
Koolielu esitas õpetajatele väljakutse end ajaveebide konkursil “Õpetaja õppijana” proovile panna. Väljakutsele vastas 11 õpetajat. Konkursil osaleja valis keskkonna, kuhu ajaveeb luua. Kahe kuu kestel jagas õpetaja enda õppimise kogemusi.
Konkursi lõpus said Koolielu lugejad hääletada oma lemmiku poolt. Lugejate lemmikuks osutus Eva Tšepurko Valgast. Õpetaja saab auhinnaks välise kõvaketta ja Tiigrihüppe sümboolikaga meene.
Ka Koolielu aineeksperdid kiitsid väga palju Eva Tšepurko blogi: hästi soojalt kirjutatud, hästi analüüsitud/arutletud, läbimõeldult koostatud ja sobivas vormis esitatud, tema blogis on kõige enam õpitu rakendamist välja toodud; sisult hea ja põhjalik, teoreetilist laadi, samas ka küllalt spetsiifiline; väga huvitav, hea süsteem, erinevad koolitused, rikkalikult illustreeritud näidetega, leidsid aineeksperdid.
Koolielu aineekspertidel tuli jälgida ajaveebide autorite loodud sisu pedagoogilisest ja innovaatilisest aspektist.
Aineekspertide lemmikuks sai Merike Hein Tartust. Õpetaja saab auhinnaks välise kõvaketta ja Tiigrihüppe sümboolikaga meene. Lugejad kiitsid mahuka blogi praktilisust – iga lugeja leiab sealt endale kasulikke materjale, võimas töö, tõeline analüüside ja hinnangute pagas, öeldi. Iseenda õppimise kogemus on ka kenasti välja toodud, lisaks on blogil hea kujundus. Meeldis, et sissekandeid oli väga erinevatest valdkondadest.
Aineeksperdid tahtsid esile tõsta veel kahe õpetaja panust oma õppimiskogemuse kirjeldamisel: Meeri Sild Tallinna Lilleküla Gümnaasiumist ja Liina Tamm Konguta Koolist. Õpetajad saavad auhinnaks MP4-mängijad.
Meeri Silla ajaveebist on palju õppida. Põhjalik ja ülevaatlik ajaveeb võõrkeele õpetajale; tore oli vaadata, kui järjekindlalt ta Second Life’i koolitusega tegeles ja kui palju uut igas blogi-sissekandes oli, öeldi. Tehniliselt hästi loodud ajaveeb, sh meediavõimaluste väga hea ja oskuslik kasutamine. Teeb lugemise ja õppuse võtmise teistelegi atraktiivseks.
Liina Tamme ajaveeb sai aineekspertidelt sooje sõnu, jäi südamesse. Selge ja täpse sõnastusega, kirjutatu on õppimisega seotud, aga pole liiga teoreetiline, kerge ja mõnus lugeda. Lugedes jääd ootama järgmist korda, et teada saada, mida autor edasi kirjutab. Lisaks kõigele muule algas ka uue tegevuse (blogimine) ning olevuse (ritsikas) tundmaõppimine. Kõige olulisemana tõi aga blogija ikkagi välja, kuidas ajaveebi pidamine andis võimaluse enesesse vaadata ja mõtiskleda õpetaja elu ning elukestva õppimise üle. Meeldis ka see, et konkursi jooksul tekkisid esimesed suhted virtuaalse õppimisega. Ta oli leidnud huvitava lähenemisnurga nende raagritsikate kaudu ja need sidusid kogu blogi tervikuks.
Kõigile ajaveebide konkursil osalenutele saadetakse kooli Koolielu sümboolikaga meeneid.
Täname kõiki õpetajaid suure töö eest, mida konkursil osalemine kaasa tõi! Kolleegide õppimise lugude jälgimine pakkus kolleegidele inspiratsiooni ja julgustab ehk ka tegudele.
Kõik ajaveebid leiate: http:/
Taustainfo ajaveebide pidajate kohta: http:/
Koolielu toimetus
Lisatud 11. aprillil 2011



