Populaarse arvamuse kohaselt muutuvad õpilased võrreldes oma eelkäijatega aina distsiplineerimatumaks ning õpetajad kaotavad oma klasside üle tasapisi kontrolli. See arvamus on vale. PISA tulemuste analüüsi põhjal ei kinnita miski arvamust, nagu oleks distsipliin koolis suurenevaks probleemiks ja et õpilased tasapisi koolist kaugenevad. 

2009 aastal korjatud PISA andmete kohaselt naudib suurem jagu OECD (Majanduskoostöö ja Arengu Organisatsioon) riikide õpilastest kordahoidvaid klassiruume ning kümne aasta vältel pole siin tagasiminekut märgata, isegi vastupidi, enamuses riikides on olukord paranenud. 

PISA ( Programme for International Student Assessment) on rahvusvaheline standardiseeritud hindamissüsteem, mis arendati välja ühiselt OECD riikide poolt ja on suunatud 15-aastastele kooliõpilastele. Seni on toimunud neli suurt hindamist (aastal 2000, 2003, 2006, 2009). Viimase tulemused avaldati 7. detsembril 2010. 

„Fookuses PISA“ raportid on igakuised OECD poolt avaldatud analüüsid. 

Täispikkuses raportiga saab tutvuda siin: http://www.pisa.oecd.org/dataoecd/18/63/47944912.pdf

Refereeritud: http://www.scientix.eu/web/guest/news/news-all/news-detail?p_p_id=webcontentbrowser_WAR_scientixportlet_INSTANCE_Dj7F&p_p_lifecycle=0&_webcontentbrowser_WAR_scientixportlet_INSTANCE_Dj7F_groupId=10137&_webcontentbrowser_WAR_scientixportlet_INSTANCE_Dj7F_articleId=48045&_webcontentbrowser_WAR_scientixportlet_INSTANCE_Dj7F_languageId=48045&_webcontentbrowser_WAR_scientixportlet_INSTANCE_Dj7F_forcedTemplateId=