Kindlasti pole alanud õppetöösse sisseelamisel veel kõik eelmise kooliaasta head nipid meelde tulnud, seepärast vahendab Edudemic  mõned tunni-ideed Adobe Education Exchange konkursilt. Tänu konkursile saadetud ideedele võib leida sadu „viimase minuti“ mõtteid tunni sisustamiseks (veebipõhiste) tegevustega, mis sobivad erinevates vanustes ja ainetes.

Kui tekib mõte ka ise oma head kogemust jagada, siis töid saab saata 14. oktoobrini. Parimad ideed saavad ka suurepärased auhinnad, näiteks kõrgekvaliteedilised sülearvutid, fotoaparaadid või tahvelarvutid. Vaata lähemalt konkursi kodulehelt. Osalemine on tasuta ja suurim väärtus on tekkiv heade nippide andmebaas, mida saavad kasutada õpetajad üle maailma. Teiste saadetud tunni-ideede lugemiseks peab registreerima end lehe kasutajaks, see on tasuta ja võtab aega mõne minuti.

Et asjast veidi paremat aimu saada, jagame siinkohal mõned näited:

Õpilaste ajaveebid. Kindlasti on õpetajad, kes peavad erinevatel eesmärkidel ajaveebe, kogenud selle tööalast tulemuslikkust ja kasu. Samuti võiksid enesearengu eesmärgil pidada ajaveebi õpetaja soovitusel tublid õpilased (siinkohal võib olla vajalik ka lapsevanema nõusolek), kes läbi ajaveebi salvestaksid oma isikliku ja kunstilise arengu aastate vältel. Tulevikus võiks sellest olla kasu näiteks järgmisele kooliastmele sisenemisel või uue töökoha taotlemisel, kus seda saab kasutada omamoodi e-portfooliona. Ideetutvustuse juurde on lisatud ka mõned näited.

Värvitaju. Üks õpetaja soovitab õpetuses (olgu tegu ükskõik millise õppematerjaliga, geograafiliste kaartide, kujunduselementidega), kus tihtipeale viidatakse erinevatele värvidele, soovitada eelnevalt tutvuda õpilaste värvieristustajuga. Ta toob välja, et statistiliselt üks 12st poisist tajub värve puudulikult, tüdrukute puhul on vastav statistika üks 255 kohta. Värvipimeduse test. Miks mitte ka oma klassi praktikas proovida testida ning tulemuste põhjal õpetust vajadusel korrigeerida.

Suurkujud läbi ajaloo. Tihtipeale palume me õpilastel kirjutada referaate mõnest suurkujust, olulisest paigast, teooriast vms. Aga kas olete õpetajana mõelnud, et kirjutamise asemel võiks õpilastel lasta samal teemal hoopis koostada ajaveeb, wiki, fiktiivne profiil Facebookis, resümee, CV või isegi tööle kandideerimise vorm? Alternatiivid tavapärasele kirjutamisele võivad luua sügavamaid seoseid teema endaga.

Õpetajate ajaveebid. See ei ole kindlasti kõigile õpetajatele, kuid ajaveeb võib olla päris efektiivseks vahendiks klassiruumis. Õpilaste kaasamine võib osutuda küll esialgu veidi raskeks, kuid üldiselt on vaev seda väärt. Keskkondasid on valida loomulikult palju, tuntumad neist ilmselt Blogger ja WordPress.

Kordades rohkem ideid on võimalus sirvida konkursi kodulehelt. Loomulikult on oodatud ka panustamine oma heade mõtetega, meie õpetajad on ju teatavasti väga innovatiivsed, miks mitte siis oma head kogemust teistega jagada (ning õnne korral selle eest ka tunnustust saada).

Refereeritud:

http://edudemic.com/2011/08/25-last-minute-lessons/

http://edexchange.adobe.com/pages/09a1b0d5f2?sdid=JAYPO