Digihariduse ala on avatud 15. augustil Arvamusfestivali Õpiorus, kaasa saab rääkida kolmel põneval teemal. Arutelude vaheaegadel on kõigil külastajatel hea võimalus osaleda töötubades.

Arutelud

*Kas Eesti haridust on tabanud digimürgitus?*, kus arutleme, millised on hirmud ja ootused digivahendite kaasamisel haridusse. Arutelu käigus jagatakse osalejad gruppidesse vastavalt rollidele – õpetaja, lapsevanem, koolijuht või haridusametnik.

*Miks lapsed lähevad digimaailmast pöördesse?*, kus Väätsa Kooli õpilased selgitavad haridusrahvale mida ja miks digivahenditega teha.

*Digimürgitatute tulevik: kuidas õppida täna nii, et oma töökohta homme arvutile mitte kaotada?* - viimases arutelus otsime vastuseid küsimustele, kas tänane haridus arvestab tulevikuühiskonna vajadustega, kes on tööandja jaoks digipädev töötaja ning kas digioskamatu töötaja piirab ettevõtete arengut. Arutelu käigus uurime, millised on digipädevate inimeste eneseteostusvõimalused võrgustunud maailmas.

Töötoad

Kõige pisematele õpetavad IT Kolledži Robootikaklubi liikmed, kuidas meisterdada hambaharjast väike vahva robot.

Suurematele tehnoloogiahuvilistele tutvustab ajakirjanik Henrik Roonemaa Oculus Rift virtuaalreaalsuse komplekti. Huvilised saavad ise proovida, mis tunne on viibida täiesti virtuaalses maailmas, kuivõrd realistlik see on ja mis emotsioone tekitab. Samuti saab töötoas ise drooni ja robotpalle juhtida ning füüsilise ja virtuaalse maailma piiril tegutsevat võidusõidumängu Anki Drive proovida.

„Õpime õppima“ töötuppa on oodatud nii lapsed kui täiskasvanud, et legoklotsidest sildu, loomi ning tervet legolinna ehitada. Lapsed rakendavad erinevaid meeli, saavad nii õpitavast paremini aru ning jätavad rohkem meelde, eriti abstraktseid teadmisi omandades.

Vaata Arvamusfestivali kava siit: http://www.arvamusfestival.ee/kava/20150815/

Samal teemal:

• Eesti õppimis- ja õpetamispraktika vajab muutmist
• Õpetaja kui kümnete rollide täitja