Kahepäevane RRI (Responsible Research and Innovation) superseminar tõi AHHAA keskusesse rohkelt mõttekodasid ja ettekandeid, kus ligi 120 hariduseksperti Eestist, Lätist ning Leedust arutlesid, kuidas kaasaegsed teadussaavutused tugevamalt koolitundidega siduda ja teadusasutuste ning ettevõtjate kaasabil täiustada haridussüsteemi.

„Superseminar andis osalejatele võimaluse muuta senist haridusalast koostööd mõjusamaks,“ rääkis ürituse peakorraldaja ja AHHAA haridusprogrammide juht Liina Vaher. 

Tema sõnul on äsja toimunud kohtumise kõige olulisem uuendus osalejate senisest suurem kaasatus. „Vastupidiselt tavapärasele konverentsiformaadile võimaldas superseminari formaat kõigil osalejatel kaasa rääkida, mitte lihtsalt kuulata,“ selgitas Vaher.

Seminarist võtsid osa üld- ja kutsehariduse eestvedajad, õpetajad, kodanikuliikumiste ja sotsiaalsete ettevõtete eestvedajad, teaduse populariseerijad, ettevõtjad ning poliitikakujundajaid. Kohtumise eesmärk oli teadustöö ja innovatsiooni käigus koostööd teha ning ühitada teadustöö tulemused ühiskonna vajadustega.

Superseminaril keskenduti sellele, milliseid ühiseid jõupingutusi on hariduse edendamisel vaja teha, et ühiskonda tekiks rohkem vastutustundlikke kodanikke, kes looksid uusi, innovatiivseid lahendusi. 

Vaher rõhutas, et koostöö erinevate valdkondade vahel on siinkohal ainuvõimalik lahendus. 

„Usun, et teise seminaripäeva lõpuks leidis iga osaleja kas uue vajaliku kontakti, mõtte või keskkonna, mis aitab muuta tema isiklikku mõttemalli ning toob seeläbi kaasa parema haridusalase koostöö Eestis - aga miks mitte ka Baltikumis,“ lisas ta.

RRI on üle-euroopaline projekt, mille eesmärk on teha nähtavaks ja defineerida vastutustundliku teadustegevuse ja innovatsiooni mõtteviisi edasikandmise võimalused läbi parimate praktikate.

Allikas: AHHAA pressiteade. Fotod: Mathis Bogens. 

Samal teemal:

• AHHAAs avati tulevikulasteaedade näitus
• AHHAA hakkab juhtima Euroopa isetegijate nädalat