“Põhitööd teen õpilastega, kes vajavad õpiabi eesti keeles ja peale selle koordineerin HEV-meeskonna tööd, tegelen nii õpilaste, õpetajate kui lastevanemate nõustamisega, avan HEV-lastele vaatluskaarte, mille abil jälgime õpilaste arengut,” tutvustas Õis oma tööd Pärnu Postimehele. “Kui saame õpetajalt signaali, et lapsel on probleem, mõtleme kogu meeskonnaga, kuhu kuuluvad eripedagoog, psühholoog ja sotsiaalnõustaja, kuidas edasi toimida.”

Õppealajuhataja Kaire Teemägi kommenteeris, et nende koolis on eesmärk õppimisega hätta jäänud lapsi võimalikult kiiresti ja tõhusalt aidata. Näiteks 1. klassis on õpiabi vajajatele nädalas kuus abitundi, millest kaks on kõneravitunnid ja ülejäänud aineõpetus väikeses rühmas.

Lisatud 14.11.2011