemid juba enne lugema õppimist ja põhjustel, mis ei mõjuta teisi keelelisi oskuseid - nimelt näidatakse esmakordselt põhjuslikku seost varajase visuaalse tähelepanu ja hilisema düsleksia ilmnemise vahel.
Itaalia teadlaste hinnangul võib visuaalse tähelepanu puudujääk üllatavalt paremini ennustada lugemishäire teket kui muud keelelised oskused enne lugema asumist, vahendab http:/
Düsleksia ehk vaeglugemine on spetsiifiline lugemishäire, mille puhul inimese lugemisoskus on sobiva õpetuse, normaalse intellekti ja sotsiokultuuriliste võimaluste juures oluliselt nõrgem kui võiks eeldada tema muude võimete põhjal.
Teadlased uurisid lapsi kolme aasta jooksul, alates lasteaiast kuni teise klassini, mil veel lugemisoskuseta lasteaialastel hinnati visuaalse ruumilise tähelepanu tööd ehk kuidas suudab laps filtreerda asjakohast teavet ebaolulisest. Katsete tulemustest ilmnes, et lapsed, kes ei suutnud keset üleliigseid faktoreid tuvastada nõutud sümbolit, olid hiljem hädas ka lugemisega.



