Autorikaitse õpetusele tuleks läheneda emotsioonideta


Avaldaja:Merje Pors14. November 2011

Autorikaitse õpetusele koolis tuleb läheneda rahulikult ja emotsiooni­de­ta, erinevalt mõne autorikaitse organisatsiooni hea tava ja seaduslik­kuse piiril balansseerivast retoorikast, leiab IT-ajakirjanik ning meedia- ja turunduskonsultant Ando Urbas.

Loe tema käsitlust lähemalt Õpetajate Lehest.

Lisatud 14.11.2011

Haridus- ja Noorteamet